事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)
(設(shè)計這個題的目的，是復(fù)習(xí)已學(xué)過的舊知識，考查學(xué)生運(yùn)用矛盾普遍性的觀點(diǎn)分析問題的能力。)
(學(xué)生分析，教師歸納，導(dǎo)入新課。)
導(dǎo)入新課：
這個故事包含了矛盾普遍性原理，這個原理要求我們看待問題或處理事情，都要用全面的觀點(diǎn)，即兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)，切忌片面性。認(rèn)真聽取各方面的意見，聽取正面的，又聽反面的既所順耳的，又聽逆耳的，才能避免片面性。如果偏聽偏信，并以這種方式處理問題，就會出現(xiàn)錯誤。
通過我們對矛盾普遍性這一知識的復(fù)習(xí)和回憶，我們了解到，這一原理為我們分析事物指出了正確的方向。但僅僅承認(rèn)矛盾的普遍性是不夠的，因為物質(zhì)世界是豐富多彩的，各種矛盾也是千差萬別的，比如我們教材上所講的傳說中的哲學(xué)故事和現(xiàn)代指紋技術(shù)，說明世界上的樹葉千千萬萬，但沒有兩片相同的；人手的指紋千千萬萬，但沒有兩個一模一樣的指紋，這說明世界上的事物雖然都有矛盾，但每個事物的具體矛盾卻又各不相同。為什么世界上的事物會千差萬別，事物之間會有相異性、差別性呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一個新知識點(diǎn)。
第二節(jié) 對具體問題進(jìn)行具體分析(板書)
一、事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)(板書)
世界上的事物之所以會千差萬別，事物之間會有相異性、差別性，從哲學(xué)上說，就是因為事物的矛盾都具有各自的特點(diǎn)，即特殊性。具體來說矛盾的特殊性指的是什么呢?
1•矛盾特殊性的含義(板書)
是指矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點(diǎn)。(板書)
那么如何理解矛盾特殊性的含義呢?具體說它表現(xiàn)在三方面：
投影顯示：
矛盾的
特殊性 矛盾著的事物及其每個側(cè)面各有其特點(diǎn) ⑴、不同事物的矛盾具有不同特點(diǎn)
⑵、同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點(diǎn)
⑶、事物矛盾的雙方也各有其特點(diǎn)
2.矛盾特殊性的表現(xiàn)(板書)
(l)不同事物的矛盾，具有不同的特點(diǎn)。(板書)
任何事物內(nèi)部都包含著自身的特殊矛盾。比如無機(jī)自然界、生物界和社會的矛盾就各不相同。無機(jī)自然界包含的是吸引和排斥的矛盾，生物界包含的是同化和異化、遺傳和變異的矛盾，社會包含的則是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾。由此構(gòu)成了三者質(zhì)的區(qū)別。
拿我們學(xué)習(xí)的不同學(xué)科來說，它們就是因為各自的研究對象所具有的特殊矛盾，才彼此區(qū)分開的。下面我們請各科的課代表試著分析一下你所代表的那個學(xué)科所具有的特殊矛盾是什么，可以嗎?(各學(xué)科課代表發(fā)言，其它同學(xué)補(bǔ)充。)
請同學(xué)們思考，我們同一班級的同學(xué)，是不是也各有特點(diǎn)呢?答案是肯定的，正因為我們各自有特點(diǎn)，才能彼此區(qū)別開，那么你能不能說一說你的特點(diǎn)是什么呢?相貌、身體、性格、興趣愛好、特長等任何一方面都可以。(教師組織學(xué)生發(fā)言，可任選1至2行的同學(xué)，并對學(xué)生發(fā)言加以引導(dǎo)，以使大家的發(fā)言把所列的各個方面都涉及到。)
所以任何事物內(nèi)部都包含著自身的特殊矛盾。這種特殊的矛盾，就構(gòu)成一事物區(qū)別于它事物的特殊的本質(zhì)。這正是世界上的事物之所以千差萬別的內(nèi)在原因，或者叫做根據(jù)。
事物千差萬別的原因在于：
任何事物具有不同的特殊矛盾。(板書)