2016年高考浙江卷語文復(fù)習(xí)系列教案（15）實用類（包括論述類）文本閱讀
1、重點闡述的名詞術(shù)語。
2、重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。
3、關(guān)聯(lián)詞
4、中心句、要點句及聯(lián)結(jié)句。
5、特殊句（判斷句或有判斷意義的句子；雙重否定句；疑問句等）
㈡審（題干、選項）
這一步是審題，要求劃讀題干找方向（題目要求、提示）：
1、題目要求是什么：正確還是不正確的項。找正確項，須用排除法；找錯誤項，運用重點突破法；
2、提示方面：題干中有些詞語經(jīng)常出現(xiàn)，分為三類：
a、“解釋”“理解”——表明命題者在考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解，錯因應(yīng)注意“內(nèi)容方面”和“程度差異”；
b、“推測”“分析”——考查對文章延伸意義的理解，錯因常在“程度差異”與“邏輯錯誤”；
c、“原因”“證據(jù)”——考查對文章邏輯關(guān)系的理解，錯因與b類同。
㈢找（篩選信息）
這一步要求對讀題目，找區(qū)位，找差別，找錯因，找答案。
1、找區(qū)位，審題干。即閱讀每一選項，并從原文中找到相對應(yīng)的區(qū)位。
2、找差別，包括內(nèi)查語意與外查關(guān)系。
內(nèi)查語意。對照原文，精讀相應(yīng)文字，查找區(qū)位的相關(guān)敘述與選項有沒有意思上的差別，尤其是一些細(xì)微的差別，如程度、范圍、角度、先后順序等。
外查關(guān)系。查找時，要注意上下文之間的關(guān)系，主要包括：話題關(guān)系——與前后文是否屬于同一話題；邏輯關(guān)系——在邏輯上與前后文是否一致。
3、找錯因
㈣比（干擾項）
聯(lián)系上下文劃區(qū)比照題肢，比照互證鄰里試題的題干、題肢。社科類與科技類常見的干擾項有十大“雷區(qū)”：
⒈ 整體與部分 （以偏概全）
指從范圍上對內(nèi)容進(jìn)行了隨意擴(kuò)大，即有意把原材料中對某類事物的一部分所作的判斷擴(kuò)大到某類事物的全體。（也可能縮�。�
特別注意重要詞語前邊的修飾與限制詞，例如“一些”“有些”“幾乎”“除……之外”“到……為止”“絕大多數(shù)”“全都” “全部”“有時”“凡”“全”“都”“所有”“一切”“各種”等�？梢杂霉P畫出來，或者作特殊的標(biāo)志。
【例1】（湖南卷第8題）比如藏醫(yī)，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進(jìn)行的，它用青藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者進(jìn)行治療，對包括癌癥、中風(fēng)在內(nèi)的多種令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的疾病有著較好的療效。
【試題】關(guān)于中醫(yī)學(xué)與西醫(yī)學(xué)的比較，下列說法中符合原文意思的一項是
b.中醫(yī)學(xué)能治療包括中風(fēng)在內(nèi)的所有疑難雜癥，西醫(yī)學(xué)對這些病則感到束手無策。
【例2】（四川卷）原文：“它具有強(qiáng)烈的熏蒸作用，能殺滅許多有害生物，是一種高效、廣譜的殺蟲劑。”
根據(jù)文意，下列對溴甲烷最受農(nóng)民歡迎原因的表述，不正確的一項是
a.溴甲烷是一種能殺滅各種有害生物的高效、廣譜的殺蟲劑。
b.溴甲烷是一種對土壤具有很強(qiáng)的穿透能力的土壤熏蒸劑。
c.溴甲烷能穿透到未腐爛分解的有機(jī)體中，起到很好的防病作用。
d.溴甲烷熏蒸土壤后揮發(fā)迅速，很快就可播種，不誤農(nóng)時。
【例3】（XX年全國卷ⅱ）“自然界有許多植物的葉子會運動，比如含羞草、合歡等豆科植物白天張開葉子，晚上會合上葉子“睡眠”；捕蠅草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲。像含羞草、合歡等植物的這種“睡眠運動”自古以來就受到人們關(guān)注，可是植物為什么會睡眠，卻一直是個不解之謎。”