2016高中語文一輪復習精品教案:古代人物傳記
10.（•遼寧卷）
閱讀下面的文言文，完成4~7題。
趙良淳，字景程，丞相乳愚曾孫也。少學于其鄉先生饒魯，知立身大節。及仕，所至以干治稱，而未嘗干人薦舉。初以蔭為泰寧主簿，三遷至淮西運轄，浮沉冗官二十余年。考舉及格，改知分寧縣。分寧，江西劇邑，俗尚嘩訐，良淳治之，不用刑戮，不任吏胥，取民之敦孝，身親尊禮之，至甚桀驁者，乃繩以法，俗為少革。咸淳末，除知安吉州。良淳至，日與僚吏論所以守御之備，悉舉行之，時歲饑，民相聚為盜，所在蜂起。或請以兵擊之，良淳曰：“民豈樂為盜哉？時艱歲早，故相率剽掠茍活耳。”命僚屬以義諭之，眾皆投兵散歸，其不歸者眾縛以獻。有掠人貨財詣其主謝過而還之者。良淳勸富人出粟振之，嘗語人曰：“使太守身可以濟民，亦所不惜也。”其言懇懇，足以動人，人皆倒囤以應之，已而范文虎遣使持書招降，良淳焚書斬其使。大兵至，軍其東西門。先是，朝廷遣將吳國定援宜興，宜興已危，不敢往，乃如安吉見良淳，愿留以為輔。良淳見國定慷慨大言，意其可用也，請于朝，留戍安吉。已而國定開南門納外兵，兵入城呼約：“眾散，元帥不殺汝。”于是眾號泣散去，良淳命車歸府，兵士止之曰：“事至此，侍郎當為自全計。”良淳叱去之。命家人出避，乃閉閤自經。有兵士解救之，復蘇，眾羅拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之猶可求生。”良淳叱曰：“我豈逃生者邪？”眾猶環守不去，良淳大呼曰：“爾輩為亂邪？”眾涕泣出，復投繯而死。
4.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）
a.而未嘗干人薦舉 干：請求
b.初以蔭為泰寧主簿 蔭：功績
c.分寧，江西劇邑，俗尚嘩汗 尚：盛行
d.取民之敦孝者，身親尊禮之 身：自己
5.以下各組句子中，全都表明趙良淳關心百姓疾苦的一組是（3分）
①民豈樂為盜哉 ②時艱歲旱，故相率剽掠茍活而
③良淳勸富人出栗振之 ④使太守身可以濟民，亦所不惜也
⑤其言懇懇，足以動人 ⑥人皆倒囷以應之
a.①②④ b. ①⑤⑥
c.②③⑥ d. ③④⑤
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
a.趙良淳具有良好的素養和才干。他身為丞相趙汝愚的曾孫，自小師從同鄉饒魯，養成立身處事的操守，出仕后，他在所到之處都以干練而有治理才能著稱。
b.趙良淳主管分寧縣時多方改變當地不良習俗。他一方面禮尊敦厚孝順的人，力求為百姓樹立榜樣；一方面對極為桀驁不馴者繩之以法，習俗因此稍有變化。
c.趙良淳主管安吉州時善于解決聚眾哄搶事件，當時正值糧荒，搶劫之事頻繁發生，他不同意以武力鎮壓，命令僚屬曉以大義，以致有人交還了搶掠去的財物。