2016高中語文一輪復習精品教案:古代人物傳記
后月余，單于出獵，獨閼氏子弟在。虞常等七十余人欲發，其一人夜亡告之。單于子弟發兵與戰，緱王等皆死，虞常生得。單于使衛律治其事。張勝聞之，恐前語發，以狀語武。武曰：事如此，此必及我，見犯乃死，重負國！欲自殺，勝惠共止之。虞常果引張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩訾曰：即謀單于，何以復加？宜皆降之。
單于使衛律召武受辭。武謂惠等：屈節辱命，雖生何面目以歸漢？引佩刀自刺。衛律驚，自抱持武。馳召醫，鑿地為坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復息。惠等哭，輿歸營。單于壯其節，朝夕遣人候問武，而收系張勝。
3.《張衡傳》
陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。中有都柱，傍行八道，施關發機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。雖一龍發機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也。嘗一龍機發而地不覺動，京師學者咸怪其無征。后數日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官記地動所從方起。
五、通假字
1、秦王以十五城請易寡人之璧，可與不？ ( “不”通“否”，表疑問語氣）
2、拜送書于庭。 （“庭”通“廷”，朝廷）
3、召有司案圖。 （“案，，通“按”，審察、察看）
4、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。（“繆”通“穆”）
5、唯大王與群臣孰計議之。 （“孰”通“熟”，仔細）
6、不顧思義，畔主背親 （“畔”通“叛”，背叛）
7、武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數日不死。 （“旃”通“氈”，毛織的氈毯）
8、掘野鼠去草實而食之。 （“去”通“弆”，收藏）