2017語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：簡明
【題組一】經(jīng)典糾錯(cuò)
1、謎語一般由謎面與謎底構(gòu)成。閱讀下面的謎面與謎底，用簡潔連貫的語言，對該謎語作一簡單的“解謎”。
謎面：問君能有幾多愁？——打一成語
謎底：對答如流
解謎：________________________________________________________________
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【解析】 本題考查考生語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。首先要熟悉李煜的《虞美人》里的名句：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”同時(shí)還要注意謎面的特征與答案之間的對應(yīng)關(guān)系。
【答案】 示例：謎面“問君能有幾多愁？”是李煜的詞《虞美人》里的名句，其下句為“恰似一江春水向東流”，以流水比喻愁恨之長。回答謎面所問，即對答“愁”恰如流水一般，因此謎底為“對答如流”。
2、公共場所全面禁煙已是世界趨勢。除了公共場所，在一些特定的場所更需要禁煙，請你分別為下列三個(gè)場所各寫一則禁煙公益廣告。
醫(yī)院：_____________________________________________________________________
商場：_____________________________________________________________________
加油站：___________________________________________________________________
【解析】 解答此題，一要明確公益廣告的特點(diǎn)，二要明確寫作的目的，三要結(jié)合各場所的特點(diǎn)。
【答案】 (醫(yī)院：)也許，您的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙！
(商場：)請不要讓您的自私點(diǎn)燃我的大樓——請勿吸煙！
(加油站：)如果您想吸煙，定時(shí)炸彈在身邊！
3、假如以“中小學(xué)封閉式管理是否有利于學(xué)生成材”為題展開辯論，請針對正方主要觀點(diǎn)寫出反方的主要觀點(diǎn)。
正方主要觀點(diǎn)：①“封閉式”絕對不等于斷絕與外界的聯(lián)系，禁錮思想，封閉視野，而是一種統(tǒng)一管理、規(guī)范學(xué)生行為、鍛煉學(xué)生自立能力的理念。②實(shí)行封閉式管理能有效避免學(xué)生發(fā)生被搶劫、泡網(wǎng)吧、出車禍之類的事件。③封閉式管理能有效地幫助學(xué)生學(xué)會自立，學(xué)會與其他人共同生活。
反方主要觀點(diǎn)：__________________________________________________________
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【解析】 本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、得體的能力。辯論是指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便最后得到正確的認(rèn)識或共同的意見。寫作辯論詞要抓住辯題的實(shí)質(zhì)。
【答案】 示例：①中小學(xué)封閉式管理只承認(rèn)了事物的內(nèi)部聯(lián)系，人為地割斷了外部聯(lián)系。②封閉式管理造成理論與實(shí)踐的脫節(jié)，出現(xiàn)了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)象。③中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生的情感交流和人際關(guān)系溝通，給學(xué)生造成極大的心理壓力。(意思對即可)
4、讀下面的小幽默，簡要回答問題：
一個(gè)顧客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，轉(zhuǎn)向問酒店的老板：“你們這一周能賣掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答說：“35桶”