2019語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：修辭
【答案】示例1：修辭手法角度，如“擠”字應(yīng)用擬人手法化靜為動(dòng)，寫山勢高峻陡峭。電桿平撐如針”似作縫合狀，運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象，可見電線即“線”了，想象奇特。
示例2：表現(xiàn)手法角度，如“開。’“落”“聚”“散”明明是動(dòng)景，卻偏偏讓人感受到山谷的幽靜，妙用了反襯的手法�；蛘撸骸岸６！薄拔宋恕甭暎梢娖漪[，但凸現(xiàn)出的仍是一個(gè)“靜”字，以聲襯靜，不禁讓人想起“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境來。
示例3：意境品評，全文意境優(yōu)美，淡遠(yuǎn)寧靜，詩意盎然，大有古詩意蘊(yùn)。
（選任意兩個(gè)角度賞析均可，每個(gè)角度寫出手法1分，具體分析2分，共6分。）
【解析】這種短文賞析頗能考查學(xué)生的文學(xué)鑒賞功底。我們首先要明了常見的專用術(shù)語，還要明白語段賞析可以從哪些方面進(jìn)行。常見的表達(dá)技巧包括表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、語言特色等。
4、【•湖北武漢模擬】依據(jù)既定的形式，續(xù)寫下面這則廉政公益廣告。
他拒人門外，但他卻是最親切的人；他滿身泥土，但他卻是最干凈的人； ，
； ， 。
答：
【答案】示例：他疲憊勞累，但他卻是最有力量的人；他斤斤計(jì)較，但他卻是最無私的人。
【解析】考查續(xù)寫式仿寫。從句式上看，要與前面兩個(gè)分句構(gòu)成排比；從結(jié)構(gòu)上看，是由“但”連接的轉(zhuǎn)折復(fù)句；從內(nèi)容上看，要突出“廉政”主題。
【題組三】（高考•組編）
1、（•浙江卷）余光中先生說：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求是：至少運(yùn)用一種修辭方法。（4分）
【例1】墨：打底滋養(yǎng)出一個(gè)黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。
【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨(dú)的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。
（1）塵：