2019屆高考語文散文類閱讀第二輪導(dǎo)練復(fù)習(xí)教案
d.因詩稿在戰(zhàn)亂中遺失殆盡，只收集了軍旅生涯中所寫的部分作品，所以，作者將詩集命名為《奇零草》。
【解析】 c 錯在“以及編訂詩集的艱難，增強(qiáng)了文章的感染力”，這里列舉的目的在于表明編訂詩集主要是為了以詩記史，以詩明志。
第7課時 │ 新題精練
9.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）
余于丙戌始浮海經(jīng)今十有七年矣其間憂國思家悲窮憫亂無時無事不足以響動心脾
a.余于丙戌始/浮海經(jīng)今/十有七年矣/其間憂國思家/悲窮憫亂無時/無事不足以響動心脾
b.余于丙戌始浮海/經(jīng)今十有七年矣/其間憂國/思家悲窮憫亂/無時無事不足以響動心脾
c.余于丙戌始/浮海經(jīng)今/十有七年矣/其間憂國/思家悲窮憫亂/無時無事不足/以響動心脾
d.余于丙戌始浮海/經(jīng)今十有七年矣/其間憂國思家/悲窮憫亂/無時無事不足以響動心脾
【解析】 d 此題考查文言斷句。首先找出句末語氣詞“矣”。然后根據(jù)意思表達(dá)的完整性，可知“始”字后面不能斷開，排除a、c兩項。再看“悲窮憫亂”的原因應(yīng)該是“憂國思家”而非僅僅是“思家”，所以正確答案應(yīng)選d。
10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）先大夫慮廢經(jīng)史，屢以為戒，遂輟筆不談。（3分）
譯文：_________________________________________
（2）獨從前樂府歌行，不可復(fù)考，故所訂幾若《廣陵散》。（3分）
譯文：_________________________________________
（3）流離蜀道，不廢風(fēng)騷，后世至今，名為詩史。（4分）
譯文：________________________________________
（1）【答案】 先父擔(dān)心我荒廢經(jīng)史（的學(xué)習(xí)），多次拿這件事來告誡（我），（我）于是停止寫詩（或：放下筆不再寫詩）。
【解析】 語意通順，1分；以為：以（之）為，拿這件事，1分；輟：停止，1分。
（2）【答案】 只是過去的詩作不能再查考（或：再也找不到了），所以編訂的難度幾乎像（恢復(fù)）《廣陵散》一樣。
【解析】 語意通順，1分；獨：只是，1分；考：查考，查找，1分。
（3）【答案】 （杜甫）在蜀地漂泊奔波，（始終）沒有荒廢詩歌創(chuàng)作，從那時到現(xiàn)在，他的詩都被稱為詩史。
【解析】 語意通順，1分；流離蜀道：句式（省略＋倒裝），1分；風(fēng)騷：詩歌創(chuàng)作，1分；名：稱，稱之為，1分。
【參考譯文】
我自八歲以來，就喜歡寫作詩歌。先父擔(dān)心我荒廢了經(jīng)史的學(xué)習(xí)，多次拿這件事來勸誡我，我于是就放下筆不再寫詩了，然而還是偷偷地寫。等到科舉考中之后，我和四面八方的賢士豪杰交友也就更廣泛了，來來往往的饋贈答謝，時間長了，寫的詩竟然填滿了箱子。適逢國家災(zāi)難接二連三，我在江東倡導(dǎo)抗清大義，凡是以前一展雕蟲小技的詩歌幾乎丟失殆盡。從此，不管是外出籌劃軍隊，還是入朝掌管起草詔令，還能夠在閑暇之時吟詩作對。到清軍渡江南下，長短不一的詩歌和奏章的草稿以及起草的詔令，一切都付與戰(zhàn)火之中，這確實是文字的不幸啊！
我從丙戌年就開始在海上漂蕩，至今已經(jīng)十七年了。這期間憂慮國家思念故鄉(xiāng)，為處境困窘悲傷，為動蕩不安的局勢憂愁，無時無事不足以扣動心弦的。有時領(lǐng)兵北伐，意氣風(fēng)發(fā)放聲高歌，有時避讓清軍向南征討，在寂靜之時空曠之地，低聲吟唱。每當(dāng)風(fēng)雨飄搖和波濤震蕩之時，這些更加令孤獨的臣子懷想舊主，令出行在外的游子想念親人，難道這些詩篇是什么亡國之音嗎？或許寄托了忠貞臣子的哀世之音吧！