2019屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編文學作品類四年聯考題匯編
她覺得很冷。才發現雪很大，風更緊了，近處遠處，都是白茫茫的世界。當看到大街盡頭時，有個黑點朝這邊走來。她的眼猛然睜大，如果是大院里的人該有多好啊！她一定會對他說一千聲一萬聲的謝，不管他在不在意。
終于走近了，一個提著籃子的中年人。但他絲毫沒有拐進大院的意思，匆匆過去了。
她真想頓腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己；是詛咒天氣，還是詛咒運氣。她眼巴巴地盯著他的背影，一時充滿羨慕。他是提著東西的，回家一定有人給他開門。是母親？是妻子？那家，一定是溫暖極了的。她也有家，有床，有被，有爐子；盡管有點孤獨，卻是暖和的，然而她進不去，咫尺天涯，該死的電影。
她不能設想在門外過一夜。喊吧！籠統地喊，誰愿意誰來開。她發誓，不管開的是誰，以后都要對他（她）很好。
她終于放開嗓子，并用手去捶，“開開門——”
吱的一聲，門開了。
原來并沒有關上。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 （ ）
a.題目中的“風雪”，在文中以環境描寫的形式渲染了凄清死寂的氣氛，烘托了人物
徹底絕望的心情；并且以風雪中的寒冷與屋內的溫暖構成強烈的對比，突出夜歸人內心的焦急和凄涼。
b.劉安嬸是一個心直口快的中年婦女；馬平平是一個天真無邪的少年；平平姥姥是一個慈祥的老太太。她
們平日都關心或親近著這個夜歸者。
c.是婚姻上的挫折，使這位大齡女青年對周圍的人產生了由衷的反感，因而不肯與鄰里真心交往，鄰居也
就沒有人關心她，于是她備感孤獨。
d.“提著籃子的中年人”的路過，使夜歸者在焦急中有了一絲希望，進而陷入失望。正是這一情節的設置使
故事有了一點波折，為小說增添了情趣。
e.這篇小說選取了一個典型的生活橫截面，主要以夜歸者站在院門口短時間內心理活動的描述為手段，展
現了院子里鄰居之間錯綜復雜的人際關系。
答案 b、d
解析 a“絕望的心情”不妥；c“備感孤獨”不妥；e“錯綜復雜”不妥
（2）故事中“風雪夜歸”的“她”具有怎樣的性格？請簡要概括。
答案 由于特殊的生活經歷，她具有一種心態：怕孤寂，卻好像偏偏處于孤寂；怕無援，又好像時時處于
無援。甚至有無端猜疑和自嘆自憐的傾向。但她的內心是善良的。
（3）結尾一句“原來并沒有關上”有什么妙處？請簡要分析。
答案 ①突出主題。說明有人留門，表現人間并不像夜歸者所揣想的那么冷。②情理之中，意料之外。使故事
有了更深的意趣。③戛然而止。給讀者留下廣闊的想象空間。④蘊含深意。人們常常在心理上虛掩著一道門，
輕輕一推即可打開，那面就是一個別樣的世界。
（4）夜歸的大齡姑娘站在門前，猶豫之中，在心里把院里的鄰居們排了一個隊，并十分努力地回憶起了往
日的許多細節。對于這樣的寫法，有人認為是作者的匠心獨運，也有人認為是做作拖沓之筆，你的看法呢？
請結合全文，談談你的觀點和理由。
答案 同意“匠心獨運”：參考（1）題e項前邊的說法。
同意“拖沓之筆”：幾個人物作用雷同；都以心理描寫的方式回憶往事，手法單一。
七、（XX年江蘇省姜堰市高三第二次模擬考試）閱讀下面的文字，完成11-14題。
楊公堤隨想