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高三語(yǔ)文社會(huì)科學(xué)類(lèi)閱讀復(fù)習(xí)教案11

發(fā)布時(shí)間:2021-08-12

高三語(yǔ)文社會(huì)科學(xué)類(lèi)閱讀復(fù)習(xí)教案11


中國(guó)畫(huà)運(yùn)用的“散點(diǎn)透視”和西洋畫(huà)中的“焦點(diǎn)透視”迥然不同,焦點(diǎn)透視固然能把固定視野中的事物描繪得更精確真實(shí),但散點(diǎn)透視卻因不受視圈的限制,便于把不能處在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)但又相互關(guān)聯(lián)的事物處理在一個(gè)畫(huà)面中,因而表現(xiàn)出更大的完整性和敘述性。正因?yàn)樯Ⅻc(diǎn)透視有這樣的特點(diǎn),其在《韓熙載夜宴圖》《清明上河圖》《長(zhǎng)江萬(wàn)里圖》《江山如此多嬌》等長(zhǎng)卷中被廣泛應(yīng)用。如宋代畫(huà)家張擇端的《清明上河圖》,畫(huà)卷從右向左,描繪了從鄉(xiāng)村到城市的一路景色,寂靜的郊野、來(lái)往的船只、熙攘的人群、熱鬧的灑樓……畫(huà)家的視點(diǎn)是流動(dòng)的,隨著流動(dòng)的視野展開(kāi)了一幅汴城內(nèi)外的全景圖。
散點(diǎn)透視是通過(guò)流動(dòng)的視角來(lái)取景,強(qiáng)調(diào)“流動(dòng)”二字。若就視角與景物高下位置關(guān)系而言,中國(guó)畫(huà)又常常愛(ài)用俯視視角和平視視角來(lái)取景,潘天壽先生說(shuō):“如果要畫(huà)故事性的題材,可用鳥(niǎo)瞰法,從門(mén)外畫(huà)到門(mén)里,從大廳畫(huà)到后院,一望在目,層次整齊。而里面的人物,如仍用鳥(niǎo)瞰透視畫(huà)法,則縮短變形而很難看,故仍用平透視來(lái)畫(huà),不妨礙人物形象動(dòng)作的表達(dá),使人看了滿(mǎn)意而舒服。”(潘天壽《潘天壽美術(shù)文集》,人民美術(shù)出版社,1983,164頁(yè))鳥(niǎo)瞰法就是俯視視角,就像鳥(niǎo)兒在天空俯瞰地面,則取景可以極大,表現(xiàn)較大的場(chǎng)面。不過(guò)場(chǎng)景中的人物則要用平視法,才能細(xì)致地表現(xiàn)人物的動(dòng)作情態(tài)。
(節(jié)選自汪燕崗《古代小說(shuō)的插圖》)
5.下列對(duì)“木刻版畫(huà)”的理解不正確的一項(xiàng)是                                                 (      )
  a.木刻版畫(huà)是刻工將畫(huà)家的畫(huà)稿在木板上雕刻好,然后再印刷出來(lái)的藝術(shù)作品。
b.木刻版畫(huà)在畫(huà)面上不受任何視點(diǎn)束縛,可把不同時(shí)間的事物刻在同一幅版畫(huà)里。
c.木刻版畫(huà)打破固定視圈的限制,可把不同視圈內(nèi)觀(guān)察到的事物組織在一幅畫(huà)里。
d.木刻版畫(huà)有幾條清晰的視平線(xiàn),幾個(gè)不同的視點(diǎn),能把物象的各個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出來(lái)。
答案  d
解析  原文里說(shuō)“畫(huà)面似乎有幾條不同的視平線(xiàn),幾個(gè)不同的視點(diǎn)”,而不是“清晰的”。
6.下面的表述不符合原文意思的一項(xiàng)是                                                      (      )
  a.王伯敏先生對(duì)木刻版畫(huà)特點(diǎn)的解釋強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間性,陳兆復(fù)先生的解釋強(qiáng)調(diào)的是空間性。
b.《清明上河圖》能把從鄉(xiāng)村到城市的一路景色都繪制在一幅長(zhǎng)卷里,正是采用了散點(diǎn)透視法。
c.中國(guó)畫(huà)從門(mén)外畫(huà)到門(mén)里,從大廳畫(huà)到后院,可用俯視視角;畫(huà)院里的人,則要用平視視角。
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