詩歌鑒賞指導學案1－8復習教案
一旦歸為臣虜，沈腰潘鬢消磨。最是倉皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對宮娥。
1.全詩表達了作者什么樣的思想感情？上闕前四句采用了哪些表現手法？寫的是什么內容？寫這些內容對于表達中心思想有什么作用？
2.作者為什么在“倉皇辭廟日”落得一個“垂淚對宮娥”的傷心結局？這樣寫的用意何在？
三、登高杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。
1.首聯兩句中，“渚清沙白鳥飛回”既有“渚清沙白”這樣的______描寫，也有“鳥飛回”這樣的_____描寫，整句屬于_________的寫法。而“哀”字寫猿嘯聲哀，但也微微透露出作者愁苦的思緒，這里采用的是_______寫法。頷聯兩句中，“蕭蕭”寫出了__________的情態，“滾滾”寫出了____的氣勢，這兩句意境更加________，感情更加_________。整首詩充分體現了杜甫_______的風格。
2.根據“艱難苦恨繁霜鬢”句，聯系杜甫的身世遭遇，你認為杜甫的“艱難苦恨”包含著哪些寄寓？
四、登岳陽樓杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。
1.作者登樓為什么會流淚？可看出作者怎樣的思想感情？
2.頷聯寫的是在岳陽樓上看到的洞庭湖廣闊無邊、水勢浩瀚的雄奇壯觀 闊大景象，而頸聯寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對于表達中心思想分別有什么作用？
五、在獄詠蟬駱賓王
西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來對白頭吟。
露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心？
1.由_________等景物描寫可以推知寫的是_______季節。“露重飛難進，風多響易沉”采用的是_________的表現手法，既寫了蟬______ 的處境，也表現了作者__________的處境。
2.作者的“高潔”象蟬一樣無人理解，那么你認為作者的“予心”是什么？
六、從軍行楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
1.最后兩句采用的是___________的抒情方式，既表現了作者_________的思想，也反映了當時唐王朝強盛國勢下的____________的民族心態，讀來令人豪情滿懷。“牙璋”“鳳闕”“鐵騎”“龍城”采用的都是_______的修辭方法。
2.全詩采用的是虛實結合的表現手法，其中，首聯采用_______的寫法，先交代________；中間兩聯采用______的寫法，描寫__________；尾聯采用______的寫法，表達_________。全詩富有_______主義色彩。
七、滕王閣王勃
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。
1.全詩采用的是___________的表現手法，其中前四句寫景，描寫的是______________的景象，后四句抒情，表達的是____________的感情。整首詩的風格是________的，最能表現這種風格的詩句是________________。
2.根據詩歌推知，“閣中帝子今何在”中的“帝子”應該是________，理由是___________。
八、登幽州臺歌陳子昂
前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
1.這首詩是詩人登幽州臺有感于燕昭王求賢若渴、禮賢下士的史事而作。詩中，作者通過撫今追昔的感慨，深刻表達了詩人____________ 的思想感情。同時由于它是在平定契丹叛亂時所寫，其中肯定也包含_______________的愛國情感。