2016年高考政治專題復習精品教案專題七、辯證法
一、主干知識網絡
二、高考考點解讀
1.聯系的普遍性
(1)【世界觀】：一切事物都處于普遍聯系之中，整個世界就是一個普遍聯系的整體。
具體內容：任何事物內部的各個部分、要素、環節都是相互聯系的；任何事物都與周圍的其它事物相互聯系著；整個世界是一個相互聯系的統一整體。
反面內容：事物是孤立存在的，否認和割斷事物之間的客觀聯系。
(2)【方法論】：堅持用聯系的觀點看問題。
具體內容：①即注意一事物與周圍事物的聯系，②具體分析事物之間的相互影響和相互制約的關系；③要注意事物前后相繼的歷史聯系，分析事物的歷史發展過程。
(3)【應用范圍】：處理好改革、發展、穩定之間的關系，改革要配套進行；處理好三大產業之間的關系；實施可持續發展戰略；處理好經濟與教育、人口、資源、環境之間的關系；對外開放是我國的基本國策；人的全面發展。
2.聯系的客觀性
(1)【世界觀】：事物的聯系是客觀的，不以人的意識為轉移。
反面內容：主觀臆造聯系。人們對事物的聯系無法改變。否定事物的聯系。
(2)【方法論】：堅持用聯系的觀點看問題，把握真實聯系，反對主觀臆造的聯系。
3. 聯系是具體的有條件的，形式具有多樣性。
（1）【世界觀】：聯系是具體的有條件的(事物之間的聯系是復雜的、多樣的)
反面內容：任何事物之間是相互聯系的。
（2）【方法論】：具體地分析事物之間的聯系，根據事物的固有聯系改變事物的狀態（改變條件，創造條件），建立新的具體聯系。（一切以時間、地點、條件為轉移）(體現人的主觀能動性。)
4.因果聯系
(1)【世界觀】：任何事物都處于因果聯系之中。
具體內容：原因和結果是先行后續，引起和被引起的關系，具有普遍性、客觀性、條件性。任何事物都處于因果聯系之中，有因必有果，有果必有因。
(2)【方法論】：① 承認因果聯系的客觀性、普遍性。② 正確把握因果聯系。
方法意義：①承認因果聯系的客觀性、普遍性是人們正確認識事物、進行科學研究的前提。②正確把握因果聯系，能夠提高人們活動的自覺性和預見性。(因推果，果推因)
(3)【應用范圍】生產的發展與人民生活的改善的關系。農業和工業互為因果，相互促進。
5.整體和部分相互關系
(1)【世界觀】：整體和部分的聯系是普遍的，客觀的。
具體內容：整體居于主導地位，統率著部分。整體具有部分根本沒有的功能。當各部分以合理結構形成整體時，整體功能就會大于部分之和。當部分以欠佳的結構形成整體時就會損害整體功能的發揮。（3）整體和部分二者不可分割，相互影響。整體的性能狀態及其變化會影響到部分的性能狀態及其變化。部分也制約著整體，甚至在一定條件下關鍵部分性能會對整體的性能狀態起決定作用。
(2)【方法論】：（1）要樹立全局觀念，辦事情要從整體著眼，尋求最優目標。(2)搞好局部，使整體功能得到最大發揮。
(3)【應用范圍】：樹立整體觀念和全局思想，從整體著眼，又要搞好局部；樹立“全國一盤棋”的思想；正確處理中央和地方的關系；既要發揮各地區的經濟潛能，又要加強國家的宏觀調控。
6.事物是變化發展的
(1)【世界觀】：一切事物都是變化發展的，發展的實質是新事物代替舊事物。