2016年高考政治專題復習精品教案專題七、辯證法
參考答案：
一、單項選擇題：
1.c 2.d 3.c 4.c 5.b 6.c 7.b 8.b 9.c 10.b 11.b 12.a 13.b 14.a 15.a 16.a 17.a 18.a
二.分析論述題：
19.（1）①人們面對大自然，總想以自己有意識、有目的的生產勞動，利用自然、改造自然，以滿足人的需要。②利用自然物的根本前提是自然物的客觀存在，是自然物本身的屬性與規律，而蔑視規律，違背客觀規律，必然遭到規律的懲罰。③可見，人類活動之所以能夠給洞庭湖湖區生態系統和民眾生命健康造成損傷，其原因就是人類在利用洞庭湖的過程中違背了客觀規律的要求。
（2）①承認自然界的客觀性是人類有意識的處理人與自然關系的基本前提，要“維護健康長江、促進人水和諧”，我們在利用長江、洞庭湖的時候，務必要尊重自然、順應自然、保護自然，學會人水和諧相處。②要深入研究江湖關系、人水關系，以對江湖關系、人水關系有關規律的認識為基礎，按照客觀規律的要求利用長江和洞庭湖，努力“維護健康長江、促進人水和諧”。③要用聯系、發展的觀點看問題，統籌災害防治、資源開發利用與生態環境保護，用可持續發展的思想維護江湖系統平衡與健康。
20.（1）“中國特點的住房建設和消費模式”說明矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾具有不同的特點。
（2）①唯物辯證法認為，主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位，起著決定作用，這就要求我們在觀察和互利復雜問題的時候，要首先抓住主要矛盾。②促進房地產業持續健康發展過程中，重點發展面向廣大群眾的普通商品住房，堅持了以人為本，顧及到了最廣大人民群眾的根本利益，抓住了主要矛盾，抓住了中心和關鍵，這樣有助于把事情辦好。
21.“有一個名字叫秋的下棋名手，他的棋藝在全國是獨一無二的。有兩個學生一起跟他學棋，其中的一個，總是集中精神，一心一意地學。另一個，雖然也坐在那里聽講，眼睛也看著棋子，可是心里老想著打鳥，甚至還隱隱約約在聽到天空中鴻雁的叫聲。結果，前一個學生很快就學會了，后一個雖然學了很久，到底沒有學會什么。”——《二童子學棋》
請運用唯物辯證法原理分析，二童子學棋的結果為什么不同？
21.①唯物辯證法認為，矛盾是事物發展的動力。 事物的發展是內因和外因共同起作用的結果。②事物的變化發展，主要是由事物的內部矛盾引起。事物的內部矛盾，是事物發展的根本原因。二童子學棋結果不同，是因為他們主觀努力程度不同，即內因不同。③而事物的外部矛盾，則是事物發展的第二位因素。外因的作用再大，也必須通過內因起作用，而不能撇開內因而單獨起作用。二童子同樣從師名家，外因相同，對這一有利條件，其中一個學生充分利用，而另一學生沒有利用，所以結果不同。