高考主觀題解題思路
一、原因意義型
原因類的題目完整地說應該是因果關系類題目，其突出特點是答案各要點與設問的對象之間有因果聯系，此類一般設問以“為什么說”、“為什么要”等形式呈現。意義類題型典型設問有“有何經濟、政治意義”、“對經濟發展、政治進步有什么影響”等。這是每年高考文綜卷必考的題型，意義類設問一般是具體的設問，即分為經濟意義、政治意義等；也有籠統設問的，但也應自行分為經濟、政治兩方面來回答。答案表達模式一般是“有利于……”。
【例】國家在二十國集團領導人金融市場和世界經濟峰會上發表了題為《通力合作 共度時艱》的重要講話。指出，當前，國際金融危機已從局部發展到全球，從發達國家傳導到新興市場國家，從金融領域擴散到實體經濟領域，給世界各國經濟發展和人民生活帶來嚴重影響。為了有效應對這場金融危機，世界各國應該增強信心、加強協調、密切合作。國際金融市場穩定、世界經濟持續發展是大事。讓我們共同努力，通力合作、共度時艱，為維護國際金融穩定、促進世界經濟發展作出自己應有的貢獻。
結合材料，運用政治常識知識，分析我國愿與各方通力合作、共度時艱，應對金融危機的原因。
答案（1）國家利益是國際關系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎。各國通力合作，共同應對金融危機，有利于促進世界經濟的持續發展，符合各國的共同利益。
（2）維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發展是我國外交政策的基本目標。應對金融危機，維護國際社會的金融穩定，符合中國人民和世界人民的共同愿望和根本利益。
（3）我國是一個負責任的大國。積極應對金融危機，有利于提高我國的國際地位，增強我國的國際影響力。
解題思路：
a、原因類題目組織答案
原因類的題目完整地說應該是因果關系類題目，其突出特點是答案各要點與設問的對象之間有因果聯系。因此這類題目組織答案的一般思路為：答案各要點必須體現出與設問的對象之間的因果關系。答題的一般格式為：必然性（理論依據和現實依據）（引起者）+重要性（意義、作用、好處、積極影響）（被引起者）。
有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經濟后政治有次序、有條理地展開說明。
b、一般意義類主觀題回答的角度和術語可以歸納如下：
（一）經濟意義
1.描述國內經濟意義：（1）（有利于）調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民生活水平。(2)（有利于）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置；促進結構調整（經濟結構、產業結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。（3）（有利于）落實科學發展觀；走新型工業化道路。（4）（有利于）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力。（5）（有利于）統
籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強競爭力。（6）（有利于）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。