2018屆高考政治認(rèn)識社會與價值選擇第二輪復(fù)習(xí)教案
第16課時 認(rèn)識社會與價值選擇
加強防震減災(zāi)教育迫在眉睫
1.“3•11”日本大地震吸引了全世界人們的目光，而讓世人震驚的不僅是地震史上鮮有的9.0級地震和強烈海嘯夾擊所造成的重大損失，更有天災(zāi)面前日本民眾展現(xiàn)出的異常鎮(zhèn)定、沉著和高度的秩序。這離不開日本在與自然災(zāi)害的長期抗?fàn)幹校纬闪送晟频姆罏?zāi)減災(zāi)、抗災(zāi)救災(zāi)的綜合性災(zāi)害對策體制，主要表現(xiàn)在災(zāi)害對策立法、災(zāi)害應(yīng)對機制及防災(zāi)教育機制三個方面。尤其在防震減災(zāi)教育方面，日本走在了世界前列。
我國也是自然災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)之一，雖然自汶川地震發(fā)生后，國民的防震減災(zāi)意識有了很大提升，但我國減災(zāi)宣傳教育日益緊迫，這方面我國和日本的差距隔了幾代。慘痛教訓(xùn)告訴我們：只有真正將防震減災(zāi)教育落到實處，才能讓人們在災(zāi)難面前保持尊嚴(yán)，將生命和文明延續(xù)下去。
2.XX年5月12日是我國第三個“防災(zāi)減災(zāi)日”。設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國家對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也體現(xiàn)了黨和政府以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀的執(zhí)政理念。通過設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，定期舉辦全國性的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，有利于進一步喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
1.日本在防災(zāi)減災(zāi)方面中給我們的哲學(xué)啟示。
(1)堅持聯(lián)系和發(fā)展的觀點，進行系統(tǒng)優(yōu)化，把防災(zāi)減災(zāi)當(dāng)作一個系統(tǒng)工程對待，統(tǒng)籌安排，既考慮當(dāng)前，又著眼未來。
(2)樹立正確的社會意識，促進社會發(fā)展。教育國民要樹立防震減災(zāi)意識，加強防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能的學(xué)習(xí)，切實提高各級綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
(3)上層建筑要適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的要求。國家要建立全面的災(zāi)害對策法律體系，建立完善的防災(zāi)減災(zāi)組織體制，強化防災(zāi)抗災(zāi)救災(zāi)教育，不斷適應(yīng)市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。
(4)堅持實事求是的觀點，發(fā)揮主觀能動性努力認(rèn)識自然界的客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事。
(5)堅持實踐的觀點，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，形成科學(xué)防災(zāi)減災(zāi)體系。
2.設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”體現(xiàn)了中國政府“以人為本”的理念。請分析“以人為本”體現(xiàn)的價值觀道理。
(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要樹立群眾的利益高于一切的價值觀。堅持以人為本，體現(xiàn)了我們黨和國家為人民群眾的利益而奮斗。
(2)正確的價值觀既要符合事物發(fā)展規(guī)律，又要符合人類的根本利益。“以人為本”符合社會發(fā)展的規(guī)律，反映了我國人民的根本利益，也符合人類的根本利益。
1.在長期的抗災(zāi)救災(zāi)實踐中，中國建立了符合國情的、具有中國特色的減災(zāi)救災(zāi)工作機制，這體現(xiàn)了( )
①物質(zhì)決定意識
②矛盾具有特殊性
③主觀與客觀的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一
④認(rèn)識推動著實踐的發(fā)展
a.①②③ b.①②④