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高三政治收入與分配復習教學案

發布時間:2019-11-25

高三政治收入與分配復習教學案


6、【解析】選a。①講的是影響因素,②③講的是作用,都符合題意。④題干沒有體現。
7、【解析】選a。材料中的支出屬于社會保障中的社會保險和社會救助支出。b、c、d三項錯誤。
8、【解析】選b。基本經濟制度屬于所有制結構,a、c兩項不符合題意。d項錯誤,生產決定分配。
9、【解析】選c。當前我國財政貨幣政策的目標是保增長、擴內需,促進國民經濟平穩較快發展。a、b兩項錯誤。d項夸大了財政的作用。
10、【解析】選d。a項錯誤,市場對資源配置起基礎性作用。國家財政為京滬高鐵籌集資金,說明通過財政有利于資源的優化配置。b、c兩項不符合題意。
11、【解析】選b。經濟發展水平是決定稅收增長的根本因素,④錯誤。
12、【解析】選a,財政支出向三農傾斜,體現了財政調節資源配置,促進經濟發展。③不符合題意,④錯誤。
13、【解析】選b。改善生活條件是最終目的。
14、【解析】選c.
15、【解析】選d.
16.【解析】三個角度都要圍繞擴大中等收入者比重、降低高、低收入者比例分析說明。
答案:(1)繼續完善最低工資制度,保護勞動者合法權益;在非公有制企業集中的地區,積極推進工資集體協商工作;建立和完善工資指導線等;鼓勵企業拿出更多的資金用于改善職工福利,提高收入水平。
(2)財政繼續實施支農惠農財稅政策;落實促進區域協調發展的財稅政策,縮小東中西部地區收入差距;支持穩步建立勞動密集型行業工資支付保障機制;逐步提高扶貧標準。
(3)實行更加合理的稅收調節,讓高收入者比低收入者多納稅,并以此調節居民之間的收入分配差距,應是我國個人所得稅制度的改革方向。
17.【解析】第(1)問漫畫《不公》反映的是分配不公現象。解決這一問題可以從國家的分配政策方面分析。第(2)問主要從意識的能動作用方面說明。
答案:(1)收入差距過分懸殊(或分配不公)。國家必須通過分配政策和稅收政策,整頓不合理收入,調節過高收入,增加低收入者的收入,縮小收入差距,盡可能地實現社會公平。(回答共同富裕、國家宏觀調控等也可)
(2)意識對物質有反作用,正確意識對事物發展有促進作用。構建社會主義和諧社會,是立足于中國特色社會主義事業的實際作出的正確決策。這一決策的貫徹執行將推進我國經濟、社會的全面持續發展。

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