碳族元素（第一課時）
和 。
答案：（1） ；
（2）
遷移點撥：有一種錳和氧的化合物可以稱為高錳酸錳，其中錳元素呈＋2價和＋7價兩種價態，則這種化合物的化學式為______。
答案： 或 。
板書設計：
一、原子結構
相同點：最外層電子數均為4個
不同點：從c到pb電子層數、原子半徑依次增大
二、元素性質
共性(相似性):
1.主要化合價為+4、+2；
2.最高價氧化物為xo2型；
3.氫化物為xh4型
遞變規律（從c 到pb）：金屬性逐漸增強，非金屬性逐漸減弱。
教案點評：
碳族元素包括碳、硅、鍺、錫、鉛五種元素，其中碳和硅是非金屬元素，在高中化學中主要研究的是非金屬元素。本節教學從原子結構入手，設置問題，引導學生思考，使學生在元素周期律的基礎上進一步加深對同主族元素性質遞變的理解。
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一、教學目標1.了解元素的概念，將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統一起來2.會正確區分元素和原子。3.了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號。...
一、 教學目的要求:1. 了解元素的概念,將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統一起來。2. 了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號。...
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一 教材分析（一）教材的地位和作用本節課是“雙基”的重要組成部分。課程標準指出，初中化學基礎知識和基礎技能是構成學生科學素養的基本要素，是為學生的終身學習和將來適應現代社會生活打好基礎所必需的。...
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一、教學目標1.了解元素的概念，將對物質的宏觀組成與微觀結構的認識統一起來2.會正確區分元素和原子。3.了解元素符號所表示的意義，學會元素符號的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號。...
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教學目標 : 1. 了解元素概念的涵義;2. 學會用元素概念區分單質, 化合物, 氧化物.教學重點 : 元素概念, 元素與原子的區別與聯系.教學難點 : 元素概念的形成及應用.教學過程 :1. 口答 : 什么是分子 ? 什么是原子 ? 本質區別是什么 ?2. 什么...
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