專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)
【知識拓展】仔細(xì)閱讀課本p53頁拓展視野，完成下列練習(xí)： 某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，知道： nacl＋nh3＋co2＋h2o＝nahco3↓＋nh4cl 【提出問題】能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取nahco3的過程呢？ 【實驗驗證】如圖是該學(xué)習(xí)小組進(jìn)行模擬實驗時所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的nh3。 a b c d d生石灰 濃氨水飽和nacl溶液
有孔塑料隔板 彈簧夾 稀鹽酸 石灰石
飽和nahco3溶液
a b
請回答下列問題： ⑴ 檢驗a裝置氣密性的方法是：塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，若 ，說明裝置不漏氣。 ⑵ d是連接在裝置a與裝置c之間的氣體凈化裝置，進(jìn)氣口是 （填a或b），d的作用是除去__________氣體。 ⑶ 實驗時先向飽和nacl溶液中通入較多的nh3(溶液顯堿性)，再通入足量的co2，其原因是___________。(填寫序號) ① 使co2更易被吸收 ② nh3比co2更易制取 ③ co2的密度比nh3大 ⑷ 用____________的方法將生成的nahco3晶體從混合物中分離出來。 【得出結(jié)論】利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取nahco3 。
專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)
第二單元 鈉、鎂及其化合物
——— 鎂的提取及應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解鎂的物理性質(zhì)，掌握鎂的化學(xué)性質(zhì)，了解鎂的用途。 2、熟悉元素及其化合物知識的學(xué)習(xí)思路，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力 3、認(rèn)識化學(xué)在自然資源綜合利用方面的重要價值 學(xué)習(xí)重點:鎂的化學(xué)性質(zhì)
知識牽引：1、自然界的鎂主要以 的形式存在于 和海水中，海水中鎂的總儲量約為 。