專題二 從海水中獲得的化學物質
2、寫出下列反應的化學方程式： mgcl2＋ naoh ==
mg(oh)2＋ h2so4=== mg(oh)2 學習過程 一、從海水中提取鎂的過程及原理：
海水提鎂的步驟：
貝殼（caco3）煅燒 加
石灰乳
加 沉淀 加 、 mgcl2·6h2omgcl2
mg
相關的化學反應方程式為： ① ② ③ ④ ⑤ 【思考】海水中提取鎂的過程中，海水沉淀池中得到氫氧化鎂沉淀時為什么加入的是石灰乳而不是naoh溶液？
專題二 從海水中獲得的化學物質
2、寫出下列反應的化學方程式： mgcl2＋ naoh ==
mg(oh)2＋ h2so4=== mg(oh)2 學習過程 一、從海水中提取鎂的過程及原理：
海水提鎂的步驟：
貝殼（caco3）煅燒 加
石灰乳
加 沉淀 加 、 mgcl2·6h2omgcl2
mg
相關的化學反應方程式為： ① ② ③ ④ ⑤ 【思考】海水中提取鎂的過程中，海水沉淀池中得到氫氧化鎂沉淀時為什么加入的是石灰乳而不是naoh溶液？
【教學目的】1.使學生了解波浪、潮汐、洋流等海水運動的基本形式及其對自然環境和人類的生產生活可能造成的影響；2.使學生理解洋流的成因。...
教學目標1. 了解海水運動的主要形式及其對地理環境的影響。2. 了解洋流的類型及其成因，大洋表層環流的分布規律以及洋流的地理環境的影響。...
教學目標1.地球水體的存在形式和構成情況，了解海洋對大氣、陸地海岸帶的影響以及人類活動在海岸帶陸海相互作用中產生的影響。2.海洋表層海水隨時間和空間變化的規律以及影響其變化的因素；了解海水對大氣溫度的調節作用。...
教學目標1. 了解海水運動的主要形式及其對地理環境的影響。2. 了解洋流的類型及其成因，大洋表層環流的分布規律以及洋流的地理環境的影響。...
教學目標1.地球水體的存在形式和構成情況，了解海洋對大氣、陸地海岸帶的影響以及人類活動在海岸帶陸海相互作用中產生的影響。2.海洋表層海水隨時間和空間變化的規律以及影響其變化的因素；了解海水對大氣溫度的調節作用。...
一、教學目標 （一）知識目標1.了解海水運動的主要形式(波浪、潮汐和洋流)。2.理解洋流的形成以及對地理環境的影響。3.掌握世界海洋表層洋流的分布規律。（二）能力目標1.讀圖3.12“世界表層洋流的分布”，解釋世界洋流分布規律。...
【教學目的】1.了解海洋是大氣主要的熱源和水源，了解海岸帶的區位優勢；2.了解海水溫度和鹽度的分布規律，以及影響分布的主要因素�！局攸c難點】1.海洋水體的環境意義2.海水溫度和鹽度【板書設計】海水溫度海水鹽度分布規律空間時間：夏...
一、教學目標：（一）知識與技能1、進一步掌握氯氣的化學性質——與naoh溶液的反應。2、理解漂白粉的生產原理和漂白原理。3、掌握氯離子的檢驗方法。...
教學方案(設計)梁曉歡 XX2401080 化學二班課 題富集在海水中的元素——氯課型新課授課教師梁曉歡教材版本化學必修1（人民教育出版社出版）章節第四章第二節l 學生情況（分析）學生為高一年級學生，已對化學有了一定的了解，并且目前該班學...
第二節（第一課時）教學目標：1.使學生了解氯氣的物理性質及其重要用途； 2.使學生掌握氯氣的化學性質—與金屬、非金屬及水的反應 3.通過氯氣的發現過程培養學生從事科學研究的態度和方法。...
一、教學目標：（一）知識與技能：1. 了解氯氣的物理性質。2. 初步掌握氯氣的化學性質，并從氯的原子結構特點和氯氣跟金屬、非金屬的反應，了解氯氣是一種化學性質非�；顫姷姆墙饘�。...
專題2 從海水中獲得的化學物質第1單元 氯、溴、碘及其化合物第1課時 氯及其化合物課標解讀課標要求學習目標1.通過實驗了解氯及其重要化合物的主要性質1.通過實驗認識氯氣的主要性質 2.認識其在生產中的應用2.掌握氯氣的實驗室制法3.認識氯...
教學目標 1.地球水體的存在形式和構成情況，了解海洋對大氣、陸地海岸帶的影響以及人類活動在海岸帶陸海相互作用中產生的影響。 2.海洋表層海水隨時間和空間變化的規律以及影響其變化的因素；了解海水對大氣溫度的調節作用。...
教學目標 1. 了解的主要形式及其對地理環境的影響。 2. 了解洋流的類型及其成因，大洋表層環流的分布規律以及洋流的地理環境的影響。 教學建議關于表層洋流的分布的教學建議 在教學中，教師可引導學生讀《世界表層洋流的分布》圖，以太平...
教學目標 1. 了解的主要形式及其對地理環境的影響。 2. 了解洋流的類型及其成因，大洋表層環流的分布規律以及洋流的地理環境的影響。 教學建議關于表層洋流的分布的教學建議 在教學中，教師可引導學生讀《世界表層洋流的分布》圖，以太平...