第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展教案△課標要求：1、知道法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》的主要內容，比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同。2、分析資產階級代議制在西方政治發展中的作用。...

第四單元 內憂外患與中華民族的奮起第17課 綜合探究：探索中國近代政體變化的艱難歷程教案一、教學過程（一）課前探究將全班學生分成三個組：人物組、概念組和事件組。...

第21課 對外開放格局的形成【教學目標】 知識與能力 過程與方法 情感態度與價值觀識記 理解 經濟特區和經濟開發區 經濟特區的概念、設立，對外開放格局的初步形成 對外開放的原因；設立四個特區的原因；對外開放格局的特點。...

重點：中國共產黨七屆二中全會；人民解放戰爭迅速取勝的原因難點：中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的選擇教學過程：導入新課教師對戰略反攻和戰略決戰情況略作回顧，向學生提問：“進入1949年，戰爭的進程對國共兩黨的影響如...

△課標要求：列舉兩次鴉片戰爭期間西方列強的侵華史實，概述中國軍民反抗外來侵略的事跡,體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。一、鴉片戰爭開拓和掠奪——根本原因虎門銷煙——借口工業革命后,英國需要開拓和掠奪→中國占統治地位并實行政策...

一、太平天國運動一、教學目標知識與能力目標1. 了解太平天國爆發的原因、興起和發展 2.理解太平天國的兩個綱領性文件《天朝田畝制度》和《資政新篇》的內容及其評價，比較兩個文件的異同點。...

第9課 近代中國經濟結構的變動【課標要求】1.簡述鴉片戰爭后中國經濟結構的變動和近代民族工業興起的史實。2.認識近代中國資本主義產生的歷史背景。...

一、教學目標知識與能力：知道諸子百家，認識春秋戰國時期“百家爭鳴”局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子的主要觀點，理解儒家思想的形成。...

第12課 破解生命起源之謎學案導學【三維目標】知識與技能：1、知識點：基督教的神創說：世界萬物包括人都是上帝創造的；施萊登、施旺提出和確立細胞和細胞學說，拉馬克的進化論觀點；1859年達爾文發表《物種起源》，1871年發表《人類的起...