第21課 對(duì)外開(kāi)放格局的形成
第21課 對(duì)外開(kāi)放格局的形成【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力過(guò)程與方法
情感態(tài)度與價(jià)值觀
識(shí)記 理解
經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū) 經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念、設(shè)立，對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成 對(duì)外開(kāi)放的原因；設(shè)立四個(gè)特區(qū)的原因；對(duì)外開(kāi)放格局的特點(diǎn)。 資料收集
問(wèn)題探究
比較歸納、概括開(kāi)放格局形成的過(guò)程。圖片或視頻。
對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是黨的基本路線的重要組成部分。
樹(shù)立對(duì)外開(kāi)放意識(shí)，認(rèn)可和支持我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策，并從中獲得必要的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)意識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)、把握人類歷史發(fā)展動(dòng)向的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)注人類命運(yùn)的人文主義精神，樹(shù)立面向世界、積極參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)、促進(jìn)世界和平發(fā)展的信念和責(zé)任感。
招商引資與走出國(guó)門(mén) “引進(jìn)來(lái)”、“走出去”戰(zhàn)略 “走出去”戰(zhàn)略的提出
加入世界貿(mào)易組織 世貿(mào)組織的由來(lái)和發(fā)展。
中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的歷程 我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的影響和作用
（注：“知識(shí)與能力”一欄，具體分成幾個(gè)層次，要依據(jù)課標(biāo)的要求進(jìn)行表述，但不能照搬課標(biāo)的原話） 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程與特點(diǎn)；加入世貿(mào)組織的原因。
對(duì)外開(kāi)放格局初步形成的特點(diǎn)；加入世貿(mào)組織的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
【教學(xué)方法】
1、采用設(shè)置情境，設(shè)疑引思，自主學(xué)習(xí)、合作探究的模式，由淺入深，由難到易，用有效的策略激發(fā)學(xué)生思考的積極性，讓學(xué)生在探究中獲得知識(shí)、提高能力、升華情感，也有助于幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。
2、通過(guò)利用《對(duì)外開(kāi)放地區(qū)示意圖》電腦軟件，在教學(xué)中層層展示我國(guó)對(duì)外開(kāi)放新格局的形成過(guò)程，有助于學(xué)生理解我國(guó)對(duì)外開(kāi)放新格局的特點(diǎn)。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中的時(shí)空結(jié)合。
3、結(jié)合課前準(zhǔn)備的圖片或音像資料，讓學(xué)生了解中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的過(guò)程，感受中國(guó)政府順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展潮流，迎接挑戰(zhàn)，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的勇氣和決心。
【教學(xué)資源】(宋休小四著重)
岳麓版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修（ⅱ）《經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)歷程》課本及教參，自制教學(xué)課件。
flash《春天的故事》，《小平，你好》光盤(pán)片斷，flash演示《對(duì)外開(kāi)放地區(qū)示意圖》，
中國(guó)入世的相關(guān)圖片。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第21課 對(duì)外開(kāi)放格局的形成
一、對(duì)外開(kāi)放格局的初步形成
1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立
（1）設(shè)立的背景（改革開(kāi)放的背景）
（2）設(shè)立特區(qū)的原因及國(guó)家政策
（3）經(jīng)濟(jì)特區(qū)的概念
2、對(duì)外開(kāi)放格局初步形成
（1）對(duì)外開(kāi)放的歷程
（2）對(duì)外開(kāi)放格局的特點(diǎn)
二、招商引資與走出國(guó)門(mén)
1、“引進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略
2、“走出去”戰(zhàn)略
三、加入世界貿(mào)易組織
1、世界貿(mào)易組織的由來(lái)和發(fā)展
2、中國(guó)加入世貿(mào)的歷程
3、中國(guó)加入世貿(mào)的影響
【教學(xué)過(guò)程】
導(dǎo)入新課(楷體休小四著重)
用flash《春天的故事》導(dǎo)入新課
“一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山。”這首耳熟能詳?shù)母枨械睦先司褪俏覈?guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師──鄧小平，而他當(dāng)年畫(huà)的那個(gè)圈不斷擴(kuò)展，開(kāi)放的春風(fēng)綠了江南岸，又度玉門(mén)關(guān)，從南方到北方，從沿海到內(nèi)地的發(fā)展中，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的格局初步形成。