對外開放的基本國策 教案（通用2篇）
對外開放的基本國策 教案 篇1
對外開放的基本國策 教案
[教學目標]
1.知道當今世界是開放的世界,對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策；
2.認識對外開放的必要性和重要性, 真正懂得我國實行對外開放的原因
3.能辯證地看待對外開放與獨立自主的關系；
[教學重點、難點]
教學重點：對外開放的必要性
教學難點：對外開放與獨立自主的關系
一、導入新課：
請同學們看下邊示例并思考說明了什么？
北京大學女學生朱玲得一種奇怪的病，頭發脫落，全身痙攣，被送往醫院后甚至出現昏迷癥狀。醫生、專家們對此均束手無策。朱玲的一位同學為了挽救生命垂危的她，在internet上發了一個求救的e—mail（電子郵件），使朱玲得到了全球1000多名醫學專家的“網上會診”，從而被確診為“砣中毒”，最后經治療轉危為安。人們也由此領略了網絡的巨大作用。
教師：這個事例說明了日益擴大的開放已經影響到普通百姓的生活，給人們帶來了許多便利和好處。現代科技特別是信息技術的發展，極大地推動了不同國家和地區間的聯系，使世界各地的聯系更加緊密，我們生活的世界正日益變成一個“地球村”，世界正變得越來越開放。今天我們學習對外開放的基本國策
二、自主知識梳理（學生自己看書完成以下各題，并識記括號里的內容，教師抽測）
1、當今世界是（ ）的世界。中國要富強、要發展、要進步，就要吸收和借鑒一切（ ）的東西。中國的發展離不開（ ），實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國（ ）的必然選擇。
2、我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持（ ）相結合，全面提高對外開放水平。
3、我國對外開放是對世界上（ ）國家開放，（ ）等各個方面都要開放。
4、我們這樣一個人口眾多的發展中的社會主義國家，任何時候都不能靠別人搞建設，必須把（ ）作為自己發展的根本基點
三、師生互動，探究疑難
（一）實行對外開放的必要性和重要性：
1、 探究：當今世界是開放的世界，而且一天比一天開放
結合課本47頁安華和網友艾比的例子，學生分組討論，舉出類似的例子。
學生思考、討論：材料說明了什么？
教師歸納：日益擴大的開放已經影響到普通百姓的生活，給人們的生活帶來了巨大的變化。現代科技特別是信息技術的發展，增進了世界各國人民的交往。不同國家和地區之間的聯系日益緊密，世界一天天變的更加開放
2、探究：閉關自守只能導致落后
談古論今•交流：盛唐和圓明園情況對比。
思考討論：我們為什么會由盛轉衰呢？
學生回答略
教師小結： 歷史以鐵的事實證明：開放與興盛相伴，封閉與落后并存。關起門來搞建設是不行的，發展不起來的。無論什么國家，要發展壯大，都必須把自己融入到世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落后，落后就要挨打。
3、中國的發展離不開世界
討論：加入wto的利與弊
【活動過程】：把學生分為正反兩方，正方觀點為：中國入世利大于弊；反方觀點為：中國入世弊大于利。由正方兩方推選代表上臺辯論。
教師小結：中國要發展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。適應經濟全球化趨勢的發展和加入世貿組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。總之，中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
（二）、正確處理對外開放與獨立自主的關系
在國產汽車如何發展的問題上，一直有兩種傾向。
觀點一：堅持獨立自主、自創品牌。
觀點二：堅持對外開放、全面引進。
思考討論：如果你是國內某大型汽車集團公司的總裁，你會如何應對呢？
組織學生自由發言，教師適時點撥
教師歸納: 兩種觀點都是片面的。
（1）第一種觀點看到了獨立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鑒外國的先進科技和管理經驗，固步自封，不求創新，其結果必將導致落后于其他國家，更談不上自創品牌。我國是一個人口眾多的發展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設，必須始終把獨立自主、自力更生是自己發展的根本基點。
（2）第二種觀點，看到了對外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結果必將是失去自我，失去民族特色，發展緩慢。因此，我們又必須打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來，為我國社會主義現代化建設提供強大的動力。
總之，要正確處理對外開放同獨立自主的關系，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西
（三）、如何堅持對外開放
在學生發言的基礎上，教師引導學生總結
1、要實現全方位的開放
2、要正確處理對外開放與獨立自主的關系
3、要堅持“引進來”和“走出去”相結合
四、拓展運用
在一次思想品德辯論會上，同學們就如何更好地實行對外開放談了自己的看法：
甲說：我們實行對外開放，就應該全面都向西方學習，完全依靠西方先進的東西進行我國的現代化建設。
乙說：我們完全沒有必要對外開放，我們靠自己的力量完全可以建設現代化 。
丙說：要實行對外開放就是將自己的政治、經濟、文化向西方開放，而不應該吸收西方的政治、經濟、文化
你的看法呢？
小組快速討論，派代表發言，看哪一組說的好
（學生代表發言，其他組代表評價并補充，教師適時點撥）
教師預測點撥：要答好該題，必須認真閱讀三個同學的說法，體煉出所包含的政治觀點。即：（1）對外開放與獨立自主的關系
（2）如何正確對待西方的政治、經濟、文化
五、課堂檢測：
學習檢測22頁一、請你選擇(單項選擇1、2；多項選擇1、2、3)
六、課堂小結
學生談收獲
對外開放的基本國策 教案 篇2
第四課《了解基本國策與發展戰略》
第一框 對外開放的基本國策 教案
教學目標：
知識與能力：當今的世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策，認識對外開放的必要性和重要性，辨證地看待對外開放與獨立自主的關系。
情感、態度價值觀：感受對外開放帶來的好處，理解并堅持對外開放的基本國策。
過程與方法：通過列舉事例說明我國要堅持對外開放。
教學重難點：
重點：堅持對外開放的基本國策
難點：認識對外開放的必要性
教學方法：活動探究
教學課時：1課時
教學過程：
教學程序 教學內容
教師活動 學生活動
情景導入 由四項基本原則的改革開放導入對本課的學習 學生回憶改革開放的地位,明確：改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。
講授新課 【感受開放的世界】——kp47活動1
你能列舉幾個類似的例子么？并說一說這說明了什么.
（教師歸納：中國在俄、美、法舉辦“中國文化年”；XX年北京承辦奧運會；給外國朋友發e—mail…）
學生積極思考作答
明確：這些事例說明了日益擴大的開放已經影響到普通百姓的生活，給人們帶來了許多便利和好處。現代科技特別是信息技術的發展，極大地推動了不同國家和地區間的聯系，使世界各地的聯系更加緊密，我們生活的世界正日益變成一個“地球村”，世界正變得越來越開放。
【閉關自守為什么會導致落后？】kp47活動2
回顧我國近代歷史說一說閉關鎖國的危害。 明確：在開放的世界中，無論什么國家，要發展壯大，都必須把自己融入世界發展的大潮中去，閉關自守只能導致落后。
你如何看待p48這兩種觀點？
請說明理由。
教師歸納：加入世貿組織有利也有弊
有利表現在： 有利于中國引進外資；有利于中國擴大出口；有利于中國的改革開放；有利于中國的國企改革；有利于擴大內需；有利于擴大就業；有利于提高人民的生活水平；有利于解決中國臺灣問題；有利于香港的繁榮與發展；有利于市場的活躍，特別是證券市場。
不利方面表現在：加入世貿組織后，國際市場的競爭會更加深入地與國內市場的競爭結合在一起，我國面臨的經濟風險會顯著增加。
明確：我們要認識到適應經濟全球化和日益開放的世界形勢是各國發展的必然趨勢，我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結合，在“大海”中學會游泳，全面提高對外開放水平。中國的發展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。
【全方位的對外開放】kp49活動1
我國對外開放體現在哪些方面？請舉例說明。
教師歸納：我國對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各個方面都要開放。
在國產汽車如何發展的問題上兩種觀點，你是如何看待上述觀點？（詳見課本49頁第二段）
學生就政治、經濟、文化等方面舉例。
學生圍繞“獨立自主、自力更生”與“對外開放”的關系談談自己的看法。
小結：總之，我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發展。
課堂總結 回顧本節課的重要內容：
實行對外開放的必要性
獨立自主與對外開放的關系
如何堅持對外開放的基本國策
板書設計 對外開放的基本國策
一、 當今世界時開放的世界 二、堅持對外開放
1、 世界一天一天變得更加開放 1、全方位的對外開放
2、 閉關自守只能導致落后 2、對外開放與獨立自主的關系
3、 中國的發展離不開世界