對外開放的基本國策
總第九課時
【目標要求】
1、知識目標：當今的世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策。
2、能力目標：認識對外開放的必要性和重要性，辯證地看待對外開放與獨立自主的關系。
3、情感、態度與價值觀目標：感受對外開放帶來的好處，理解并堅持對外開放的基本國策等；樹立開放的胸懷和世界的眼光。
【預習導學】
1、當今的世界是 的世界， 只能導致落后。
2、我們要以更加積極的姿態走向世界，堅持 和 相結合，全面提高 水平。
3、我國對外開放是對 開放， 等各個方面都要開放。
4、實行對外開放必須把 作為自己發展的 。同時，又必須打開大門搞建設，把 和 結合起來。
5、我們要堅定不移地堅持對外開放的 。
【問題探究】
1、“天涯若比鄰”
（1）引導學生結合自己的體會加深對情境材料的理解。
（2）請一兩個學生列舉類似事例。
（3）教師總結。
2、“前事不忘，后事之師”
（1）教師解讀鄧小平這段話的背景及其深刻內涵。
（2）如果時間允許，教師可以聯系唐朝對外開放與清朝閉關自守所帶來的不同結局，幫助學生拓展思路。
（3）引導學生積極思考教材提出的問題，可以從閉關自守導致信息不靈、思想僵化、不思進取等方面進行分析。
3、加入世界貿易組織后的思考
（1）教師簡要介紹我國加入世界貿易組織的艱辛歷程，讓學生明確我國政府堅持對外開放的信心和決心。
（2）結合兩種觀點，組織學生進行辯論。
（3）教師歸納。
4、全方位的對外開放
（1）啟發學生從活動要求的幾個方面收集材料，并填寫在表格中。
（2）通過討論的方式，引導學生相互啟發，相互交流，得出答案。
5、對外開放與獨立自主
（1）結合所列觀點引導學生進行辨析。
（2）觀察學生在討論中發表的不同觀點，探究原因，引導學生正確對待。