岳麓版高一歷史上冊全套教學案3
a.辛亥革命迅速擴展 b.清朝統(tǒng)治土崩瓦解
c.舊官僚投機革命 d.民族資產(chǎn)階級軟弱
4.孫中山頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定，中華民國的主權屬于
a.總統(tǒng) b.議會 c.內(nèi)閣 d.全體國民
5.孫中山領導的辛亥革命實現(xiàn)了20世紀中國第一次歷史性巨變，因為這次革命
a.推翻了統(tǒng)治中國二千多年的君主專制制度 b.確立了資產(chǎn)階級民主共和制度
c.給予了人民充分的民主與自由權利 d.結束了帝國主義在中國的殖民統(tǒng)治
6.閱讀下列材料
曾幾何時，己為情勢所迫，不得已而與專制階級謀妥協(xié)。此種妥協(xié)，實質(zhì)間接與帝國主義相調(diào)和。遂為革命第一次失敗之根源。夫當時代表專制階級實為袁世凱。其所挾持之勢力初非甚強，而革命黨人乃不能勝之者，則為當時欲竭力避免國內(nèi)戰(zhàn)爭之延長，且尚未能獲一有組織、有紀律、能了解本身之職任與目的之政黨故也，……夫袁世凱者，北洋軍閥之首領，時與列強相勾結，一切專制階級如武人官僚輩，皆依附之以求生存；而革命黨人乃以政權讓渡于彼，其致失敗，又何待言?
——摘自《孫中山選集》第587頁
請回答，
(1)孫中山在上文中指出的辛亥革命失敗的原因有哪些?
(2)除孫中山總結的原因外，造成辛亥革命失敗的原因還有哪些?
(3)談談你對孫中山上述講話的認識。
第18課 五四愛國運動
教學目標：
1.知識與能力：掌握五四運動發(fā)生的背景、過程和影響，記憶五四運動的口號，理解“五四精神”。
2.過程于方法：聯(lián)系中外史實，分析五四運動發(fā)生的國際、國內(nèi)背景；通過五四運動對中國社會變革的影響的分析，理解五四運動的作用。
3.情感態(tài)度和價值觀：通過對本課的學習，認識到五四運動作為一次偉大的反帝反封建的愛國運動所體現(xiàn)的愛國精神、民主與科學精神、追求真理勇于解放的精神永遠值得我們學習；體會民族精神的覺醒對國家命運和歷史發(fā)展的推動作用。
預習與思考：
1.結合課后解析與探究，分析五四運動發(fā)生的國際國內(nèi)背景有哪些？
2.五四運動的意義有哪些？你怎樣理解五四精神？這種精神有什么作用？
主體知識
一、背景
1.日本加快侵華
①第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后， 列強無暇東顧，日本趁機加快侵華步伐。
②19xx年，日本公使 向袁世凱政府遞交“二十一條”，妄圖使中國淪為日本的 。