學習低效率的十大原因
九、不善于科學用腦。這主要表現在:不注意勞逸結合,該休息時不休息、該活動時不活動;不善于轉移大腦興奮中心,長時間學習某一科。
十、不善于利用課本、老師、同學這三大學習資源。
這主要表現在:不愿意閱讀課本,把主要時間放在做題和資料上;上課時不跟著老師的思路走,自己另搞一套;有問題不及時問老師、同學,不愿意和老師、同學進行學習方面的交流。
學習低效率的十大原因
九、不善于科學用腦。這主要表現在:不注意勞逸結合,該休息時不休息、該活動時不活動;不善于轉移大腦興奮中心,長時間學習某一科。
十、不善于利用課本、老師、同學這三大學習資源。
這主要表現在:不愿意閱讀課本,把主要時間放在做題和資料上;上課時不跟著老師的思路走,自己另搞一套;有問題不及時問老師、同學,不愿意和老師、同學進行學習方面的交流。
第12課 蒙古的興起和元朝的建立 學案學習目標:1、掌握蒙古國及元朝的建立,元朝的經濟發展、行省制度的建立及對邊疆的管理等知識點。2、理解回族的形成和民族融合的表現及作用。學習重點難點:1.蒙古的興起和元朝的建立。...
第18課 馬克思主義的誕生教案課標要求:簡述共產黨宣言的主要內容,認識馬克思主義產生的重大意義。了解巴黎公社革命的的主要史實,認識其在建立無產階級政權上的經驗教訓。...
二辛亥革命歷史回眸一、武昌起義1.背景(1)19世紀末20世紀初,中華民族危機空前嚴重,清政府反動賣國的本質逐漸暴露無疑。(2)1894年,孫中山在檀香山成立興中會,開始為推翻清政府統治、建立資產階級共和國而奮斗。...
第11課 經濟建設的發展和曲折學案【考綱課標解讀】考綱:20世紀50年代 至70年代探索社會主義建設道路的實踐。課標:概述20世紀50年代至70年代探索社會主義建設道路的實踐,總結其經驗和教訓【考點知識梳理】一、社會主義建設的起步1.國民...
課題教學目標(一)課標內容: 概述俄國十月革命勝利的史實,認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。 (二)知識與能力: 1、研讀材料,了解革命前的沙皇俄國,歸納總結出十月革命爆發的必然性,進一步提高學生研讀獲取有效信息的...
第17課 解放戰爭【課標要求】概述中國共產黨領導的新民主主義革命的主要史實,認識新民主主義革命勝利的偉大歷史意義。一、學習目標1.知識與能力概述中國共產黨在解放戰爭時期進行革命斗爭的主要史實,如重慶談判、粉碎國民黨全面進攻重點...
必修二 【考點梳理】一、鴉片戰爭后中國經濟結構的變動:自然經濟的解體——中國民族資本主義產生的原因之一1.原因:外國資本主義的入侵2.標志: 手工棉紡織業衰敗3.表現:①自然經濟逐漸解體②商品經濟日益發展③機器工業開始出現4.影響:...
課標要求:簡述的主要過程,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。復習內容:武昌首義、中華民國成立、辛亥革命的意義復習重點:辛亥革命爆發的原因,《臨時約法》,對辛亥革命的評價復習難點:袁世凱篡奪革命果實的原因自主學...