第25課 兩極對峙格局的形成導(dǎo)學(xué)案
2、延伸探究：兩極對峙格局的形成及演變對中國的影響
[重點難點]
1、美蘇由戰(zhàn)時合作到戰(zhàn)后對抗的原因.
特別說明：
國家外交政策的根本出發(fā)點在于維護本國的國家利益。美蘇戰(zhàn)時合作的主要原因是因為有共同的敵人——法西斯，戰(zhàn)后對抗是為了維護戰(zhàn)后本國國家利益。
例證：二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂的根本原因是
a、社會制度的不同 b、意識形態(tài)的沖突
c、國家利益的沖突 d、發(fā)展其經(jīng)濟的需要
解析：選c。本題考查學(xué)生的比較分析能力。任何國家的一切外交活動的出發(fā)點和最終目的都是為了本國的國家利益。二戰(zhàn)中兩國結(jié)成同盟是為對付共同的敵人——法西斯，以維護本國國家安全。二戰(zhàn)后由于蘇聯(lián)及其他社會主義力量的壯大威脅到美國稱霸世界的企圖，所以美國采取冷戰(zhàn)政策，也是為了維護本國利益。
2、如何理解“杜魯門主義”.
特別說明：
“杜魯門主義”是美國政府提出的對外政策綱領(lǐng)，是美國國家實力、國家性質(zhì)及國家利益的體現(xiàn)是美國對外擴張的表現(xiàn)。
例證：“杜魯門主義”的實質(zhì)是
a、穩(wěn)定希臘和土耳其的社會秩序
b、支持自由國家干涉別國內(nèi)政
c、明目張膽干涉別國內(nèi)政
d、幫助受援國確立資本主義制度
解析：選c。本題旨在考查對“杜魯門主義”的本質(zhì)認(rèn)識，考查學(xué)生透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)的能力。二戰(zhàn)結(jié)束后，美國為達到稱霸全球的戰(zhàn)略目標(biāo)，遏制共產(chǎn)主義，干涉東歐各國的內(nèi)政，出臺了“杜魯門主義”。
3、全面認(rèn)識兩極格局
特別說明：
美蘇兩極格局的形成應(yīng)從美蘇雙方分析其原因，其形成的標(biāo)志是兩大軍事政治集團對峙局面的形成，其影響從正反兩方面進行分析。
例證：對于二戰(zhàn)后形成的兩極格局的描述中，不正確的是
a、雅爾塔體制的顯著特征之一
b、意識形態(tài)對立的表現(xiàn)
c、雙方處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)
d、導(dǎo)致地區(qū)沖突頻頻發(fā)生
解析：選d。雅爾塔體制、兩極格局、冷戰(zhàn)、東西方對峙等用語都是對二戰(zhàn)后國際形勢的描述。兩極格局導(dǎo)致世界戰(zhàn)爭危險的存在，但并沒有直接導(dǎo)致地區(qū)沖突。
4、課內(nèi)鏈接
（1）學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時，應(yīng)理解“極”、“國際格局”、“特種戰(zhàn)爭”、“局部戰(zhàn)爭”等概念。
（2）冷戰(zhàn)和熱戰(zhàn)的異同點是什么？它們對美國的國際地位和世界歷史發(fā)展造成了什么影響？
[能力訓(xùn)練]
1、二戰(zhàn)后，美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系破裂的直接原因在于（ ）
a、社會制度不同 b、意識形態(tài)的分歧
c、國家利益的沖突 d、美國推行霸權(quán)主義
2、二戰(zhàn)結(jié)束不久，美國總統(tǒng)杜魯門說：“美國今天是一個強大的國家，沒有任何一個國家比它更強大了。”“勝利已使美國人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了。”下列各項中，對上述言論分析不正確的是（ ）
a、美國要求在世界反法西斯聯(lián)盟中居霸主地位
b、二戰(zhàn)使美國成為世界上最強的軍事大國
c、隨著實力的增強，美國的擴張野心膨脹
d、美國要求按照實力確定自己在世界上的新地位
3、杜魯門曾經(jīng)說過：杜魯門主義和馬歇爾計劃是“一個胡桃的兩半”，其含義不包括（ ）
a、都是美國“冷戰(zhàn)”政策的組成部分
b、都以軍事和經(jīng)濟援助為主要形式
c、其目的都是反蘇反共
d、都是為了美國自身利益
4、下列關(guān)于“冷戰(zhàn)”局面形成的原因，敘述正確的是（ ）