《兩漢時期的社會經(jīng)濟(jì)》教案（舊人教版高三）
(二)兩漢手工業(yè)的特點(diǎn)。此處不必展開，只需歸納出三點(diǎn)：1.規(guī)模大；2.分工細(xì)；3.工藝精。教師在講述具體事實時應(yīng)注意突出這些特點(diǎn)。
(三)兩漢手工業(yè)成就的表現(xiàn)。講解前，可先掛《西漢手工業(yè)分布圖》，再依據(jù)教材順序指圖講述紡織、冶鑄、制漆、煮鹽、造船業(yè)的發(fā)展情況，要求學(xué)生掌握手工業(yè)發(fā)展的概貌，培養(yǎng)學(xué)生觀察、識讀地圖的能力。
1.紡織業(yè)。兩漢時期，紡織技術(shù)較前代更為發(fā)展，各種紡織品的質(zhì)量和數(shù)量都有很大提高。結(jié)合插圖重點(diǎn)介紹絲織業(yè)情況(應(yīng)適當(dāng)介紹官營手工業(yè)的相關(guān)知識)，其他內(nèi)容如麻織業(yè)、棉紡織業(yè)、羊毛為紡織原料及越布等內(nèi)容可略講。
2.冶鑄業(yè)。兩漢的冶鑄業(yè)包括冶鐵和冶銅。冶鐵業(yè)是各項手工業(yè)的先導(dǎo)部門，也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的主要手工業(yè)部門。隨著農(nóng)業(yè)對鐵制生產(chǎn)工具需求的日益增加，必然促使冶鐵業(yè)優(yōu)先發(fā)展起來。教師可重點(diǎn)講解冶鐵業(yè)的發(fā)展情況，簡單介紹冶銅業(yè)的狀況；要求學(xué)生掌握冶鑄技術(shù)的進(jìn)步、取得的成就及著名產(chǎn)地。
3.制漆業(yè)。漆器在我國有悠久的歷史。史書記載，堯舜禹時代，人們就已經(jīng)使用加進(jìn)紅或黑色彩料的色漆髹飾食器或祭器。秦漢時期，漆器手工業(yè)的規(guī)模和范圍更加擴(kuò)大，漆工藝有了進(jìn)一步的發(fā)展。教師可結(jié)合課文小字講解教材大字內(nèi)容。
4.煮鹽業(yè)。需要講清兩點(diǎn)：(1)煮鹽業(yè)與冶鐵業(yè)、紡織業(yè)，堪稱兩漢時期的三大手工業(yè)，國家非常重視；(2)漢代開發(fā)利用的鹽包括池鹽、海鹽、井鹽等。
5造船業(yè)。應(yīng)講清兩點(diǎn)：(1)兩漢時水陸交通發(fā)達(dá)，促進(jìn)了造船業(yè)的進(jìn)步；(2)造船業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：一是水軍擁有用途不同、類型多樣的艦船；二是發(fā)明了櫓、舵和布帆，還使用了錨。
四、“商業(yè)和城市的繁榮”一目，是本節(jié)的又一重點(diǎn)，需要講清兩個問題。
(一)商業(yè)繁榮的原因。教師在前面分析手工業(yè)取得輝煌成就的原因時，已涉及到商業(yè)繁榮的原因，此處不必贅述，只需提及：伴隨著統(tǒng)一局面的形成、鞏固和農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展，兩漢時期的商業(yè)也出現(xiàn)了繁榮景象，這是由客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律所決定的。
(二)商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。商業(yè)的繁榮，教材從三個方面加以介紹：1.商業(yè)通道四通八達(dá)；2.每個城市都設(shè)有專供貿(mào)易的“市”；3.漢族同少數(shù)民族間貿(mào)易頻繁。同時，教材介紹了貨幣的使用。漢承秦制，以黃金和銅錢為主。教師可補(bǔ)充介紹：秦漢時期，是金屬貨幣的重要發(fā)展時期，它把黃金與銅錢固定為金屬貨幣的復(fù)本位制(也稱二本位制)，稱黃金為“上幣”，銅錢為“下幣”，把珠玉、古代的龜幣、貝殼及銀、錫等金屬，都排除在法定貨幣之外，只能作為珍寶與器物看待，因而奠定了封建社會貨幣制度的基礎(chǔ)。
(三)“城市的發(fā)展繁榮”，教材從兩個方面進(jìn)行了介紹與分析：1.名都大邑出現(xiàn)的原因；2.代表城市有長安及“五都”。
教師應(yīng)指出：隨著兩漢時期手工業(yè)與商業(yè)的發(fā)展，在廣闊的國內(nèi)市場內(nèi)，逐漸形成了一批工商業(yè)集中的都會。這些地方土地肥沃，農(nóng)副產(chǎn)品豐富，交通便利，是在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上形成的，并非完全出于政治的原因。
小結(jié)、本節(jié)內(nèi)容較多，教師講述完畢后，可設(shè)計討論題：“兩漢時期社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因有哪些?”培養(yǎng)學(xué)生用全面、聯(lián)系的觀點(diǎn)闡釋歷史問題的能力。然后，教師可歸納原因：1.大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)，為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；2.統(tǒng)治者實行的有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，如重農(nóng)、興修水利等，為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了保障；3.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，如：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)方面的成就，為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。最后小結(jié)：在國家統(tǒng)一的局面和各項政策的保障下，漢代的社會經(jīng)濟(jì)空前繁榮，取得了多方面領(lǐng)先于世界的成就，這是中華民族的驕傲。中華民族的主體民族漢族的形成和名稱，正是與這個強(qiáng)盛的朝代相聯(lián)系的。