第19課 經濟體制改革
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設計意圖過渡過渡小組討論課堂總結隨堂練習以前農民除了留下口糧外，其余的都要交公，而今是“交夠國家的，留足集體的剩下了都是自己的”，所以人民群眾的生產積極性被調動起來。隨著農村經濟的發展，特別是實行了家庭聯產承包責任制，解放了勞動力，促進農村鄉鎮企業的發展。（3）鄉鎮企業取得了哪些成就？鄉鎮企業的出現有什么影響？在農村經濟改革的推動下，以增強企業活力為中心環節的城市經濟體制改革也邁開了穩健的步伐。三、改革推進——城市飛躍下面請同學們帶著下面幾個問題閱讀教材：（幻燈片展示問題）1、 城市經濟體制改革的進程。2、 國有企業改革的目標及措施。3、 中國的國有企業改革給國家帶來怎樣的影響？學生回答后，教師適當補充總結。隨著對內改革的逐步深入，改革前景漸趨明晰，社會主義經濟體制在我國也逐步確立起來。四、改革深化——指路明燈總結歸納我國社會主義經濟體制確立的過程以及社會主義經濟體制的特征。社會主義經濟體制猶如指路明燈，指引著我國經濟的穩步前進，那么社會主義經濟體制的確立對我國有什么樣的意義呢？小組探究：有人認為：“計劃是社會主義的”“市場是資本主義的”，這一觀點是否正確？小結：學生依據板書總結本課知識點，教師適當加以補充。習題：教師精選習題學生完成。（幻燈片出示習題）學生閱讀教材，回答教師的問題學生小組討論，派代表回答問題總結本課所學當堂鞏固通過對問題思考，來鍛煉學生的思維能力和系統歸納歷史問題的能力。培養學生合作探究的能力板書：反思：