開創外交新局面學案
第24課
【三維目標】
目 標
內 容
知識與能力
過程與方法
情感態度價值觀
識記
理解
運用
恢復聯合國的合法席位
聯合國第26屆聯大恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法席位。
20世紀70年代我國在外交方面打開新局面的原因及三大重大外交成就之間的相互關系。進一步通過多種途徑獲取歷史信息的能力。
通過學習中美關系正常化和中日建交對中國和世界國際關系的影響。善于從不同的角度發現問題，積極探索解決問題的方法；養成獨立思考的學習習慣。
分析圖表
問題探究
情境再現
歷史比較
維護國家利益是主權國家基本準則。通過對本節課三個主要事件的講述，學會運用科學的理論和方法認識歷史和現實問題，逐步形成科學的世界觀和歷史觀。
中美關系正常化的進程
1972年美國總統尼克松訪華；《中美聯合公報》的簽署；《中美建交公報》的發表。
中日關系
的改善
1972年日本首相田中訪華；《中日聯合公報》的發表；《中日和平友好條約》的簽署。
新時期外交建樹
開展以聯合國為積極中心的多邊外交，活躍在地區性國際組織中
以改革開放以來我國在聯合國和地區性國際組織中的重要外交活動為例，認識我國為現代化建設爭取良好的國際環境、維護世界和平和促進共同發展所做出的努力。
通過分析國內經濟發展、綜合國力的提高與我國國際地位提高之間的辯證關系,培養學生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。
論從史出
問題探究
概括闡釋
獨立思考
【教學重點】
中美、中日關系正常化
【教學難點】
不同時期中國外交政策的調整
【知識梳理】
中國恢復聯合國合法席位
1、背景：
⑴國際形勢變化
⑵中國方面
2、恢復的標志