5.2細胞的能量“通貨”——ATP
(五)作業布置 教材p90練習(六)板書設計一、atp分子中具有高能磷酸鍵 1、atp的分子結構簡式 2、a、t、p、—、~的含義 3、atp的生理功能二、atp與adp可以相互轉化 2、atp與adp相互轉化的原因 3、atp的再生途徑三、atp的利用 1、主動運輸 2、生物發電、發光 3、肌肉收縮 4、合成物質 5、神經活動
5.2細胞的能量“通貨”——ATP
9、偉人的細胞教學目的:1、讀課文,理清思路,學習本文安排做事情的巧妙2、分析賈里的人物形象,了解他的行為與思想的聯系3、聯系生活實際,認識只有腳踏實地,從小事做起,才能成就一番偉大的事業教學重點:教學目的2教學難點:教學目的...
教學目標學習目標:1、通過觀察草履蟲的取食、運動和各種視頻資料,能夠利用事實說明只有一個細胞的生物也能獨立完成各項生命活動;2、通過對單細胞生物生命活動的觀察,認同細胞構成生物體的觀點;3、舉例說明單細胞生物和我們人類的關系,...
一、教學目標:【知識】:簡述細胞的生長和增殖的周期性(了解)概述細胞有絲分裂的過程(理解)描述細胞的無絲分裂(了解)【技能】:模擬探究細胞大小與物質運輸的關系,探討細胞不能無限長大的原因。...
一、案例背景1.《細胞增殖》是現行高中《生物》(人教版)第二章“生命活動的基本單位——細胞”中的第二節內容。本節內容主要包括:細胞的增殖方式和意義,動植物細胞的有絲分裂,觀察植物細胞的有絲分裂實驗,簡介無絲分裂和減數分裂。...
第四章 細胞的物質輸出和輸入 第一節 物質跨膜運輸的實例(2課時)一、教學目標:【知識】:舉例說出細胞膜是選擇透過性膜【技能】:嘗試提出問題,作出假設,對探究活動進行設計 進行關于職務細胞吸水和失水的實驗設計和操作二、教學重點...
一、教學目標:【知識】:說明物質進出細胞的方式【技能】:進行圖表數據的解讀二、教學重難點:(重點)物質進出細胞的方式;(難點)主動運輸三、教學用具:ppt幻燈片四、教學準備:預習相關內容五、教學過程教學內容教師活動學生活動(...
第6章 細胞的生命歷程第1節 細胞的增殖(3課時)一、教學目標:【知識】:簡述細胞的生長和增殖的周期性(了解)概述細胞有絲分裂的過程(理解) 描述細胞的無絲分裂(了解)【技能】:模擬探究細胞大小與物質運輸的關系,探討細胞不能無...
1 --理念本教學內容需2課時完成,第一課時學習酶的發現和酶的概念以及酶的特性;第二課時學生進行探究實驗活動:探究影響酶活性的因素。本文主要介紹“探究影響酶活性的因素”的--與實踐。...
〖教學目標〗1.知識:(1)解釋細胞保持較小體積的原因;(2)描述細胞分裂的基本過程,描述染色體數在分裂前后保持不變; (3)概述細胞分裂的意義。...
教案示例1.教學過程設計思路 通過設疑激發學生學習細胞結構的興趣→引導學生認識動植物細胞的結構與功能 → 設疑,引導學生進一步探究,總結細胞概念→將靜止的內容變為動態的過程,引導學生探索生物生長的奧秘通過步步設疑,引導學生由外...
一、教學目標 1、知識目標:(1)了解細胞的發現史; (2)認識細胞的基本結構和各結構的功能 (3)說出動物細胞和植物細胞的區別 (4)知道細胞是生命活動的基本單位 2、能力目標:培養自學能力、通過觀察獲取信息的能力、利用所學知識解...
(2課時)一、教學目標:【知識】:了解細胞學說的發展過程理解細胞的多樣性和統一性;細胞形態多樣性與功能多樣性的關系原核細胞與真核細胞的比較【技能】:顯微鏡高倍鏡的使用制作臨時裝片觀察不同細胞的差異【情感態度】:認同科學探索...
第4節 一、教學目標:【知識】:說出癌細胞的主要特征和致癌因子【技能】:討論惡性腫瘤的防治選擇健康的生活二、教學重點:重點——癌細胞的主要特征;難點——原癌基因和抑癌基因的區別。...
教學目標本節課內容是普通高中課程標準實驗教科書《必修1》第四章第三節內容。(物質跨膜運輸的方式)課程標準中與本節內容相關的具體內容標準是:“說明物質進出細胞的方式”。...
[背景介紹] 高中生物一個模塊結束時,需要對學生進行學分認定。認定時需要從學生的學習目標,學習態度,學習能力等多方面進行。而對此沒有一個固定模式可借用,因此需要進行必要的探索和嘗試。...