第4章(學案) 細胞的物質輸入和輸出 變式訓練
1.將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細胞便發生質壁分離，不久這些細胞又逐漸發生質壁分離復原，其原因是（ ）。
a.細胞液的溶質透出細胞 b.質壁分離后的細胞只允許水分進入
c.k+和no3-離子進入了細胞 d.水分和溶質自由地進出細胞
2.下圖表示將小白鼠細胞和人體細胞融合成雜交細胞的過程，圖中的小球和小三角表示各自膜表蛋白質，該實驗證明了細胞膜（ ）。
a.具有一定的流動性 b.具有選擇透過性
c.基本骨架是蛋白質分子 d.由蛋白質和磷脂組成
3.把新鮮馬鈴薯切成長度為5 cm的長條(粗細相同)若干個，分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4 h后，測量每根薯條的長度，繪成下圖。請判斷下列（1）、（2）兩點說法的正確性（ ）。
（1）在40 g/l的甘露醇溶液中的薯條仍有膨壓(細胞膨脹對細胞壁產生的壓力)
（2）在100 g/l的甘露醇溶液中的薯條已發生了細胞質壁分離
a.都正確 b.（1）正確 c.（2）正確 d.都不正確
4.用蔗糖淹漬蘿卜條，能使蘿卜條變甜，這是因為（ ）。
a.蔗糖分子通過滲透作用進入細胞 b.蔗糖分子通過主動運輸進入細胞
c.蔗糖分子進入細胞間隙 d.細胞脫水死亡，膜失去了選擇透過性
5.回答“觀察植物細胞的質壁分離”實驗的有關問題。
（1）下圖是幾個同學繪制的植物細胞質壁分離的示意圖，其中正確的是圖 。通常選用紫色洋蔥的表皮細胞作為觀察材料，是因為該細胞具有 ，便于清晰地觀察質壁分離現象；
（2）在發生了質壁分離的植物細胞中，其細胞液的外圍是 層。這一層的外膜是 ，內膜是 。
6.如右圖所示，三只試管中各裝入一小塊長度與體積都相等的新鮮馬鈴薯，并進行如圖所示的處理。一小時后取出觀察：
（1）甲管中馬鈴薯小塊，由于 ，長度 ；
（2）乙管中的馬鈴薯小塊，由于 ，長度 ；
（3）丙試管中的馬鈴薯小塊的長度 ；
（4）丙試管中的馬鈴薯小塊在本實驗中的作用是 。
參考答案
1.c 2.a 3.a 4.d
5.（1）a 紫色液泡 （2）原生質層 細胞膜 液泡膜
6.（1）細胞失水 縮小 （2）細胞吸水 增大 （3）基本不變 （4）對照