教學目標：1、讓學生在實際情境中熟練數出數量是8、9的物體，體會8和9的基數含義,并會正確讀寫。2、了解8和9在自然數中的排列順序，會比較0——9各數的大小，知道8和9的序數含義。3、培養學生有序看圖，有序數數的方法。...

教學內容：蘇教版三年級上冊第16—18頁。教學目標：1、經歷數整千數的過程，體驗數的發展；借助直觀材料初步認識計數單位千和萬，直觀感受“10個一千是一萬 ”；了解萬以內的數位順序；能進行整千數加減的口算。...

10的認識一、導入今天我們在這里上一節數學課，數學是學什么的啊？2、我們在幼兒園的時候就開始認識數字朋友，你說說看。3、真棒！生活中也有許多數字游戲呢！...

教學內容： 蘇教版國標本教科書第15-17頁教學目標：1、使學生正確認識毫升，并形成1毫升的容量觀念。2、知道升和毫升之間的進率，能進行簡單的換算。教學重點：使學生正確認識升和毫升之間的進率，能進行簡單的換算。...

一、設計思路：在認識了mi 、sol、 la三個音寶寶之后，小朋友對聽音及學習這方面的音樂知識越來越感興趣，從聽辯三個音的不同音高到聽辯五個音寶寶的不同音高，這期間小朋友也花了不少的時間和精力，但是，他們的時間和精力并沒有白花，因...

教學內容蘇教版四年級（上）第86-87頁教材解讀這節課是在學生認識萬以內數的基礎上學習的，教材首先呈現我國2003年各經濟作物總產量，使學生初步感受生活和生產中經常會出現的較大的數，引發學生的求知欲。...

一、教學目標：（1）知識目標：1、通過操作，使學生經歷直觀認識角的過程。2、知道角有一個頂點、兩條邊，會用紙折或畫大小不同的角。3、能在長方形、三角形等圖形中找到角，激發學生對角的好奇心。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書第64～65頁及練習九第1～3題。教學目標：1、引導學生經歷認識10的過程，初步建立10的數感。2、學會10的數數、認讀、比較大小和組成及寫法，對10的數概念獲得全面認識和掌握。...

教學內容：教科書P29及練習四P30T1.2.3.4教學目標：1、理解0的兩種含義，知道0既可以表示沒有，也可以表示起點或開始；2、知道0和1—5各數一樣，借助直尺圖進一步認識數的順序；3、會正確、規范的書寫0；4、會計算與0有關的加減法。...

一、學目的：6—10的認識是兒童已經認識了0—5之后教學的，是建立在0—5認識的基礎上的，教材安了排了5個例題，編排的目的是先感受再感知、認識、掌握、應用6—10。...

一、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學第一冊第84、85頁。二、教學目標：1、讓學生初步認識鐘面，會看鐘面上的整時和大約幾時。2、發展學生初步的觀察能力、動手能力、概括能力和合作意識。...

目標：1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。準備：1、圖片一幅、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）2、小白兔頭飾一個，內裝有形狀不同的幾何圖形多個的魔術箱一個 過程 ：...

說課的內容是：義務教育課程標準實驗教科書第一冊第六單元中的《10的認識》。一、說教材1、教材內容分析：10的認識的編排與前面8、9的認識基本相同，先顯示一幅主題圖供學生數數抽象出數10，再認識10、10以內數的順序，比較相鄰兩個數的大...

教學目標1、通過折紙活動，探索并發現圓是軸對稱圖形，理解同一個圓里半徑與直徑的關系。2、進一步理解軸對稱圖形的特征，體會圓的特征。3、在折紙找圓心、驗證圓是軸對稱圖形等活動中，發展空間觀念。...

【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）三年級下冊第102~103頁例1、例 2及課堂活動。【教學目標】1、結合現實生活情景，讓學生初步認識一位、兩位小數，并能正確讀、寫小數。...