知識產權及其保護

《技術與設計1》(地質出版社)
　　第一章 走進技術世界
　　第五節 知識產權及其保護
　　【教學目標】
　　1.知道知識產權的含義和在技術領域的重要性。
　　2.了解專利的作用、有關規定及申請辦法。
　　3.增強法制觀念，能自覺抵制各種侵犯知識產權的現象，維護技術的正常發展。
　　4.了解知識產權保護的方法和途徑，加強技術方面的自我保護意識。
　　【重點及難點】
　　重點是知識產權在技術領域的重要性，專利的作用及相關規定。
　　難點是知識產權及專利的含義。
　　【教學過程設計】
　　1.導言
　　同學們，今天我們為什么要學習知識產權及其保護？他們有什么意呢？
　　我們知道一個國家生產力的高速發展和經濟振興，必須依靠科學技術的進步，而不可能靠拼設備和體力來完成的，科學技術的發明創造——智力成果，有其實用價值，也是一種商品，應該有償交換。這樣，有利于獎勤罰懶，打破“大鍋飯”，切實貫徹按勞付酬的原則，保護發明創造專利權，鼓勵發明創造和推廣應用。
　　
　　2.新課引入
　　[師] 課件：什么是知識產權？
　　[師] 我們先來看一個案例：
　　武漢市的劉漢武未經任何人的允許，將大學英語的系列教材《大學英語精讀》、《大學英語聽力》私自印刷2.4萬余冊全部賣給湖北大學、華中師范學院等武漢高校。法院判定劉漢武侵犯了著作權，處罰金2萬元，10個月有期徒刑。
　　[生甲] 舉手提問：如果我借其它同學的書復印后自己看，算不算侵犯著作權？
　　[生乙] 回答：我覺得不算。因為你沒有去賣，從中獲得利益。不屬于侵犯著作權。
　　[師] 有道理。我們再來看書上的兩個案例：
　　[師生] （一）“帽形傘”引起的官司
　　[師] 提問：這是那種類型的案例？
　　[生] 回答：為一侵犯專利權的案例
　　[師生] （二）一起假冒注冊商標案
　　[師] 提問：這又是那種類型的案例？
　　[生] 回答：為一假冒注冊商標罪。
　　[師] 總結：好，以上案例都屬于侵犯了知識產權。那么什么是知識產權
　　呢？它又包括哪些內容？
　　課件：知識產權是指智力的創造性勞動取得成果后,智力勞動者對其成果依法享有的一種權利,包括占有權、使用權、處分權和收益權。
　　知識產權的內容包括：公民、法人享有的著作權（版權）、專利權、商標使用權、發明權和其他技術成果權。
　　[師] 提問：課件：你能用實例說明知識產權的重要性嗎？
　　（小組可以先討論2~3分鐘，然后讓學生們發言）
　　[生甲] 有一電視劇的背景音樂沒經過允許就使用了別人已注冊的歌曲，長達十分鐘，即使此電視劇的編導聲稱這不是有意的，但還是造成了侵權行為，使得這首歌曲的作者得到了賠償，其利益得到了保護。
　　[生乙] 現在市場上有很多盜版磁帶、光盤，嚴重侵害了原創者的勞動成果及合法權益，挫傷了他們的創作積極性，必須嚴厲的加以打擊，以保護知識產權。
　　[生丙] 現在市場上還有一些出售假冒的名牌產品的商品，以次充好，擾亂了市場，詆毀了名牌的商品，使其受到了損失。這也是違反了知識產權中的商標使用權，必須嚴厲打擊，以維護名牌產品的合法權益。
　　[師] 總結：同學們說得很好。我們有了知識產權保護法，就能夠保護智力勞動者的創新勞動成果，加速科技成果轉化為現實生產力，促進社會主義精神文明和物質文明建設，保護發明創造專利權，鼓勵發明創造和推廣應用。