第三章 設(shè)計(jì)過程、原則及評價(jià)第一節(jié) 設(shè)計(jì)的一般過程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握設(shè)計(jì)的一般過程。2.知道設(shè)計(jì)過程中有可能產(chǎn)生多個(gè)方案。3.理解設(shè)計(jì)過程需要不斷優(yōu)化，啟發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新意識(shí)。...

第二節(jié) 明確問題【教材版本】通用技術(shù)必修1《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》（江蘇教育出版社）【設(shè)計(jì)理念】以生活中經(jīng)常遇到的話題為切入點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景促進(jìn)學(xué)生思考，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在師生互動(dòng)、自我體驗(yàn)中完成本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)生...

第三章 設(shè)計(jì)過程、原則及評價(jià)第一課 設(shè)計(jì)的一般過程超人氣的“布偶偶”的制作——屯昌縣紅旗中學(xué) 陳星教學(xué)目標(biāo)：1.掌握設(shè)計(jì)的一般過程 2.知道設(shè)計(jì)過程中有可能產(chǎn)生多個(gè)方案，通過設(shè)計(jì) “糖果娃娃”過程的案例，能夠了解設(shè)計(jì)應(yīng)遵循科學(xué)合理...

課題：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過具體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)案例分析，使學(xué)生初步掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法。過程與方法：具備一定的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)評價(jià)的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、堅(jiān)忍不拔的意志和毅力。...

學(xué)生作業(yè)——5個(gè)題目供學(xué)生選擇一個(gè)：1、為圖書館設(shè)計(jì)借書流程圖（要考慮到遺失、超期、損壞等情況）2、畫出超市從進(jìn)貨到貨物上架的流程圖3、畫出學(xué)校飯?zhí)煤蚹fc的進(jìn)餐流程，并提出改進(jìn)飯?zhí)眠M(jìn)餐速度的辦法。...

課題教室雨傘柜（架）的設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解雨傘柜（架）的設(shè)計(jì)需考慮的因素掌握雨傘柜（架）的方案構(gòu)思方法過程與方法：學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況做出設(shè)計(jì)選擇的意識(shí)能畫出設(shè)計(jì)方案的草圖情感、態(tài)度、價(jià)值觀：進(jìn)一步樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)培...

技術(shù)試驗(yàn)及其方法一、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教材分析本節(jié)課是有關(guān)“技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)”中“技術(shù)試驗(yàn)及其方法”的學(xué)習(xí)，力求以通過經(jīng)典的“案例分析”、“閱讀材料”和師生“討論”為課堂主線，從一個(gè)個(gè)學(xué)生感興趣的現(xiàn)實(shí)生活和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中的實(shí)例出發(fā)展...

高中通用技術(shù) 技術(shù)與設(shè)計(jì)2 (蘇教版)第四單元 控制與設(shè)計(jì)第四節(jié) 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施（第一課時(shí)）教 學(xué) 案 例天津市崇化中學(xué) 劉東環(huán)一、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：了解簡單的被控制對象的基本特征，畫出系統(tǒng)方框圖，形成初...

一、設(shè)計(jì)的一般過程1、 發(fā)現(xiàn)和明確問題從本質(zhì)上說，設(shè)計(jì)是一個(gè)問題求解的過程。它從問題出發(fā)，并圍繞問題展開各項(xiàng)活動(dòng)。因此，設(shè)計(jì)必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎(chǔ)上提出設(shè)計(jì)項(xiàng)目，明確設(shè)...