設計的一般原則 一、教學內容分析 本課是江蘇教育出版社出版的《技術與設計1》第三章第二節。本節主要闡述了產品設計過程中應遵循的基本原則以及各原則之間存在相互制約、相互聯系的關系。本節內容是全章的重點。...

摘要：本文針對鋼結構穩定設計提出了在設計過程中設計人員應須明確了解的一些基本概念，如強度與穩定的區別，失穩的分類，鋼結構穩定設計原則，鋼結構設計特點以便于幫助設計人員在設計中更好地完成穩定設計；隨著新型結構不斷地出現，在...

2.2設計中的人機關系（2課時）一、設計思想：設計的最終目的是滿足和解決人類的自身需求問題。而研究人機關系是為了更好地使設計滿足人的生理需求和心理需求。...

“常見結構的認識”教學片段及反思海南華僑中學徐道安一、教學內容“常見結構的認識”是通用技術（必修2）《技術與設計2》第一單元“結構與設計”的第一課時。二、教學目標（一）了解結構的含義。（二）能從力學的角度理解結構的概念。...

一、設計背景《通用技術》新課標的基本目標是提高學生的技術素養、促進學生全面而富有個性的發展。這一目標的確立將教學起點從＂零起點＂改為＂非零起點＂。...

第二章 技術世界中的設計第一節 技術與設計的關系一、教材分析設計是人類的一種重要創造活動，現代設計是把各種技術成果轉化為生產力的一種手段和方法。...

教學案例基本信息表：設計者韓洪亮單位山東省濰坊第七中學案例名稱發現問題適應范圍（標明年級和模塊）高一年級 必修一課時1課時一、教材分析：“發現與明確問題”是技術設計過程的首要階段，它對學生理解設計的一般過程，建立發現問題、...

第三章 設計過程、原則及評價第二節 設計的一般原則一、教材內容分析本節主要闡述了產品設計過程中應遵循的基本原則以及各原則之間存在相互制約、相互聯系的關系。本節內容是全章的重點。設計的一般原則既是設計的規范，又是評價的尺度。...