工藝2
b、由于社會的現(xiàn)狀使城市學(xué)生的動手能力和實踐技能受到很大的制約，對常用工具的認識和使用方法都缺乏經(jīng)驗，因此，結(jié)合本章節(jié)，在傳授工藝知識，進行工藝制作時，結(jié)合實際，盡可能的創(chuàng)造條件和創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提供一些常用的材料如：鋁合金、塑料管、木板等，讓學(xué)生學(xué)用工具和按照一定的工藝要求，進行加工練習(xí)，為下一節(jié)課學(xué)習(xí)——“制作模型”做準備。在課堂上要加強集體指導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，學(xué)會正確地使用工具，規(guī)范技術(shù)操作，建立工藝概念。
4、教學(xué)策略與方法采用
a. 運用經(jīng)驗感受、分析啟迪、實踐體驗、逐步建構(gòu)法教學(xué)。從結(jié)合生活，展示圖片，分析案例，觀察思考，分析感知，逐步認識，實踐體驗來學(xué)習(xí)。將難以理解的工藝概念化解為材料相同，制作的方法與采用的手段不同，就會使產(chǎn)品質(zhì)量的不同。使學(xué)生易以理解和接受。
b .提供工具和材料，創(chuàng)設(shè)技術(shù)氛圍來實踐體驗，感知和加深對工藝的的理解。
5、教學(xué)資源收集
Ÿ 收集了與工藝內(nèi)容有關(guān)的教學(xué)材料：如汽車制造、計算機芯片等相關(guān)的圖片、文字、案例。準備了制作的鋁合金、塑料管等材料、提供了實踐所需的工具，如樣沖、劃規(guī)、角尺、手工鋼鋸、銼刀、桌虎鉗、手虎鉗、鉆床等。
Ÿ 實驗器材準備
鋁合金、塑料管 各48塊 手工鋼鋸、銼刀、桌虎鉗 各48個
樣沖、劃規(guī)、角尺、鋼直尺 各24個 絲錐與扳手、板牙與扳手 各24付
手虎鉗、鉆床 各一臺（個） 鉚釘若干個、拉釘槍 8個
6、教學(xué)流程 （教學(xué)時數(shù)：2課時；）
7、教學(xué)過程
教學(xué)過程：
過程教師活動學(xué)生活動及預(yù)期目標設(shè)計思路導(dǎo)入新課提出問題：德國汽車和inter cpu處理器為什么會成為世界的著名產(chǎn)品？同學(xué)們制作的便攜式小凳什么會不同？為什么相同的材料，會生產(chǎn)出不同性能、不同質(zhì)量的產(chǎn)品？為什么相同功能的電視機、手機會價格不一樣，使用壽命會不一樣？人們?yōu)槭裁磿缟忻疲績H僅是廣告的作用嗎?等等。建立產(chǎn)品與生產(chǎn)技術(shù)和制造方法有關(guān)的概念，導(dǎo)入工藝新課。學(xué)生思考后，知道由于技術(shù)和制造方法的不同，也就是制造工藝的不同，會造成產(chǎn)品的優(yōu)劣，為引入工藝概念作準備。 用ppt課件打出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，建立初步的工藝概念。認識工藝讓我們走近工藝，認識工藝，介紹什么是工藝。 建立工藝的概念通過對問題的思考明確什么是工藝分析案例知道工藝有很多種引導(dǎo)學(xué)生觀察門窗，回答： 1、門窗由哪些材料制成？這些材料加工方法是否相同？ 2.它由哪些零部件組成？裝配這些零部件技術(shù)要求是否相同？ 3.門窗的表面采取了哪些處理措施？學(xué)生代表觀察門窗，回答問題后，知道根據(jù)生產(chǎn)的目的和功能不同，工藝分成為很多種， 觀察生活中常見的物品，討論和師生活動、生生互動，知道工藝分類很多。工藝應(yīng)用介紹金首飾的制造工藝的應(yīng)用 了解金首飾的制造工藝， 案例介紹：了解不同的工藝應(yīng)用同樣材料，不同工藝，產(chǎn)品會不同提出問題：為什么茶會有綠茶和紅茶？展示分析：綠茶和紅茶的制造工藝通過分析知道同樣的原材料，工藝不同，制作出來的產(chǎn)品會有很大的差別通過案例知道同樣的材料，不同的工藝，產(chǎn)品會不同。學(xué)生代表動手實踐體驗讓學(xué)生用4個螺絲安裝盒蓋回答：螺絲安裝順序不同，盒蓋的攏合緊密程度會不會相同？引導(dǎo)全體學(xué)生思考，通過用螺絲裝配盒子的試驗，知道不同的安裝順序（不同的工藝）會有不同的生產(chǎn)質(zhì)量。讓學(xué)生動手體驗并結(jié)合日常生活經(jīng)驗知道不同的工藝，會有不同的生產(chǎn)質(zhì)量。階段小結(jié)和學(xué)生一起小結(jié)，展示小結(jié)語：明確工藝與技術(shù)的關(guān)系，工藝對生產(chǎn)的作用知道工藝與技術(shù)的關(guān)系，知道工藝對生產(chǎn)的作用。在前面教學(xué)活動基礎(chǔ)上得出工藝與技術(shù)的關(guān)系及對生產(chǎn)的作用工藝的一般過程展示與介紹工藝的一般過程 知道工藝的一般過程展示與介紹工藝的一般過程加工工藝及金屬材料的基本加工方法轉(zhuǎn)入金屬材料的加工工藝。介紹金屬材料加工的一般步驟知道金屬材料加工的一般步驟利用圖片和講解知道金屬材料加工的一般步驟展示：劃線工具圖片知道劃線工具的使用要求利用圖片和講解知道常用金屬加工工具的使用方法展示：正確使用鋼鋸圖片知道正確使用鋼鋸的要求展示：各種銼刀能識別和知道各種銼刀的作用展示：正確使用角尺檢查工 作面垂直度的圖片知道用角尺檢查工作面垂直度方法。綜合實踐通過用鋼鋸和銼刀，割鋸塑料管，體驗割鋸和銼削的感受全體學(xué)生學(xué)習(xí)正確安裝鋸條，學(xué)會起鋸的方法，會用鋼鋸割鋸工件和用銼刀銼削工件。通過動手操作、技術(shù)試驗，學(xué)會使用鋼鋸和銼刀，能正確掌握割鋸方法。鉆孔及相關(guān)知識展示圖片：介紹鉆孔及相關(guān)知識和要求知道使用鉆床的要領(lǐng)和鉆孔的要求知道使用鉆床的要領(lǐng)和鉆孔的要求綜合實踐展示在 l 鋁型材上劃線和鉆孔的要求全體學(xué)生，在l 鋁型材上作劃線練習(xí)，請個別學(xué)生到鉆床上鉆孔，并介紹自己的體會通過動手實踐，學(xué)會劃線和鉆孔機械加工常用設(shè)備展示圖片：機床 觀看教室的車床、銑床知道機械加工可以提高制造工藝和質(zhì)量。機械加工設(shè)備是提高工藝質(zhì)量的重要手段。綜合實踐展示用鉚釘連接的鋁板，介紹鉚釘及其規(guī)格、鉚釘拉槍的使用方法，演示連接過程。讓學(xué)生觀察鉚釘連接鋁板并學(xué)習(xí)連接技術(shù)體會連接的要領(lǐng)和觀察連接的效果，從工藝角度評價。綜合實踐展示板牙與扳手，先介紹套絲 的規(guī)格等預(yù)備知識，然后，邊演示套絲的過程，邊講解使用事項和注意的方面。讓學(xué)生做套絲練習(xí)，每二人一組，相互練習(xí)，相互觀察，相互交流，體會套絲技術(shù)要領(lǐng)。通過練習(xí)，學(xué)生相互評價，老師點評。綜合實踐展示圖片絲錐與扳手，先介紹絲錐的規(guī)格等預(yù)備知識，然后，邊演示攻絲的過程，邊講解使用事項和注意的方面。讓學(xué)生做攻絲練習(xí)，每二人一組，相互練習(xí)，相互觀察，相互交流，體會攻絲技術(shù)要領(lǐng)。通過練習(xí)，學(xué)生相互評價，老師點評。教學(xué)總結(jié)展示總結(jié)語，幫助學(xué)生回憶，強化工藝的相關(guān)知識，復(fù)習(xí)加工工藝及常用金屬材料基本的加工方法。全體學(xué)生明確： 1、工藝是生產(chǎn)過程中的程序、方法和技巧，它體現(xiàn)了生產(chǎn)活動中的知識、經(jīng)驗、技術(shù)等。 2、同樣的原材料，工藝不同，制作出來的產(chǎn)品會有很大的差別。 3、手鋸要領(lǐng)： 4、銼削要領(lǐng)： 5、使用臺鉆要領(lǐng)：通過展示、介紹、師生互動、動手試驗，初步掌握工藝概念，能運用加工工藝知識，學(xué)會常用金屬材料基本的加工方法。課后練習(xí)：1、分析自行車、鋁鍋、鐵鍋的生產(chǎn)中用到了哪些工藝？