第七章動力學的基本問題

一、全章說明

概述

這一章是在前幾章的基礎上運用牛頓運動定律進一步分析和處理直線運動的力學問題。從物體受力情況的分析開始，進而分析動力學的兩類基本問題、連接體問題和超重失重問題。通過本章的教學，要使學生清楚地理解運用牛頓運動定律處理力學問題的基本思路和方法，并能夠按照這一基本思路和方法獨立地分析和解決力學問題。這是本章教學的基本要求。

這一章在知識方面，沒有更多的新的知識點，主要側重在應用牛頓運動定律分析、解決問題的思路和方法的闡述和訓練上，課本敘述力求循序漸進，思路清晰，對學生有啟發(fā)性，期望學生能逐漸體會和理解運用牛頓運動定律處理問題的基本方法，加深對知識的理解，提高綜合分析問題的能力。

修訂本把原來在本章的有關靜力學的內容，合并入“第八章物體的平衡”中。這樣每章容量小了，問題更加集中，思路更清爽、明快一些，希望更有利于教和學。

單元劃分

本章可分為三個單元：

第一單元第一節(jié)，物體受力分析。

第二單元第二節(jié)，分析動力學的兩類基本問題。

第三單元第三、第四節(jié)，分析連接體和超重失重問題。

具體說明

1.本章著重在牛頓定律的應用。首先，要通過定律的應用加深對所學知識的理解。課本在這方面給予了注意。如力和運動的關系問題，物體受力的分析問題，靜摩擦力方向的判定問題等等。在課文的敘述、例題的選擇與分析等方面都注意了針對學生學習的難點和易發(fā)生誤解之處，引導學生澄清認識，加深理解。

2.在應用牛頓定律分析解決問題時，應著重使學生學到正確的思路和方法。但不能空講方法論，也不能單純記住解題步驟。課本除了注意選擇恰當的例題和習題，在敘述和分析問題時特別注意分析思路之外，還畫龍點睛式地對一些重要和常用的方法進行介紹。如明確研究對象，隔離的方法，定性和半定量分析的方法，連接體問題中整體和局部的關系的處理，在互相垂直的兩個方向上應用牛頓運動定律求解問題等等。希望對學生有所啟發(fā)和幫助，但在教學中不宜脫離開對具體問題的分析單獨講方法。

3.隔離法是分析問題的一種基本方法。因為事物都不是孤立存在，而是相互聯系的，分析具體問題時將物體隔離開便于逐個分析。在解決連接體問題時，作為基本方法，尤其常常用到。但在有些書中或教學中把它作為一種模式強調，過于死板僵化。這不利于學生思維能力的培養(yǎng)和對問題的靈活處理。為此，本章采取的做法是：先在第一節(jié)物體受力分析中，在強調明確研究對象時介紹隔離法，重點仍在于強調“明確研究對象”。以后在分析問題時就注意應用隔離分析的方法，到第三節(jié)連接體問題中則依據題目的具體情況靈活使用隔離分析或整體分析的方法。希望這樣的處理能更有利于使學生思路清晰，有助于提高能力。

4.本章沒有什么新知識點，教學中可以較多地發(fā)揮學生的積極主動精神，多啟發(fā)學生獨立分析和討論問題。根據學生的實際情況，可以采用教師講解和學生自學討論相結合等多種不同的靈活的教學方法，教師在關鍵處給以指導和點撥。只有通過學生自己的思考活動，學生才能真正澄清認識、理解問題、掌握方法。這一章提供了一個機會和條件，希望教學中能很好地利用它。

5.本章小結既是對這一章的小結，又是對前幾章知識的全面小結。最好以學生自己總結為主，這樣做，對于加深學生對知識的理解，提高學生的能力，是大有好處的。