蘇教版高中語文必修三、四教材分析2

藝術手法：1、影視文學劇本的特點。2、情節的曲折與矛盾沖突的激烈。3、影視人物的語言：個性化、表演性、精練。

寫作實踐 影視評論寫作：影視評論也屬于議論文，只不過是它的議論評價對象是影視作品。寫好影視評論的關鍵：1、確定好評論對象（通過一部作品、一個人物、一個情節等，或評論其思想內容，或評論其藝術表達手法，或評論演員的表演等）。2、以一定的文藝理論觀點或寫作、表演的理論等作為評論的依據和指導思想，使評論能深刻，有說服力。3、一般采用夾敘（評論的影視作品內容）夾議（評價）、有敘有議的手法。
寫作練習：從課文提供的材料話題中選擇，或選取正在播放的作品，寫作影視評論。
附：關于《雷雨》  《雷雨》通過周、魯兩家的矛盾沖突和悲劇結局，深刻揭露了封建官僚資產階級殘酷兇狠的本質和庸俗虛偽卑劣的思想本質，揭露這個沒落階級道德倫理的淪喪及必然滅亡的命運。
全劇四幕。第一幕：死水微瀾（雷雨正在醞釀之中），時間上午，地點在北方大礦主周樸園公館。三十年前，在南方，周樸園還是少爺時，誘騙了傭人梅媽的女兒侍萍，生了兩個兒子。在侍萍生下第二個兒子第三天的除夕風雪夜，因周樸園要娶闊小姐成親，被趕出了周家。侍萍跳河被救起，到了北方，后帶著第二個兒子大海嫁給了魯貴，又生下了女兒四鳳，侍萍在濟南幫工。周樸園發家后，也到了北方，開了礦，而大海也正巧在礦上作工，魯貴和四鳳也正巧在周家幫傭。周樸園后又娶了一個年紀比他小20多歲的蘩漪，生下兒子周沖。后來，周樸園與侍萍生的大兒子周萍也來到這里。由于蘩漪不滿周樸園的專制，在周萍的引誘下，兩人發生了關系。周萍又看上并誘騙了四鳳。而周沖也愛慕著四鳳。周萍要拋棄躲避蘩漪，帶領四鳳離開家去礦山，引起蘩漪不滿，就要侍萍來領四鳳回家。而周樸園也因礦工罷工而回家，大海作為罷工工人代表，也來與周樸園談判。所有人物來到一處。這一幕交代各種矛盾的展開，醞釀著一場暴雨的來臨。
第二幕：密云不雨，地點同前。侍萍來領女兒，看到房間擺設，認出周家（原來周樸園平時還記著年輕時的情分，保留著當時房間擺設）。但當侍萍與周樸園相認，周樸園卻欲以錢了結，遭到侍萍拒絕。大海因周樸園不肯接見，闖入周家，揭露周樸園利用工人生命發財的罪行，周萍動手打了大海。侍萍看到兩個兒子成為對立的階級，心痛欲絕，帶領四鳳離開了周家。課文選取的是這一幕的前半部分。
第三幕：山雨欲來，地點在魯家，時間半夜。侍萍決心帶女兒走，但四鳳放不下周萍。周沖奉蘩漪之命給魯家送錢，受到大海誤解，趕了他出去。侍萍要四鳳發誓永不見周家人，但沒有告訴她真相。夜深后，周萍跳窗入周家，被大海發現，要打周萍，周萍要跳窗走，窗卻被偷偷跟來的蘩漪系住，侍萍放走了周萍。四鳳逃出家門，追去周家。侍萍發現兩人關系，差點暈倒。
第四幕：轟雷暴雨，地點在周家，時間午夜。蘩漪深夜回家，和周樸園當面頂撞。周萍要連夜出走，蘩漪要周萍帶她走，周萍不肯，使蘩漪看清周萍面目，下決心揭開真相，大鬧一場。這時，四鳳與大海先后來到周家，周萍要帶四鳳走。侍萍趕到，兩人請求侍萍讓他們走，四鳳說明真相，已經懷孕。侍萍悲憤難抑，要兩人走得遠遠的，“不要回頭，永遠不要見我了！” 蘩漪見兩人要走，讓周沖來攔阻，又讓周樸園出來看。周樸園說明真相，要周萍認侍萍為娘。這一消息，驚呆了眾人。四鳳沖出門去，正巧被雷雨大風刮斷的電線觸電而死，周沖為救四鳳，也觸電而死，周萍拿槍自殺，蘩漪發瘋了。