蘇教版高中語文必修三、四教材分析2
課 文 教 學 要 點
人文思想內(nèi)容 表達、語言特色
《蜀道難》
（七言古體）
李白
進一步了解李白及他的以浪漫主義為主要特色的詩歌。了解和分析本篇的思想內(nèi)容（對幾種不同主題的看法）。 內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；本詩圍繞“蜀道”，從四方面刻畫其“難”。開頭以直抒總起后，即通過神話傳說寫蜀道的古老、神秘、驚險；接著正面寫山之險峻、道之艱難；再用山間氣氛、山勢、飛瀑襯托其驚險駭人；末寫因地形上的險要而導致政治、人事的險惡。最后總結(jié)全詩，呼應(yīng)開頭。
藝術(shù)特色：是李白浪漫主義詩歌的代表作：1、以七言為主、夾以雜言的七言古體，適宜表達激越奔放的感情；2、結(jié)構(gòu)上的跌宕起伏，極盡蜀道驚險神奇；3、比喻、夸張手法的運用；4、神奇而豐富、夸張而真實的想象；5、奇崛雄肆的語言。
《登高》
（七律）
杜甫
進一步了解杜甫以及他的以現(xiàn)實主義為主要特色的詩歌。了解本篇的思想內(nèi)容及杜甫詩歌憂國憂民、“沉郁頓拙”的基調(diào)。 內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：本詩作于杜甫晚年，時飄泊在長江三峽一帶，表達杜甫艱難多病的身世處境及憂國憂民的情懷。前四句描寫重陽秋日長江景色，描繪出闊大無邊、秋色深重的境界，寓情于景。下四句抒情，感慨身世，反映時代。其中頸聯(lián)含義豐富，前人說以一“悲”字為主線，包含八層：悲“萬里”（飄泊遠鄉(xiāng)）、悲“秋”、悲“作客”（因國家多難而寄人籬下）、悲“�！保ㄒ簧蠖鄶�(shù)時間如此），悲“百年”（光陰過盡，壯志難酬）、悲“多病”（因生計困難而起）、悲“獨”（遠離親友）、悲“登臺”而不能飲酒，而這一切又由于社會時代動亂引起，承載著社會時代。。
藝術(shù)特色：工整的格律，嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，寫景與抒情的有機融合，沉郁頓拙的風格。
《琵琶行》
（七言歌行體）
白居易
進一步了解白居易以現(xiàn)實主義為特色的詩歌成就，了解白居易“感傷詩”中兩篇名篇。了解本篇的背景、主要內(nèi)容及藝術(shù)特色。 內(nèi)容和構(gòu)思：《琵琶行》與《長恨歌》是白居易“感傷詩”中的兩大名篇。關(guān)于此詩的主題，有多種說法，一般認為，此詩通過琵琶女的身世及前后遭遇，聯(lián)系詩人因揭露權(quán)貴而遭貶謫的遭遇，反映詩人對“安史之亂”后唐王朝衰落的感傷。詩歌前有小序，交代詩歌寫作的時間、地點、背景。詩歌第一部分寫潯陽江頭夜送客，遇見琵琶女，欣賞她高超的琵琶演奏藝術(shù)，并了解她的身世遭遇。第二部分詩人由此聯(lián)想自己被貶謫的遭遇。末尾再聽琵琶的無限感傷。古人認為“音樂關(guān)乎世情國運”，“治世之音安以樂，亂世之音怨以怒，亡國之音哀以思”，琵琶女從梨園歌伎淪落為“商人婦”，反映唐王朝的衰敗。
藝術(shù)特色：1、唐代古體詩呈現(xiàn)兩種傾向：一是如《蜀道難》那樣的古樸風味；一是將格律詩的特點引入古體，如本篇，人們習慣上將這一類有敘事性成分，吸收律詩對仗、華美句式等特點的長篇七言詩稱為“七言歌行體”。2、敘事、描寫、抒情有機融合。3、描寫音樂一節(jié)，極有層次展現(xiàn)樂章過程（由低到高），又采用比喻、擬人等手法，將抽象的聲音具體、形象、生動表達。