高一政治《貨幣的本質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案
①商品和貨幣是同時(shí)產(chǎn)生的 ②貨幣是商品交換長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物
③貨幣是一個(gè)歷史范疇，商品是永恒的 ④先有商品后才有貨幣
a、①③ b、①② c、②④ d、②③
3、XX年4月21日，廣西桂林市靈川縣工商局會(huì)同該縣產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所，對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)資市場(chǎng)4個(gè)批次的化肥、農(nóng)藥行為，維護(hù)廣大農(nóng)民利益。對(duì)不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的化肥、農(nóng)藥的認(rèn)識(shí)正確的是（ d ）
①是商品，因?yàn)榫邆湟欢ǖ氖褂脙r(jià)值
②不是商品，因?yàn)椴痪邆鋺?yīng)有的使用價(jià)值
③應(yīng)具體分析，若能交換成功則是，否則就不是
④不是商品，因?yàn)闆]有價(jià)值
a、①② b、②③ c、③④ d、②④
分析：不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的商品，不具有應(yīng)有的使用價(jià)值，不是商品；使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，無(wú)使用價(jià)值則無(wú)價(jià)值，故選②④
4、貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，下列對(duì)一般等價(jià)物的認(rèn)識(shí)正確的是（ b ）
①價(jià)值相等的商品 ②能與其他商品相交換的商品 ③能與其他一切商品相交換，表現(xiàn)其他一切商品價(jià)值的商品 ④它是與貨幣一起產(chǎn)生的 ⑤它在商品交換中媒介作用 ⑥它指的是金銀
a、①② b、③ ⑤ c、④ ⑥ d、① ③
分析：價(jià)值相等的商品，只可能是等價(jià)物，但不一定是一般等價(jià)物，①錯(cuò)誤； ②錯(cuò)在少了“一切”二字；在貨幣產(chǎn)生之前就存在一般等價(jià)物了， ④錯(cuò)誤；金銀最初就是普通商品，后來(lái)，金銀固定充當(dāng)一般等價(jià)物，成了貨幣，但一般等價(jià)物并非金銀， ⑥錯(cuò)誤； ③ ⑤ 正確
拓疑所思
金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。
(1)“金銀天然不是貨幣”意思是說金銀天生并不是貨幣。因?yàn)榻疸y最初出現(xiàn)在市場(chǎng)上也只是一般的普遍商品，只是當(dāng)商品交換發(fā)展到一定歷史階段，當(dāng)一般等價(jià)物都集中到金銀上，由金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才是貨幣。并不是一來(lái)到世界就成為貨幣的。
(2)貨幣天然是金銀，金銀天生就具備了充當(dāng)貨幣的優(yōu)良特點(diǎn)。這是由金銀的自然屬性決定的，金銀具有體積小，價(jià)值大；容易分割，質(zhì)量均勻；不會(huì)腐爛，久藏不壞等優(yōu)點(diǎn)
九，作業(yè)布置
1、預(yù)習(xí)課本8-10頁(yè) ； 2、完成《名師一號(hào)》p1的填空題及p156第1-3題
十、教學(xué)反思
本節(jié)課的內(nèi)容不多，但它作為高一新生《經(jīng)濟(jì)生活》的開門課，并且涉及兩個(gè)非常重要的概念“商品”和“貨幣”，商品作為消費(fèi)的對(duì)象，貨幣作為消費(fèi)的工具，老師必須幫助學(xué)生理解這兩個(gè)概念，并激發(fā)他們對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，所以上好這個(gè)內(nèi)容至關(guān)重要。這節(jié)課，老師主要采取了探究法、層層分析法、討論法，并講練結(jié)合，從而幫助學(xué)生更好的理解知識(shí)。本節(jié)課的內(nèi)容講得細(xì)并且具體，里邊的情景和練習(xí)使得抽象問題簡(jiǎn)單化，很好地幫助學(xué)生掌握了知識(shí)。本節(jié)課的缺點(diǎn)在于沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性。