第十一課 經濟全球化與對外開放教學案
《經濟生活》教學案
第四單元 發展社會主義市場經濟
第十一課 經濟全球化與對外開放
11.1面對經濟全球化 編號____
設計者____________審核者___________主講教師___________時間___________【學習目標】1、知識目標①知道經濟全球化的含義；②了解經濟全球化的表現；③了解跨國公司在經濟全球化進程中的作用；④理解經濟全球化的利弊影響；⑤解經濟全球化的實質；⑥知道發展中國家應對經濟全球化的正確態度； 2、能力目標①能準確分析經濟全球化與我國入世的利弊影響的辨證思維能力；②深入認識經濟全球化實質的透過現象看本質的能力；③能認識對外開放與獨立自主、自力更生關系的理性思維能力④正確認識“引進來”與“走出去”之間的關系的辨證思維能力3、情感、態度與價值觀目標①樹立開放包容的心態②培養獨立自主、自力更生的精神；培養憂患意識，自覺維護國家經濟安全③堅定自主創新的信念【考試要求】高 考 考 綱 學業水平測試要求1、經濟全球化的含義和表現2、跨國公司的作用3、經濟全球化的影響1、經濟全球化的含義和表現2、經濟全球化的影響 【教學重點和難點】1、如何準確理解經濟全球化 2、經濟全球化的影響及我們的應對態度 【教學方法、學法點津】1、教學方法理論聯系實際法、討論法、講授法2、學法點津(1)、夯實基礎突出主干，抓住重點，充分理解。（2）、拓寬視野全面了解、深刻理解。（3）、內外外聯，全方位提高素質。（4）、關注生活，關注社會熱點，多角度思考【課時安排】
1課時【教學過程】
【自主學習過程】
【交流、合作探究】
【學習反思】（一）、經濟全球化深入發展1、含義2、表現3、載體——跨國公司⑴含義：⑵目的：⑶作用：★二、經濟全球化的影響1、積極影響 2、消極影響 注意：經濟全球化實質是3、發展中國家應如何應對經濟全球化 （一）經濟全球化深入發展1.【思考】你接觸過那些外國品牌的商品？你知道哪些中國商品在國際市場上暢銷？談談你所感受到的經濟全球化。【探究】同學甲：經濟全球化有利于經濟的發展，必須盡快融入到經濟全球化進程中去。同學乙：經濟全球化進程是由發達國家主導的，導致世界范圍內的貧富差距擴大，因此，必須反對經濟全球化。
【鞏固提升】
【學習過程】【導學設計】一、單項選擇題1.經濟全球化使經濟發展超越了國家界限，國際間經濟聯系日益擴大和加深，表現為商品和要素跨國流動日益頻繁，規模日益龐大，覆蓋面日益廣泛。這說明 （ ）①經濟全球化是生產力發展的產物 ②經濟全球化使世界各國的經濟緊密聯系