必修2第六課第三框《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度》
【綜合探究二】
這三個會議的順序?yàn)槭裁匆@樣安排？
通過討論交流，使學(xué)生對前后的知識能夠融會貫通，在比較、對比中更好地把握所學(xué)的知識，提升透過政治現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。
課堂小結(jié)
鞏固練習(xí)
知識整合──師生共同對所學(xué)知識進(jìn)行概括歸納，使本節(jié)知識系統(tǒng)化。
課堂測評──由學(xué)生思考、解答并講明理由，特別要滲透選擇題和辨析題的解題方法。
通過總結(jié)與練習(xí)，建構(gòu)本框知識體系，加深學(xué)生對新學(xué)知識的理解，提高知識綜合應(yīng)用的能力。
知識深化
課后拓展
以研究性學(xué)習(xí)小組為單位，上網(wǎng)搜集歷屆中國人民政治協(xié)商會議的有關(guān)資料，了解每一屆的政協(xié)主席、會議主題，并列表進(jìn)行比較，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)合作的意識，提高參與政治生活實(shí)踐的能力。
【板書設(shè)計(jì)】
【學(xué)習(xí)評價】
(一) 課堂測評
XX年3月，中共中央頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意見》�；卮�1-2題：
1.我國政黨制度的顯著特征是：
① 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，多黨派合作�、� 共產(chǎn)黨執(zhí)政，多黨派參政 ③ 共產(chǎn)黨與民主黨派共同執(zhí)政�、� 政黨領(lǐng)導(dǎo)國家政權(quán)
a、①② b、①③ c、①②④ d、②③④
2.中國共產(chǎn)黨與各民黨派的關(guān)系是：
① 執(zhí)政黨和參政黨的關(guān)系�、� 組織上領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 ③ 親密合作的友黨關(guān)系�、� 在法律上平等的關(guān)系 ⑤ 監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系
a、①②④ b、①③⑤ c、③④⑤ d、①③④
參考答案： 1、a 2、d
XX年3月5日，十屆全國人大四次會議在北京召開。此前，全國政協(xié)十屆四次會議也在北京舉行�；卮�3-4題：
3.從本質(zhì)上看，“兩會”的共同之處在于：
a、“兩會”都是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家機(jī)構(gòu)
b、“兩會”成員都是由人民民主選出的代表
c、“兩會”都是代表人民行使當(dāng)家作主的國家權(quán)力
d、“兩會”都是社會主義民主的重要實(shí)現(xiàn)形式
4.人大與政協(xié)的主要區(qū)別是：
a、前者是我國的根本政治制度，后者是我國的基本政治制度
b、前者是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，后者是我國多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)
c、前者是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，后者是國家行政機(jī)關(guān)
d、前者體現(xiàn)我國的國家性質(zhì)，后者與國家性質(zhì)無關(guān)
參考答案： 3、d 4、b
5.(XX年·全國高考) 我國地方人民政協(xié)的主要職能是：
a、貫徹執(zhí)行上一級人民政協(xié)機(jī)關(guān)的決定和決議
b、制定地方性法規(guī)
c、政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政
d、調(diào)查研究、提出議案，對地方重大事務(wù)進(jìn)行科學(xué)決策
參考答案： c
6.我國必須實(shí)行共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，不能實(shí)行西方多黨制，這是因?yàn)椋?nbsp; ①西方多黨制不適合我國國情 �、谖覈窘�(jīng)濟(jì)制度決定了我國不能實(shí)行多黨制 ③我國是人民民主專政的社會主義國家，只能由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政 ④我國的根本政治制度是人民代表大會制度