必修2第六課第三框《共產黨領導的多黨合作和政治協商制度》
a、①②④ b、①③④ c、①②③ d、②③④
參考答案： c
7. 辨析題：人民政協是中國特色社會主義民主的一種重要形式，其性質是人民民主專政。
參考答案：
(1) 人民民主專政是我國國家政權的性質，而不是作為我國多黨合作的重要機構的“人民政協”的性質。
(2) 人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織，是具有中國特色社會主義民主的一種重要形式。
(3) 充分發揮人民政協的作用有利于發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，有利于堅持人民民主專政。
(二) 知識整合圖(教師引導學生歸納總結)
(三) 布置作業
以研究性學習小組為單位，上網搜集歷屆中國人民政治協商會議的有關資料，了解每一屆的政協主席、會議主題，并列表進行比較，撰寫一篇學習心得體會。
【教學后記】
1.教師的教學思想必須從“教教材”轉變為“用教材教學”，創造性使用教材。教材是課程標準的具體化，教師在教學活動中不能照本宣科，而應根據教材、利用教材，結合社會生活實際、學生實際進行教學，調動一切積極因素，實現教學目的。
2.教師在教學中的角色要轉換，課堂教學要體現“師生兩個主體”，充分發揮教師的主導作用和學生的主體地位，構建和諧的政治課堂教學氣氛。
3.教學活動要注重培養學生的各種知識、能力、情感價值觀。利用現代化多媒體教學手段及視頻、圖片、文字等制作的cai課件進行輔助教學，可以提高課堂教學效率和教學效果。要對學生進行情感教學，體現新課標精神。
4.學生自主探究時，有的學生根本不知道從哪下手，因此要求教師給予必要的引導，應該提示學生分析的角度，否則就會拖延時間，導致后面教學被動。
5.要千方百計地激發學生的思維，調動學生參與課堂活動的能力。
附：學生自我評價表
設計意圖：通過學生的自我評價，培養學生形成基于教學理念下的學習意識，并激發學習的動力。
姓 名
班 級
學 號
模 塊
必修②
課 題
共產黨領導的多黨合作和政治協商制度：中國特色的政黨制度
學 習 內 容
評 價 要 求
達 成 度
識 記
理 解
應 用
掌 握
基本掌握
繼續努力
我國的民主黨派
√
共產黨領導的多黨合作和
政治協商制度
多黨合作制度的地位
√
通力合作的
友黨關系
√
多黨合作的
政治基礎
√
多黨合作的
基本方針
√
多黨合作的
根本活動準則
√
人民政協
組 成
√
性 質
√
人大與政協
的關系
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主 題
√
職 能
√
多黨合作制度的
優越性
√
中國不能實行
西方的多黨制
√
反思（成功感受與努力方向）：