第三課多彩的消費（通用6篇）

第三課多彩的消費 篇1

　　第三課    多彩的消費

　　全章概述

　　本課從學生最熟悉的生活消費入手，讓學生了解影響消費的因素，知道消費的類型以及消費結構的變化等經濟現象及相關經濟知識。讓學生通過感受生活提高理論思維能力、深入分析經濟問題的能力以及參與經濟生活的能力。

　　本課分為2個框題

　　一、消費及其類型

　　二、樹立正確的消費觀

　　新課標基本要求

　　描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化；樹立正確的消費觀

　　新課程學習

　　3.1  消費及其類型

　　★新課標要求

　　（一）知識目標

　　1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結構與恩格爾系數的含義

　　2、理解收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區別；恩格爾系數變化的含義

　　3、組織學生收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結構發生了什么樣的變動，并說明我國居民消費結構變動的原因。

　　（二）能力目標

　　1、通過對“影響消費的因素”、“消費的類型”的學習，培養學生的理論思維能力、深入分析經濟問題的能力及參與經濟生活的能力。

　　2、在學習“消費結構”時，可讓學生收集資料，了解我國消費結構的變化趨勢，從而增強學生們關注現實生活的能力與動手能力。

　　（三）情感、態度與價值觀目標

　　通過本框學習，對學生進行艱苦奮斗、勤儉節約的思想教育，從而樹立正確的消費觀。

　　★教學重點

　　1、    影響消費的因素

　　2、    貸款消費

　　★教學難點

　　1、    收入與消費的關系

　　2、    貸款消費

　　★教學方法

　　教師啟發、引導，學生收集、整理有關資料，課上采取討論等學生主體參與的課堂教學活動。 

　　★教學建議

　　本框與大家經濟生活緊密相關，涉及的概念、原理較多，在教學中一定要結合生活實際，把抽象的理論與生動的現實生活結合，引導學生更好的去理解與把握。

　　★教學過程

　　（一）導入新課

　　教師活動：指導學生回顧第二課所學內容，總結影響價格的因素及價格變動的影響。讓學生知道價格對消費的影響又是價格機制調節作用的結果。 而本課所講內容就是第二課內容的延伸，本課則側重于對消費現象的理解和解釋。

　　學生活動：通過教師引導與回憶，感知價格與消費的關系，從而引發探究的欲望和興趣。

　　（二）進行新課

　　一、    消費及其類型

　　1、影響消費的因素

　　教師活動：多媒體展示中秋節不同地方居民的消費方式以及與以前消費方式的不同。

　　然后提出問題：為什么居民的生活消費發生如此大的變化？

　　學生活動：積極思考，然后每四人一組展開討論，每組選出代表，發表見解，回答問題

　　教師總結：生活消費發生如此大的變化是因為受多種因素的影響：社會經濟發展水平、生產水平與結構、居民收入、家庭人口數量和結構，物價水平等。其中主要的是：

　　（1） 居民的收入，收入是消費的前提與基礎

　　教師活動：引導學生閱讀教材并思考：居民收入對消費是怎樣影響的？

　　學生活動：認真閱讀教材內容并積極思考與討論，得出結論

　　教師點評：收入是消費的前提與基礎。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。（人們的收入并不都是人們直接可以支配的，而是要扣除個人所得稅等之后，才能歸個人自由支配。例：城鎮職工在取得合法收入之后，除繳納個人所得稅外，還要扣除“三險”及住房公積金等，余下的收入才可用于生活消費，即可支配收入。）收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，當收入增長速度下降時，消費增幅也下將。所以，要提高居民的生活水平，必須保持經濟的穩定增長，增加居民收入。

　　教師活動：引導學生看教材p19漫畫與材料，激發大家的興趣并思考：材料與漫畫反映了什么道理？

　　學生活動：就所提問題展開討論，并發表見解：消費受消費習慣的影響，受過去收入水平的影響。

　　教師總結：居民消費不僅受當前收入水平的影響，而且受過去和未來收入水平的影響。特別是未來收入，即預期收入，如果預期收入高，消費水平可能就高，相反，預期收入低，人們就會節制當前的消費。

　　總之，社會總體消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切的關系。人們的收入差距過大，總體消費水平會降低；反之，縮小過大的收入差距，會使總體消費水平提高。

　　（2）消費品價格

　　教師活動：承接前面問題的總結，繼續設問：在收入水平一定的情況下，人們的消費還受什么因素影響？ 

　　教師活動：用多媒體展示XX年8月份有關物價調查情況分析：

　　最新統計數字表明，今年1—8月，廣州市居民消費價格總水平較去年同期上升1.5%，漲幅較今年前7個月提高0. 2個百分點。其中，8月份食品類價格比7月上升1%，主要是鮮菜、蛋、肉禽及其制品等價格上漲所致。而今年上半年，廣州市食品類價格同比上升4.3%。其中大米升17.4%，花生油升11.6%，豬肉升22.2%，牛肉升13.4%，畜肉副產品升19.6%，鮮蛋升20.5%，淡水魚和鮮菜均升10.0%，上升面之廣、升幅之大均創近年來新高。

　　學生活動：學生就材料與所提問題展開討論，并發表見解：還要受物價水平影響

　　教師活動：針對學生的見解作點評、總結：

　　首先，消費品價格的變化會影響人們的購買能力。人們在一定時期的總收入是有限的，如果消費品價格上漲，會引起購買力下降，因而消費需求就降低。反之，則購買力提高，消費需求就增加。因此，物價的穩定對保持人們的消費水平，安定生活和穩定社會具有重要意義。也因為此，使得穩定物價成為國家宏觀調控的重要目標。

　　其次，不同消費品的價格變化，對人們消費的影響不同，一般說來，基本生活消費品受價格水平變動的影響要遠遠低于奢侈品。人們不會因為價格變化而導致對基本生活消費品消費的減少，那么，會使消費支出增加，對人們的生活產生重大影響，嚴重的會影響社會穩定。這也就是國家特別關注農產品，尤其是糧食、蔬菜等價格變化的原因。

　　教師活動：是不是只有價格影響人們的消費選擇？你在消費時還考慮哪些因素？

　　學生活動：閱讀課本，討論問題，回答：

　　（3）商品的性能、外觀、質量、包裝等也能成為影響消費的原因，甚至購買方式、商店位置、服務態度、售后服務都能影響人們的消費。

　　2、類型

　　教師活動：引導學生看教材p19——20，提出問題：我們的生活消費有那些類型？并舉例說明

　　學生活動：閱讀課本，認真總結，得出結論

　　教師點撥、總結：消費類型有不同的劃分

　　（1）按產品類型不同，可分為有形商品消費和勞務消費。

　　（2）按交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費

　　錢貨兩清的消費，是人們最常用的交易方式。交易一旦完成，商品的所有權和使用權都發生了轉移，商品如何使用一般由買主自己支配，不再受賣者的限制。但，有些比較復雜、品質不易辨別的商品在完成交易后，還有部分責任沒有和商品同時轉移到賣者手里，這樣就需要通過合同和保證書等加以界定，例：手機、電視等電子產品。

　　教師活動：引導學生通過教材p21——探究活動，思考：是不是任何商品的使用都必須通過購買？你還會選擇什么方式？

　　學生活動：結合生活實際，積極討論，得出答案：可以通過租賃來消費

　　教師點撥：有些商品，為暫時的使用而購買不劃算，例：婚紗、書籍等，我們可以通過租賃的方式使商品的所有權不發生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權。

　　教師活動：引導學生看教材p20漫畫，提出問題：你贊成哪種消費方式？為什么？

　　學生活動：看漫畫，再次激發思考與討論的興趣，積極回答問題。

　　教師點撥：隨著經濟的發展，應該發揮貸款消費在經濟發展中的作用。

　　貸款消費是指消費者向銀行和其他金融機構借款，用于購買住房、汽車等耐用消費品或醫療等消費性支出的一種消費形式。

　　貸款消費以信用為基礎，消費者與貸款的金融機形成了借貸關系，按照約定按時還本付息；

　　主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力，因而預支自己未來的收入，來滿足當前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢，園今天的夢”。

　　貸款消費的交易方式，其消費品的所有權與使用權沒有完全轉移。在消費者按照約定按時還貸的前提下，消費品的所有權與使用權逐漸發生轉移，直至還完貸款為止，其所有權與使用權才徹底轉移到消費者手里。

　　貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要，提高了消費者的生活質量，而且促進了經濟的發展，特別是我國經濟發展進入買方市場后，貸款消費對擴大內需，拉動經濟的增長起來重要的作用。所以，我們要轉變傳統的消費觀念，以積極的態度來對待貸款消費，通過貸款消費滿足來滿足當前的需要，通過生活質量。當然，在貸款消費是也要考慮自己的償還能力，還要講究信用，按時還貸。

　　（3）按消費的目的不同，可分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費。隨著經濟水平的提高，發展資料和享受資料消費將逐漸增加。

　　3、消費結構

　　教師活動：引導學生看書，指出

　　（1）消費結構的含義：就是指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

　　教師活動：引導學生分析個人及家庭消費狀況的變化，說明對消費結構的理解，并總結消費結構的變化特點。

　　學生活動：積極討論，踴躍發言

　　教師活動：多媒體展示近幾年社會的消費現狀，例：假日旅游消費、電子產品消費、汽車消費等。引導學生通過微觀的和宏觀的消費結構變化，理解：

　　（2）消費結構會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化，變化的方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要的順序。

　　教師點撥：剛才在大家的分析中，都提到了食品支出在家庭支出中所占比例的大小，這也就是我們要學的

　　（3）恩格爾系數：即食品支出占家庭總支出的比重，一般恩格爾系數越大，越影響其他消費支出，特別是影響發展資料和享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格爾系數減小，生活水平就提高，消費結構會逐步改善。我國這幾年因為經濟保持了持續、快速健康發展的勢頭，所以，經濟結構有了很大改善，消費水平不斷提高。

　　（三）課堂總結、點評

　　這節課我們重點學習了影響消費的因素及貸款消費等有關知識。我們在學習中應該結合日常生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識，把感性知識上升為理性認識，培養學生分析經濟問題的能力及參與經濟生活的能力。

　　（四）實例探究

　　［例1］ 東部地區人們的消費水平相對于西部地區來說要高，這主要取決于（   ）

　　a.東部地區人們的收入水平相對較高    b.東西部地區人們的收入差距大

　　c.東部地區人們的過去和未來的收入水平高    d.東部地區人們的消費觀念超前

　　答案：a

　　［例2］ 人們選購電腦總是愿意買品牌機，這主要是因為 （    ）

　　a.人們收入水平高         b.品牌機質優價廉 

　　c.人們希望買質優價高的商品

　　d.商品的性能、質量、包裝、售后服務等都能影響人們的消費活動。

　　答案：d

　　［例3］ 隨著人民生活水平的提高，不少居民紛紛利用“十一”長假外出旅游。這里的旅游消費屬于  （   ）

　　⑴勞務消費   ⑵生存資料消費   ⑶發展資料消費  

　　⑷ 享受資料消費    ⑸ 租賃消費

　　a.⑴ ⑷ ⑸     b.⑴ ⑵ ⑸     c.⑴ ⑷       d.⑶ ⑷ ⑸

　　答案：c

　　［例4］ 目前，汽車消費成為人們消費的一大熱點，這說明（      ）

　　⑴ 我國居民的消費結構正在發生變化

　　⑵ 我國人民的消費水平在提高

　　⑶人們的消費結構正在向享受型轉變

　　⑷人們正在高消費

　　a、⑴ ⑵      b、⑴ ⑶      c、 ⑴ ⑷       d、⑵ ⑶

　　答案 a

　　★課余作業

　　組織學生收集資料，觀察改革開放以來我國居民消費結構發生了什么樣的變化，并能說明 我國居民消費結構變化的原因。

　　★教學體會

　　本節內容是與學生生活實際密切聯系的內容，在教學中一定要引導學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論知識，切忌讓學生死記硬背。讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經濟生活中包含的經濟學道理，學會獨立分析，增強參與經濟生活的能力。 

第三課多彩的消費 篇2

　　全章概述

　　本課從學生最熟悉的生活消費入手，讓學生了解影響消費的因素，知道消費的類型以及消費結構的變化等經濟現象及相關經濟知識。讓學生通過感受生活提高理論思維能力、深入分析經濟問題的能力以及參與經濟生活的能力。

　　本課分為2個框題

　　一、消費及其類型

　　二、樹立正確的消費觀

　　新課標基本要求

　　描述幾種消費心理；比較消費行為的差異；辨析消費觀念的變化；樹立正確的消費觀

　　新課程學習

　　3.1消費及其類型

　　★新課標要求

　　（一）知識目標

　　1、識記影響消費的因素；消費類型的三種分類及其含義；消費結構與恩格爾系數的含義

　　2、理解收入與消費水平的關系；收入分配狀況與消費水平的關系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區別；恩格爾系數變化的含義

　　3、組織學生收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結構發生了什么樣的變動，并說明我國居民消費結構變動的原因。

　　（二）能力目標

　　1、通過對“影響消費的因素”、“消費的類型”的學習，培養學生的理論思維能力、深入分析經濟問題的能力及參與經濟生活的能力。

　　2、在學習“消費結構”時，可讓學生收集資料，了解我國消費結構的變化趨勢，從而增強學生們關注現實生活的能力與動手能力。

　　（三）情感、態度與價值觀目標

　　通過本框學習，對學生進行艱苦奮斗、勤儉節約的思想教育，從而樹立正確的消費觀。

　　★教學重點

　　1、 影響消費的因素

　　2、 貸款消費

　　★教學難點

　　1、 收入與消費的關系

　　2、 貸款消費

　　★教學方法

　　教師啟發、引導，學生收集、整理有關資料，課上采取討論等學生主體參與的課堂教學活動。★教學建議

　　本框與大家經濟生活緊密相關，涉及的概念、原理較多，在教學中一定要結合生活實際，把抽象的理論與生動的現實生活結合，引導學生更好的去理解與把握。

　　★教學過程

　　（一）導入新課

　　教師活動：指導學生回顧第二課所學內容，總結影響價格的因素及價格變動的影響。讓學生知道價格對消費的影響又是價格機制調節作用的結果。而本課所講內容就是第二課內容的延伸，本課則側重于對消費現象的理解和解釋。

　　學生活動：通過教師引導與回憶，感知價格與消費的關系，從而引發探究的欲望和興趣。

　　（二）進行新課

　　一、 消費及其類型

　　1、影響消費的因素

　　教師活動：多媒體展示中秋節不同地方居民的消費方式以及與以前消費方式的不同。

　　然后提出問題：為什么居民的生活消費發生如此大的變化？

　　學生活動：積極思考，然后每四人一組展開討論，每組選出代表，發表見解，回答問題

　　教師總結：生活消費發生如此大的變化是因為受多種因素的影響：社會經濟發展水平、生產水平與結構、居民收入、家庭人口數量和結構，物價水平等。其中主要的是：

　　（1）居民的收入，收入是消費的前提與基礎

　　教師活動：引導學生閱讀教材并思考：居民收入對消費是怎樣影響的？

　　學生活動：認真閱讀教材內容并積極思考與討論，得出結論

　　教師點評：收入是消費的前提與基礎。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。（人們的收入并不都是人們直接可以支配的，而是要扣除個人所得稅等之后，才能歸個人自由支配。例：城鎮職工在取得合法收入之后，除繳納個人所得稅外，還要扣除“三險”及住房公積金等，余下的收入才可用于生活消費，即可支配收入。）收入增長較快的時期，消費增長也較快；反之，當收入增長速度下降時，消費增幅也下將。所以，要提高居民的生活水平，必須保持經濟的穩定增長，增加居民收入。

　　教師活動：引導學生看教材p19漫畫與材料，激發大家的興趣并思考：材料與漫畫反映了什么道理？

　　學生活動：就所提問題展開討論，并發表見解：消費受消費習慣的影響，受過去收入水平的影響。

　　教師總結：居民消費不僅受當前收入水平的影響，而且受過去和未來收入水平的影響。特別是未來收入，即預期收入，如果預期收入高，消費水平可能就高，相反，預期收入低，人們就會節制當前的消費。

　　總之，社會總體消費水平的高低與人們的收入差距的大小有密切的關系。人們的收入差距過大，總體消費水平會降低；反之，縮小過大的收入差距，會使總體消費水平提高。

　　（2）消費品價格

　　教師活動：承接前面問題的總結，繼續設問：在收入水平一定的情況下，人們的消費還受什么因素影響？

　　教師活動：用多媒體展示XX年8月份有關物價調查情況分析：

　　最新統計數字表明，今年1—8月，廣州市居民消費價格總水平較去年同期上升1.5%，漲幅較今年前7個月提高0.2個百分點。其中，8月份食品類價格比7月上升1%，主要是鮮菜、蛋、肉禽及其制品等價格上漲所致。而今年上半年，廣州市食品類價格同比上升4.3%。其中大米升17.4%，花生油升11.6%，豬肉升22.2%，牛肉升13.4%，畜肉副產品升19.6%，鮮蛋升20.5%，淡水魚和鮮菜均升10.0%，上升面之廣、升幅之大均創近年來新高。

　　學生活動：學生就材料與所提問題展開討論，并發表見解：還要受物價水平影響

　　教師活動：針對學生的見解作點評、總結：

　　首先，消費品價格的變化會影響人們的購買能力。人們在一定時期的總收入是有限的，如果消費品價格上漲，會引起購買力下降，因而消費需求就降低。反之，則購買力提高，消費需求就增加。因此，物價的穩定對保持人們的消費水平，安定生活和穩定社會具有重要意義。也因為此，使得穩定物價成為國家宏觀調控的重要目標。

　　其次，不同消費品的價格變化，對人們消費的影響不同，一般說來，基本生活消費品受價格水平變動的影響要遠遠低于奢侈品。人們不會因為價格變化而導致對基本生活消費品消費的減少，那么，會使消費支出增加，對人們的生活產生重大影響，嚴重的會影響社會穩定。這也就是國家特別關注農產品，尤其是糧食、蔬菜等價格變化的原因。

　　教師活動：是不是只有價格影響人們的消費選擇？你在消費時還考慮哪些因素？

　　學生活動：閱讀課本，討論問題，回答：

　　（3）商品的性能、外觀、質量、包裝等也能成為影響消費的原因，甚至購買方式、商店位置、服務態度、售后服務都能影響人們的消費。

　　2、類型

　　教師活動：引導學生看教材p19——20，提出問題：我們的生活消費有那些類型？并舉例說明

　　學生活動：閱讀課本，認真總結，得出結論

　　教師點撥、總結：消費類型有不同的劃分

　　（1）按產品類型不同，可分為有形商品消費和勞務消費。

　　（2）按交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費

　　錢貨兩清的消費，是人們最常用的交易方式。交易一旦完成，商品的所有權和使用權都發生了轉移，商品如何使用一般由買主自己支配，不再受賣者的限制。但，有些比較復雜、品質不易辨別的商品在完成交易后，還有部分責任沒有和商品同時轉移到賣者手里，這樣就需要通過合同和保證書等加以界定，例：手機、電視等電子產品。

　　教師活動：引導學生通過教材p21——探究活動，思考：是不是任何商品的使用都必須通過購買？你還會選擇什么方式？

　　學生活動：結合生活實際，積極討論，得出答案：可以通過租賃來消費

　　教師點撥：有些商品，為暫時的使用而購買不劃算，例：婚紗、書籍等，我們可以通過租賃的方式使商品的所有權不發生變更，而獲得該商品在一定期限的使用權。

　　教師活動：引導學生看教材p20漫畫，提出問題：你贊成哪種消費方式？為什么？

　　學生活動：看漫畫，再次激發思考與討論的興趣，積極回答問題。

　　教師點撥：隨著經濟的發展，應該發揮貸款消費在經濟發展中的作用。

　　貸款消費是指消費者向銀行和其他金融機構借款，用于購買住房、汽車等耐用消費品或醫療等消費性支出的一種消費形式。

　　貸款消費以信用為基礎，消費者與貸款的金融機形成了借貸關系，按照約定按時還本付息；

　　主要用于購買大宗耐用消費品及服務。因為這些消費品超出消費者當前的支付能力，因而預支自己未來的收入，來滿足當前的需要。也就是我們常說的“花明天的錢，園今天的夢”。

　　貸款消費的交易方式，其消費品的所有權與使用權沒有完全轉移。在消費者按照約定按時還貸的前提下，消費品的所有權與使用權逐漸發生轉移，直至還完貸款為止，其所有權與使用權才徹底轉移到消費者手里。

　　貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要，提高了消費者的生活質量，而且促進了經濟的發展，特別是我國經濟發展進入買方市場后，貸款消費對擴大內需，拉動經濟的增長起來重要的作用。所以，我們要轉變傳統的消費觀念，以積極的態度來對待貸款消費，通過貸款消費滿足來滿足當前的需要，通過生活質量。當然，在貸款消費是也要考慮自己的償還能力，還要講究信用，按時還貸。

　　（3）按消費的目的不同，可分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費。隨著經濟水平的提高，發展資料和享受資料消費將逐漸增加。

　　3、消費結構

　　教師活動：引導學生看書，指出

　　（1）消費結構的含義：就是指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

　　教師活動：引導學生分析個人及家庭消費狀況的變化，說明對消費結構的理解，并總結消費結構的變化特點。

　　學生活動：積極討論，踴躍發言

　　教師活動：多媒體展示近幾年社會的消費現狀，例：假日旅游消費、電子產品消費、汽車消費等。引導學生通過微觀的和宏觀的消費結構變化，理解：

　　（2）消費結構會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化，變化的方向遵循由生存需要到發展需要再到享受需要的順序。

　　教師點撥：剛才在大家的分析中，都提到了食品支出在家庭支出中所占比例的大小，這也就是我們要學的

　　（3）恩格爾系數：即食品支出占家庭總支出的比重，一般恩格爾系數越大，越影響其他消費支出，特別是影響發展資料和享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格爾系數減小，生活水平就提高，消費結構會逐步改善。我國這幾年因為經濟保持了持續、快速健康發展的勢頭，所以，經濟結構有了很大改善，消費水平不斷提高。

　　（三）課堂總結、點評

　　這節課我們重點學習了影響消費的因素及貸款消費等有關知識。我們在學習中應該結合日常生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識，把感性知識上升為理性認識，培養學生分析經濟問題的能力及參與經濟生活的能力。

　　（四）實例探究

　　［例1］東部地區人們的消費水平相對于西部地區來說要高，這主要取決于

　　a.東部地區人們的收入水平相對較高b.東西部地區人們的收入差距大

　　c.東部地區人們的過去和未來的收入水平高d.東部地區人們的消費觀念超前

　　答案：a

　　［例2］人們選購電腦總是愿意買品牌機，這主要是因為

　　a.人們收入水平高b.品牌機質優價廉

　　c.人們希望買質優價高的商品

　　d.商品的性能、質量、包裝、售后服務等都能影響人們的消費活動。

　　答案：d

　　［例3］隨著人民生活水平的提高，不少居民紛紛利用“十一”長假外出旅游。這里的旅游消費屬于

　　⑴勞務消費⑵生存資料消費⑶發展資料消費

　　⑷享受資料消費⑸租賃消費

　　a.⑴⑷⑸b.⑴⑵⑸c.⑴⑷d.⑶⑷⑸

　　答案：c

　　［例4］目前，汽車消費成為人們消費的一大熱點，這說明

　　⑴我國居民的消費結構正在發生變化

　　⑵我國人民的消費水平在提高

　　⑶人們的消費結構正在向享受型轉變

　　⑷人們正在高消費

　　a、⑴⑵b、⑴⑶c、⑴⑷d、⑵⑶

　　答案a

　　★課余作業

　　組織學生收集資料，觀察改革開放以來我國居民消費結構發生了什么樣的變化，并能說明我國居民消費結構變化的原因。

　　★教學體會

　　本節內容是與學生生活實際密切聯系的內容，在教學中一定要引導學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論知識，切忌讓學生死記硬背。讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領會有關經濟生活中包含的經濟學道理，學會獨立分析，增強參與經濟生活的能力。

第三課多彩的消費 篇3

　　第二框樹立正確的消費觀一、目標要求：知識目標：識記：消費心理的種類。理解：怎樣看待和評價各種消費心理，為什么要堅持四大消費原則，艱苦奮斗的精神在今天并不過時。運用：根據理智消費的原則，模擬一份家庭消費計劃，并結合個人的消費行為，說說才能算一個理智的消費者。能力目標：著重培養理論抽象能力，參與生活實踐的能力。二、重點及疑點如何做一個理智的消費者適度消費與提倡節約 、艱苦奮斗，三、基礎知識：1、 消費心理面面觀特點表現評價從眾心理引發的消費求異心理引發的消費攀比心理引發的消費求實心理引發的消費2、 如何做一個理智的消費者1）量入為出，適度消費。這種原則要求在（                        ）。2）避免盲從，理性消費。要避免（           ）。要盡量避免（           ），避免只重（            ）忽視（           ）。3）保護環境，綠色消費。綠色消費是以（                   ）為宗旨，（             ）核心是（                   ）。人們形象地把綠色消費概括為5r（             ）（         　　）　（　　　　　　　）　（　　　　　　　　）　　　（　　　　　　　）。四、學習檢測　1、現實生活中，人們的消費心理主要有：①從眾心理    ②求異心理    ③攀比心理   ④求實心理a、①②     b、②③     c、①②③     d、①②③④2、人們在購物時追求“物美價廉”。這種消費行為屬于：a、從眾心理引發的消費               b、求異心理引發的消費c、求實心理引發的消費               d、攀比心理引發的消費3、現在許多高校學生（包括個別中學生）消費越來越高，連過生日都到高級酒店，有些家庭生活比較貧困的學生也怕別人瞧不起自己，也向家長要錢過“高檔生日”。在消費心理中屬于：a、從眾心理     b、求異心理     c、求實心理     d、攀比心理4、消費不僅是個人行為，也與社會密切相關。作為消費者應該樹立正確的消費觀，堅持正確的原則。這些原則是：①量入為出，適度消費       ②避免盲從，理性消費   ③保護環境，綠色消費       ④勤儉節約，艱苦奮斗a、①②      b、②③     c、①②③     d、①②③④5、在資源日趨緊張的條件下，循環經濟已成為現代經濟的一種趨勢。循環經濟從消費的原則看，實際上是一種：a、適度消費     b、理性消費     c、綠色消費     d、勤儉節約消費6、一項調查表明，近40%的青少年認為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時沖動而購買的，買回來之后，卻發現并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費。這說明消費應：a、避免盲從，理性消費            b、發揚艱苦奮斗精神c、提倡適度消費                  d、保護環境，綠色消費7、綠色消費的主旨是：a保護消費者健康和節約資源b量入為出適度消費c勤儉節約艱苦奮斗d講究實惠，保護環境8、改革開放以來，我國城鄉居民對家用電器的需求量和擁有量迅速增長，家電工業已成為國民經濟的重要組成部分。這說明：①人們收入水平提高   ②量入為出，適度消費   ③從眾心理消費   ④生存資料消費a、①②      b、①②③     c、②③④     d、①②④9、下列關于消費心理與消費行為之間的關系論述正確的是 ①消費行為決定消費心理   ②消費行為是消費心理的表現 ③消費心理影響消費行為   ④消費心理引發的消費都是不理智的消費 a、①②          b、②③         c、③④          d、①④10、XX年6與30日《新華日報》載文指出，要在全社會努力倡導健康、適度、環保的綠色消費理念和消費方式，反對奢侈浪費。鼓勵節儉文明。綠色消費 ①以保護消費者健康和節約資源為宗旨 ② 核心是可持續消費 ③ 能消除資源短缺現象          ④ 有助于減少環境污染、節約資源a、①②③         b、②③         c、②④          d、①②④11、近年來世界的手機生產廠家都盯著中國。并不遺余力地宣傳時髦。致使許多年輕人的更換速度超過一年一部。這導致了快買快扔的“拋棄型”消費行為。手機的設計使用壽命被人為縮短，浪費增加。上述材料表明，快買快拋型消費行為① 是由盲從追求時尚的心理引發的 ②  是從眾心理引發的③  是求異心理引起的              ④ 是求實心理引起的a、①②          b、②③④          c、③④          d、①②④12、上題材料啟示我們① 應避免盲從，理性消費    ② 應注重精神消費③  應保護環境，倡導綠色消費④ 應注重物質消費a、①②         b、②③         c、③④          d、①③13有位準備購買轎車的消費者說：“新車一上牌就成了‘二手車’，就開始貶值，越用越貶值。對我來說，汽車只是一種‘為我服務的工具’，什么品派無所謂，關鍵是質量要好，價格要實在。”從消費心理角度看，這是一種（     ）a、攀比心理    b、求實心理     c、適度消費      d、盲目從眾14、教材漫畫《小兒麻痹癥》在消費問題上給我們的啟示是a、  物質消費比文化消費重要b、  物質消費和文化消費是對立的c、  應先進行文化消費再進行物質消費d、  物質消費和精神消費應協調發展15、下列對量入為出，適度消費原則理解正確的是（    ）①有多少收入，用多少錢   ②在自己經濟能力承受之內    ③既不超前，也不滯后 ，既不為人控制也不盲目攀比。  ④把所有的錢都存到銀行里a、①②　　　b、①③　　　c、　②③　　　d、③④16、小張穿的褲子一直很特別，褲腳是毛邊的，褲管左右各一個洞。對小張的消費行為評價正確的是（     ）a、這是生活墮落的表現，必須加以糾正b、這是一種展示個性的消費行為，無可厚非c、這種消費行為推動了新工藝和新產品的出現，值得仿效d、這是一種求異心理引發的消費，不應提倡17、針對目前部分中學生在日常的生活消費中出現了追求品牌的風氣。針對這種現象，你認為正確的態度應該是①摒棄盲目攀比，但不反對名牌　②名牌就是現代、前衛、崇尚名牌合情合理。③反對盲目攀比，摒棄名牌。④根據自己的實際情況，理性對待名牌。a、①④ b、②③     c、②④　d、③④18、下列消費行為中符合求實心理的是a當別人率先作出了示范性消費行為后便仿效和重復b只要有價格便宜的就要買c選購商品時一定要與眾不同d講究實惠，根據自己的需要購買商品19、某班同學在探討對消費的認識時，三位同學發表了各自的見解。甲：我自己的東西我自己喜歡就行了管他是否是時尚主流，只要他有個性，夠反叛，跟我有感覺，我就要它乙：時下流行的“食品消費，向廣告看齊；人情消費向父母看齊，服裝消費向名牌看齊，美容消費向明星看齊”有道理。丙：今年3，15國際消費權益日的主題是“科學消費”。所以我的消費觀是“只買對的不買貴的”。在甲、乙、丙三位同學的消費觀點中，你更推崇哪種消費觀念？說明理由20、劉業和許民曾是同班同學，家庭經濟條件很相似，卻有著完全不同的命運。劉業父母失業后，把希望都寄托在他身上把他送去最好的學校去讀書，但他卻非常羨慕那些時髦的生活方式，家里沒錢就向同學借，他開始購買名牌服裝，下館子請客送禮，上網聊天徹夜不歸，經常曠課，一學期下來欠了同學2000多元錢，后被學校開除學籍。劉業父母失業后，家里十分困難，連學費也交不起，他平時省吃儉用，從不請客亂花錢，生活上也從不和其他同學攀比，并用寒假暑假用來打工掙學費，憑著堅強的毅力刻苦學習最后終于以優異的成績考上了理想的大學，并取得大學獎學金。1）、你怎樣看待劉、許兩人的消費行為？2）、我們應該堅持什么樣的消費觀？

第三課多彩的消費 篇4

　　基礎知識結構

　　一  消費及其類型

　　1、影響消費的因素

　　（1）居民的收入對消費的影響：

　　①居民當前收入水平對消費的影響。

　　收入是消費的基礎和前提。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對各種商品和服務的消費量就越大。

　　②居民的未來收入預期對消費的影響。

　　消費水平還會受到心理預期的影響，如果消費者對于未來的收入有良好的預期，那么他就會通過貸款，預支將來的收入來消費。

　　③居民之間收入差距的大小對社會總體消費水平的影響。

　　社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切關系。人們的收入差距越大，總體消費水平就越低；縮小過大的收入差距，會使總體消費水平提高。

　　（2）商品價格高低對消費的影響：

　　①物價水平變動對居民購買力的影響。

　　物價上漲，人們的購買力普遍降低，人們會減少對商品的消費量；物價下降，則購買力普遍提高，會增加對商品的消費量。

　　②購買力水平不同，則消費水平不同。

　　（3）影響消費的其他因素

　　商品的性能、質量、外觀、包裝、廣告等也能成為影響消費的因素，甚至購買方式、商店位置、服務態度、售后維修與保養情況都能影響人們的消費活動。

　　2、消費的類型

　　（1）按照產品的類型，可以分為有形商品消費和勞務消費。

　　（2）按照交易方式，可以分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費。

　　①錢貨兩清消費，是以一手交錢、一手交貨的交易方式，獲得消費品。

　　②貸款消費是預支未來收入進行消費。

　　③租賃消費是不變更商品所有權，而只是購買該商品在一定期限內的使用權的消費。

　　（3）按照消費的目的，可以分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。

　　3、消費的結構

　　（1）消費結構的含義：反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。

　　（2）恩格爾系數的含義：食品支出占家庭總支出的比重。

　　（3）恩格爾系數大小與消費結構變化的關系。

　　二  樹立正確的消費觀

　　1、消費心理面面觀

　　（1）從眾心理引發的消費

　　①特點：仿效性、重復性、盲目性

　　②評價：

　　a有利：健康、合理的從眾心理可帶動某一產業的發展，如綠色消費帶動綠色產業。     b有弊：不健康、不合理的從眾心理延誤經濟良性發展，對個人生活也不利。

　　c態度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取。

　　（2）求異心理引發的消費

　　①特點：標新立異

　　②評價：

　　a有利：展示個性，也可推動新工藝和新產品的出現。

　　b有弊：代價大，社會不認可。

　　c態度：過分標新立異，不值得提倡。

　　（3）攀比心理引發的消費

　　①特點：夸耀性、盲目性。

　　②評價：有弊：不實用，對個人生活不利

　　③態度：不健康的消費心理，不值得提倡。

　　（4）求實心理引發的消費

　　①特點：符合實際，講究實惠。

　　②評價：有利：理智的消費，對個人生活和社會都有利。

　　③態度：值得提倡

　　2、做理智的消費者

　　（1）量入為出，適度消費      

　　（2）避免盲從，適度消費

　　（3）保護環境，綠色消費      

　　（4）勤儉節約，艱苦奮斗

　　三、綜合探究

　　——正確對待金錢

　　1、金錢是什么？

　　（1）從起源看，貨幣是商品交換長期發展的產物；

　　（2）從本質上看，它是固定充當一般等價物的商品；

　　（3）從職能上看，它具有價值尺度、流通手段兩個基本職能。

　　2、為什么要正確對待金錢——樹立正確的金錢觀？

　　（1）在一定意義上，貨幣是財富的象征。在社會主義初級階段，仍然存在著商品貨幣關系，生產、分配、交換、消費等各種經濟活動，都離不開貨幣。

　　（2）正確的金錢觀，指導我們理性地對待金錢，通過合乎道德與法律的正當途徑掙錢，把錢用到有利于國家社會、有利于他人的地方，用到有利于全面發展自己、實現人生價值的地方。

　　（3）樹立正確的金錢觀，我們的靈魂更純潔，道德更高尚，人生更有意義。

　　3、如何正確對待金錢？

　　（1）對于金錢，要取之有道。用正當手段賺錢、靠誠實勞動和合法經營致富，是受國家法律保護的，是光榮的；不義之財終被奪，靠非法手段攫取錢財，決沒有好下場。

　　（2）對于金錢，要用之有益、用之有度。要把錢用到最需要的地方，用于做有意義的事。花錢要有所節制，用于做什么要分輕重緩急，能夠節省的要節省。少花錢多辦事、辦好事，就能讓錢發揮更大的作用。

　　重點難點

　　1、收入水平對消費的影響（當前收入水平、未來收入水平及居民收入差距對消費的影響）

　　2、物價水平對消費水平的影響。

　　3、從眾心理、求異心理、攀比心理及求實心理所引發的消費現象的表現及對它們的評價。

　　名詞點擊

　　1、恩格爾系數:1857年，世界著名的德國統計學家恩思特•恩格爾闡明了一個定律：隨著家庭和個人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例就越小,這一定率被稱為恩格爾定律，反應這一定率的系數被稱為恩格爾系數。其公式表示為：

　　恩格爾系數(%)=食品支出總額/家庭或個人消費支出總額×100％

　　國際上常常用恩格爾系數來衡量一個國家和地區人民生活水平的狀況。根據聯合國糧農組織提出的標準，恩格爾系數在59%以上為貧困狀態，50-59%為溫飽狀態，40-50%為小康狀態，20-40%為富裕狀態，20%以下為極富狀態。

　　2、個人消費貸款：是指中國銀行向自然人發放的用于接受教育、購置耐用消費品、家居裝修、旅游度假等消費性支出的貸款。該貸款具有：以自然人為貸款對象，條件寬松，用途廣泛，辦理手續簡便等特點。

　　3、消費水平：指一定時期內(通常為一年)社會每個成員平均消費的生活資料和服務的數量，它著重從平均水平方面反映人們的消費狀況及其物質和文化生活需要的滿足程度。衡量消費水平的主要指標有：按人口平均的各種實物消費量，平均每人服務消費量，平均每人消費額。��

　　4、消費結構  ：指各種不同內容、不同形式的消費在消費總體中所占的比重以及它們的相互關系。比如按照人們消費的實際內容來劃分，可以把消費分為吃、穿、住、用、燒這樣的結構；按照消費形式來劃分，可以把消費分為實物消費和服務消費這樣的結構。��

　　熱點材料分析

　　熱點材料：隨著我國經濟的發展，人民生活水平的日益提高，人們的生活方式、消費觀念正在悄悄的向著科學、合理方面轉變。

　　所謂“科學消費”，首先是安全健康消費。它包括物質生活的消費和精神生活的消費兩部分。主要實是指選用安全、環保、無污染和無毒害的商品。其次是適時消費和適度消費。以前是等攢夠了再買房，現在則是按揭購房、提前消費，提前享受了生活，這就是適時消費。合理確定消費的層次和購買商品、服務的檔次，量力而行，不盲目攀比，這就是適度消費。再次是可持續發展消費，即在個人和家庭消費時，要兼顧后代的利益和公眾的利益。

　　解析：（1）消費是生產的動力和目的。提高人民的消費水平，改善人民的消費質量，對發展社會主義生產，具有十分重要的作用。健康、合理、文明的生活消費，既關系到個人的生活質量和健康成長，又關系到社會和集體的利益。因此，消費者應該樹立科學的消費觀念。

　　（2）要實現“科學消費”，首先，消費者要不斷學習消費知識，做一個成熟的、理性的消費者；其次，經營者必須充分尊重消費者的知情權，履行為消費者提供真實、良好、放心的商品和服務的義務；再次，各級消費者協會和新聞媒體要進行廣泛宣傳和監督，有關政府部門要加強立法、嚴格執法。

第三課多彩的消費 篇5

　　一、單項選擇題

　　1、要提高居民的消費水平，最根本的是要(    )

　　a、發展經濟，降低消費品的價格     b、發展經濟，提高居民的收入水平

　　c、提高勞動生產率，降低商品的價值d、提高商品的質量，滿足消費者的需要

　　2、近年來，我國新的消費熱點持續升溫，居民消費結構不斷升級。汽車、通信器材、商品房等一些新的消費熱點升溫。居民消費結構不斷升級的根本原因是(    )

　　a、我國經濟的快速發展             b、近年來物價水平的下降

　　c、居民收入水平的提高             d、國家實行刺激居民消費的政策

　　3、改革開放以來，特別是近年來，我國的消費結構發生了重大變化，居民耐用消費品的檔次開始升級換代。這(    )

　　a、說明生產對消費具有決定作用            b、表明家庭消費開始向享受型轉變

　　c、說明居民的消費水平明顯提高            d、意味著居民消費已達到小康水平

　　4、從銀行貸款購買住房到貸款購買汽車、電腦等耐用消費品，消費信貸已成為當今人們的熱門話題。但由于受各種因素的影響，在我國消費信貸仍然發展緩慢。其主要原因是(    )

　　①居民的收入和預期收入低              ②市場有效供給不足 

　　③人們的消費觀念滯后、消費心理影響    ④市場經濟是信息經濟

　　a、①②     b、②③    c、①③    d、①②③

　　5、按產品類型劃分，家政消費，如請家教、保姆、維修等屬于(    )

　　a、產品消費     b、勞務消費     c、貸款消費    d、租賃消費

　　6、隨著人們生活水平的提高，假日旅游越來越火爆。這種消費屬于(    )

　　a、生存資料消費   b、發展資料消費    c、享受資料消費    d、錢貨兩清的消費

　　7、恩格爾系數是指食物支出在家庭總支出中的比重。在通常情況下，一個家庭的恩格爾系數越高，說明(    )

　　a、該家庭的收入水平高             b、該家庭的收入水平低

　　c、該家庭的消費意識強             d、該家庭的消費意識滯后

　　8、XX年，我國城市居民恩格爾系數為37.1%，農村居民恩格爾系數為45.6%。比上一年有明顯下降，以上數據說明(    )

　　①我國城鄉居民收入比較高      ②我國農村居民收入比較低  

　　③我國城市居民收入比較高      ④我國城鄉居民收入差距較大

　　a、①②③    b、②③④    c、①②④     d、①②③④

　　9、人們在購物時追求“物美價廉”。這種消費行為屬于(    )

　　a、從眾心理引發的消費               b、求異心理引發的消費

　　c、求實心理引發的消費               d、攀比心理引發的消費

　　10、現在許多高校學生（包括個別中學生）消費越來越高，連過生日都到高級酒店，有些家庭生活比較貧困的學生也怕別人瞧不起自己，也向家長要錢過“高檔生日”。在消費心理中屬于(    )

　　a、從眾心理     b、求異心理     c、求實心理     d、攀比心理

　　11、消費不僅是個人行為，也與社會密切相關。作為消費者應該樹立正確的消費觀，堅持正確的原則。這些原則是(    )

　　①量入為出，適度消費       ②避免盲從，理性消費   

　　③保護環境，綠色消費       ④勤儉節約，艱苦奮斗

　　a、①②      b、②③     c、①②③     d、①②③④

　　12、在資源日趨緊張的條件下，循環經濟已成為現代經濟的一種趨勢。循環經濟從消費的原則看，實際上是一種(    )

　　a、適度消費     b、理性消費     c、綠色消費     d、勤儉節約消費

　　13、一項調查表明，近40%的青少年認為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時沖動而購買的，買回來之后，卻發現并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費。這說明消費應(    )

　　a、避免盲從，理性消費            b、發揚艱苦奮斗精神

　　c、提倡適度消費                  d、保護環境，綠色消費

　　14、改革開放以來，我國城鄉居民對家用電器的需求量和擁有量迅速增長，家電工業已成為國民經濟的重要組成部分。這說明(    )

　　①人們收入水平提高   ②量入為出，適度消費   ③從眾心理消費   ④生存資料消費

　　a、①②      b、①②③     c、②③④     d、①②④

　　15、近年來，隨著我國經濟從賣方市場轉向買方市場，許多企業根據市場需求變化，積極開發和研制新產品，取得了良好的經濟效益。但也有一些企業因商品滯銷而減產甚至停產。這說明(    )

　　a、生產水平決定消費水平            b、消費對生產具有反作用

　　c、消費結構決定生產結構            d、消費方式決定生產方式

　　16、XX年我國人均gdp首次超過1000美元，人們的消費需求開始升級換代，對住宅、汽車、環境等方面的需求越來越高，這說明(    )

　　a、消費固有生產功能                    b、生存消費的比重逐步增大     

　　c、消費結構歸根到底是由生產發展決定的  d、消費結構的變化推動了生產結構的進步

　　17、甲說：“謝天謝地，我的購房貸款申請終于批下來了。”乙說：“好不容易，我多年積蓄的錢終于夠買一套房子了。”對話說明(    )

　　a、甲的消費方式優于乙的消費方式       

　　b、乙的消費方式優于甲的消費方式

　　c、在買方市場條件下應適當鼓勵甲的消費方式

　　d、在買方市場條件下應適當鼓勵乙的消費方式

　　18、下列關于消費心理與消費行為之間的關系論述正確的是(    )

　　①消費行為決定消費心理   ②消費行為是消費心理的表現

　　③消費心理影響消費行為   ④消費心理引發的消費都是不理智的消費

　　a、①②          b、②③         c、③④          d、①④

　　19.XX年4月21日《人民日報》報道，隨著消費者日漸成熟，價格只是決定購買的諸多因素之一。質量可靠性、技術先進性、安全性、服務與價格一起，共同決定了品牌的高低上下。盡快提升產品質量、創新營銷模式、提高服務水平，將最終決定自主品牌產品的市場命運，也能多方面滿足消費者需求。這說明(    )

　　a.消費受很多因素的影響      b.消費類型有不同的劃分

　　c.人們的消費結構已非常合理    d.人們已形成正確的消費觀念

　　20.XX年4月15 日《人民日報》報道，健身一次30元，花1000元辦個會員卡，可用一年；頭發護理一次40元，XX元成為“會員”，可護理100次……如今這樣的“會員”制消費頗受城市“白領”的青睞。這說明(    )

　　a.物價水平影響人們的消費行為  b.商品質量是影響消費的主要因素

　　c.商品性能決定消費行為           d.經營者的服務態度影響人們的消費行為

　　二、不定項選擇題

　　21、智能手機曾是洋手機的專利。高昂的價格讓消費者難以接受。手寫速度快。識別率高。獨有的百家姓查詢方式是tcl只能手機的特點。成為消費者挑選手機時最關鍵的性能。材料表明（   ）

　　a、消費價格影響人們的消費選擇        b、商品性能影響人們的消費

　　c、居民收入的多少不同，消費水平不同  d、商品產地是影響消費的因素

　　22、在市場經濟的條件下。消費者只相信貨真價實。物有所值。正視這一點。商家才能具有不斷發展的持久動力。這說明（   ）

　　a、生產經營者應生產適銷對路的產品  b、產品的價格水平影響人們的消費選擇

　　c、產品的性能影響人們的消費選擇    d、要提高居民的消費水平，就必須增加居民收入

　　23、XX年6與30日《新華日報》載文指出，要在全社會努力倡導健康、適度、環保的綠色消費理念和消費方式，反對奢侈浪費。鼓勵節儉文明。綠色消費（   ）

　　a、以保護消費者健康和節約資源偉宗旨  b、核心是可持續消費

　　c、能消除資源短缺現象                d、有助于減少環境污染、節約資源

　　24、預計XX年，北京城鄉居民人均可支配收入將從XX年的1、4萬上升到2.2萬以上、居民消費結構升級持續快速增長。居民消費結構升級（   ）

　　a、是由收入增加引起的     b、表明食品支出占家庭總支出的比重減少

　　c、隨著經濟的發展而變化   d、表明食品支出占家庭總支出的比重增加

　　25、近年來世界的手機生產廠家都盯著中國。并不遺余力地宣傳時髦。致使許多年輕人的更換速度超過一年一部。這導致了快買快扔的“拋棄型”消費行為。手機的設計使用壽命被人為縮短，浪費增加。上述材料表明，快買快拋型消費行為（   ）

　　a、是由盲從追求時尚的心理引發的   b、是從眾心理引發的

　　c、是求異心理引起的               d、是攀比心理引起的

　　26、上題材料啟示我們（   ）

　　a、應避免盲從，理性消費      b、應注重精神消費

　　c、應保護環境，倡導綠色消費  d、應注重物質消費

　　27.伴隨著中國社會經濟的迅速發展，人們的生活方式已與父輩大不相同。從吃“好”的到吃“健康的”，從住“胡同”到住“小區”……人們越來越舍得“花錢買教育”、“花錢買健康”、“花錢買服務”。這說明（   ）

　　a.人們積極追求高消費，為國家經濟發展做貢獻

　　b.經濟增長是消費水平提高的根本原因

　　c.人們的消費正從生存消費向發展和享受消費轉變

　　d.恩格爾系數減小，消費結構改善

　　28.XX年1月4日中國財經信息網載文指出，在消費結構方面，中國居民消費中心逐漸轉向中高檔消費，衣著、交通通信的消費支出增速增高，高收入等級人群收入、支出增速更高；恩格爾系數逐步走低，非食品消費明顯增加。這一變化（   ）

　　a.主要原因是國家經濟發展和居民收入增加

　　b.表明居民生活水平提高，消費結構逐步改善

　　c.說明消費受人們的心理影響

　　d.表明人們已實現了全面發展

　　三、簡答題

　　29、某商場銷售的一件西服標價為1688元，有顧客說太貴，有顧客說不貴。運用所學的知識，分析說明產生上述不同觀點的原因可能有哪些？

　　30、張先生一家三口人。張先生是民營企業家，收入水平很高，妻子是大型企業的主管，女兒是一家大公司的技術顧問，收入也很高。他們在一著名小區購買復式住房兩套（一次性付款）。在節假日，一家三口常雇傭一輛舒適的旅游車在導游的引導下觀光旅游，家中一切雜務由保姆處理。

　　請結合所學知識，分析張先生一家的消費狀況。

　　四、辨析題：

　　31、有人認為，貨款消費是“用明天的錢，圓今天的夢”，是超前消費。

　　五、論述題：

　　32、XX年1月19日《經濟日報》載文指出，XX年我國消費需求呈現三大特點：居民相反方式、消費渠道發生很大變化；居民消費結構升級明顯加快、商品房消費、汽車消費、電子通信消費加快；消費者預期消費逐步改善。預計XX年消費對經濟增長的作用將進一步加大。

　　運用相關知識，回答材料體現的經濟知識。

　　33、XX年8月13日，第28屆奧運會在希臘雅典開幕。在此前后，到希臘觀光旅游的游客比同期增加了5倍以上，奧運會門票銷售很快，這些游客中有的是單純觀光，有的是觀看體育賽事，感受賽場氣氛。奧運期間，開發商利用體育明星大做文章，引導消費者的追星心理推銷產品，但大部分消費者還是注重產品是否適用，是否物美價廉。

　　運用相關知識，回答材料反映的經濟學道理。

　　參考答案：

　　單選：baccb，cbbcd，dcadb，ccbaa

　　不定項：ab.abc.abd.abc.abd.ac，bcd，ab

　　三.簡答

　　29、答：（1）認為不貴的可能是認為它的價格與價值相符。

　　（2）收入是分配的前提。對于低收入者來說可能超出了他們的購買能力。對于高收入的則相反

　　（3）消費心理的影響。對于具有攀比心理的消費者來說，選擇一件名貴的西服是身份和地位的象征。是值得炫耀的資本。對于求實心理的消費者來說。更容易接受價格低的商品。而認為名牌商品的價格太高。

　　30、答：（1）居民消費水平的高低，受居民收入水平的影響，收入是消費的前提和基礎。張先生一家收入水平高，決定了其消費水平高。

　　（2）從消費的交易方式看，張先生一家一次性購買住房屬于錢貨兩清的消費，亦屬于對有形商品消費和生存資料消費。

　　（3）張先生一家雇傭旅游車觀光屬于享受性消費。

　　（4）張先生家中保姆消費屬于勞務消費。

　　31、答：（1）貸款消費,就是消費者在購買大宗商品和勞務的時候,由于一次性付款會超出買主的支付能力,所以用預支未來收入進行的消費,  適度消費是在自己經濟承受能力之內進行的消費。

　　（2）貸款消費主要發生在下列情形中：第一,需要長期積累而對大宗商品的購買行為,第二,買主一時缺錢但未來有一定的償還能力的人們的購買行為,第三,眼前經濟有困難,但收入預期好的人的購買行為.

　　（3）可見,貸款消費并不是無根據的透支生活,而是在權衡自己的收入水平后,對自己生活所做的合理安排.不能認為貸款消費就是超前消費,如果對自己的收入、還貸能力或分期付款的判斷符合實際，采用這種消費方式，就是合理的、適度的。如果不顧自己的收入能力和收入預期，盲目消費，就是超前消費，這與適度消費矛盾

　　32、答：（1）體現了我國消費結構的重大變化。

　　（2）居民消費結構升級的根本決定因素是我國經濟發展水平提高和居民家庭收入增加。

　　（3）居民消費觀念近年來發生了較大的變化。（4）消費是生產的目的和動力。

　　33.答：（1）體育經濟、奧運經濟是一種時尚經濟。

　　（2）從眾心理可引發個人消費。奧運期間，開發商利用體育明星大做文章，即利用了人們追星心理來推銷產品。

　　（3）個人興趣會引導個人消費方向。奧運期間，觀光旅游收入、奧運賽事門票收入等受個人興趣的影響。

　　（4）求實心理會引發個人消費。“消費者還是注重產品是否適用，是否物美價廉”，體現了求實心理引發消費

第三課多彩的消費 篇6

　　(•海口模擬)據調查統計，我國現階段不同階層的主要消費需求情況如下：富裕階層購買高級住宅、家庭小汽車；小康階層更新家電、購買新房；溫飽階層購買家電、改善住房；貧困階層購買吃、穿、用等生存資料。據此回答1～2題。

　　1.上述材料表明              (　b　)

　　a.我國居民生活正由溫飽型向小康型過渡

　　b.居民消費類型具有多樣性

　　c.居民消費水平提高

　　d.享受型、發展型消費占主導地位

　　2.影響上述消費的直接原因是           (　d　)

　　a.國家經濟發展水平      b.人口因素

　　c.物價水平       d.家庭收入

　　3.(•淮南聯考)“面子”一詞，有著濃厚的東方文化色彩。在消費領域，面子的影響也隨處可見。這種“面子”型消費，歸根結底是虛榮心在作祟。“面子”型消費主要屬于

　　(　c　)

　　a.從眾心理引發的消費     b.求異心理引發的消費

　　c.攀比心理引發的消費     d.求實心理主導的消費　

　　解析  不顧實際要“面子”體現了一種攀比心理。

　　4.下圖是對某校180名高中學生進行的調查統計，該圖顯示(　d　)

　　a.中學生的消費觀念和消費行為都是健康向上的

　　b.中學生養成了揮霍浪費的消費習慣

　　c.生日的快樂與所花金錢的多少成正比

　　d.不少中學生還不是理智的消費者

　　解析　從圖中中學生花錢情況看，不少中學生消費較高，應該做理智的消費者。

　　5.某市5年來城鄉居民生活變化情況

　　指標 單位 XX年 XX年 XX年 XX年 XX年

　　農村居民人均可支配

　　收入 元 2 388 2 490 2 656 2 978 3 355

　　城鎮居民人均可支配

　　收入 元 6 960 7 756 8 567 9 488 11 493

　　農村居民家庭恩格爾

　　系數 % 47.5 46.0 45.3 45.2 45.0

　　城鎮居民家庭恩格爾

　　系數 % 38.9 37.9 37.1 36.9 36.5

　　注：一般來講恩格爾系數高于60%就認為是絕對貧困；60%～50%之間是溫飽；50%～40%之間是小康；40%～20%是富裕。

　　說明圖表反映的經濟信息。

　　答案　(1)該市近五年來社會經濟快速發展，城鄉居民的收入水平不斷提高。

　　(2)城鄉居民消費結構改善，人民的生活水平提高，農村居民生活總體上達到小康水平，城鎮居民生活水平達到富裕水平。

　　(3)農村居民和城鎮居民的人均可支配收入和消費水平還存在較大差距。

　　一、選擇題(每小題5分，共65分)

　　1.(•南京一調)近幾年來，人們的休閑方式不斷“升級”，昔日的某些“貴族運動”，如出國旅游、健身運動等，如今已經開始進入“尋常百姓家”。人們的休閑方式不斷“升級”的根本原因是               (　　)

　　a.社會經濟不斷發展

　　b.居民收入水平提高

　　c.社會商品、服務的價格水平下降

　　d.居民家庭人口數量減少

　　解析　注意根本原因是社會經濟不斷的發展。

　　答案　a

　　(•菏澤質檢)隨著電視劇《蝸居》的熱播，“房奴”再次成為人們津津樂道的話題。看漫畫，據此回答2～3 題。

　　2.漫畫啟示我們              (　　)

　　a.物質消費與精神消費要協調發展

　　b.要改變落后的生活習慣，提倡綠色消費

　　c.要降低生產資料消費，提高發展資料消費

　　d.要量入為出，適度消費

　　答案　d

　　3.對于房價、地價的持續上漲，黨中央給予了高度重視，加強保障性住房成為XX年經濟工作的主要任務，這說明社會主義市場經濟的根本目標是     (　　)

　　a.進一步健全和完善社會保障制度

　　b.以按勞分配為主，多種分配方式并存

　　c.解放和發展生產力，最終實現共同富裕

　　d.實行更強有力的宏觀調控

　　答案　c

　　4.(•鹽城一調)時下“請人吃飯不如請人流汗”已成為都市一大時尚，人們越來越舍得“花錢買健康”。對此，錯誤的認識是         (　　)

　　a.這說明我國的消費結構正發生變化

　　b.這將有助于促進我國服務業的發展

　　c.享受資料消費已成為人們消費的主流

　　d.這有利于提高個人生活質量

　　解析　隨著人們生活水平的提高，發展資料、享受資料在人們消費總支出中所占的比重越來越大，但享受資料消費還沒有成為人們消費的主流，c項是錯誤的。

　　答案　c

　　(•佛山質檢)下面是甲乙兩人關于買房的對話。甲說：“我終于把買房子的錢攢夠了，在前幾天住進了夢寐以求的大房子。”乙說：“我年輕時通過貸款買了一套大房子，終于在前幾天還清了銀行的貸款。”據此回答5～6題。

　　5.從甲乙兩人的對話我們可以看出          (　　)

　　a.甲乙都屬于錢貨兩清的消費

　　b.甲是生存資料的消費，乙是享受資料的消費

　　c.甲是租賃消費，乙是貸款消費

　　d.甲是錢貨兩清消費，乙是貸款消費

　　解析　本題考查消費的類型這一知識點。從甲乙兩人的語言表述中可知，甲是錢貨兩清消費，乙是貸款消費。所以選d項。

　　答案　d

　　6.如何看待甲乙兩種消費方式           (　　)

　　a.甲的消費方式優于乙的消費方式

　　b.乙的消費方式優于甲的消費方式

　　c.在買方市場時應適當鼓勵甲的消費方式

　　d.在買方市場時應適當鼓勵乙的消費方式

　　解析　本題考查對消費類型的理解。甲乙兩種消費方式誰優誰劣，不能一概而論，要作具體分析，所以a、b項不能選；c項表述錯誤，應排除；在買方市場時應適當鼓勵乙的消費方式，所以選d項。

　　答案　d

　　7.(•福州質檢)基尼系數是國際上衡量收入均等程度的重

　　要指標，基尼系數越大表明收入分配差距越大。右圖中p

　　是收入差距均等線。假如a為某地1978年基尼系數(為0.15)；

　　b為該地XX年基尼系數(為0.53)。下列說法正確的是(　　)

　　a.該地1978年的富裕程度比XX年高

　　b.該地1978年的貧困人口比XX年少

　　c.該地XX年的收入差距比1978年小

　　d.該地XX年的收入差距比1978年大

　　解析　基尼系數是反映人們收入差距的指標，基尼系數越大，收入差距越大。

　　答案　d

　　8.(•蘇州調研)江蘇省政府規定，從XX年2月1日起，本省農村居民持本人身份證明到指定銷售網點購買家電下鄉指定產品，可享受產品銷售價13%的財政資金補貼。這一舉措有利于                (　　)

　　①增加農民收入　②提高農民生活水平　③擴大內需，刺激經濟發展　④抑制通貨膨脹

　　a.①②     b.②③     c.③④     d.①④

　　答案　b

　　9.(•紹興期中)某市居民的恩格爾系數在XX年、XX年和XX年分別為42.5%、40.6%、38.8%。這一變化趨勢表明，該市居民        (　　)

　　a.食品支出占家庭總支出的比重增加

　　b.家庭食品支出額在減少

　　c.消費結構不斷改善，生活水平提高

　　d.以發展資料和享受資料的消費為主

　　解析　本題考查學生對恩格爾系數知識的理解，恩格爾系數與居民生活水平成反比。故答案選c。

　　答案　c

　　10.(•蘇北聯考)有位準備買汽車的消費者說：“新車一上牌就成了二手車，開始貶值。對我來說，汽車只是一種為我服務的工具，什么品牌無所謂，關鍵是質量要好，價格要實在。”從消費心理角度看，這是一種           (　　)

　　a.攀比心理       b.求實心理

　　c.適度消費        d.盲目從眾

　　解析　本題考查學生對不同消費心理的理解。

　　答案　b

　　11.(•海淀模擬)近幾年來，青少年中肥胖者日益增多。這主要表明  (　　)

　　a. 生活消費必須與經濟承受能力相適應，提倡適度消費，反對鋪張浪費   

　　b.物質消費與精神消費要協調發展

　　c.要改變不良生活習慣、方式、觀念，提高消費合理性

　　d.要發揚勤儉節約、艱苦奮斗的精神，反對大吃大喝

　　解析　題目考查消費觀念，青少年中肥胖者日益增多體現了沒有做到理性消費，沒有注意消費的科學性。

　　答案　c

　　12.(•湛江模擬)“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。這啟示我們要                 (　　)

　　a.量入為出，適度消費     b.避免盲從，理性消費

　　c.保護環境，綠色消費     d.勤儉節約，艱苦奮斗

　　答案　d

　　13.(•茂名模擬)如今，“打包”的現象越來越流行。人們在餐館就餐后，將剩菜“打包”帶走是很平常的事情。這說明           (　　)

　　a.人們的生活水平降低了    b.人們的消費觀念改變了

　　c.人們的衛生意識增強了    d.人們的道德水平提高了

　　解析　將吃不掉的飯菜“打包”帶回家，避免了浪費，不失為一種好的習慣，說明人們注重勤儉節約了，b項正確。a、c、d不合題意，所以選b。

　　答案　b

　　二、非選擇題(共35分)

　　14.(•西城測試)材料一　 XX年我國企業家信心指數

　　XX年我國消費者信心指數

　　注：XX年和XX年第一季度全球信心指數調查報告顯示，中國企業家和消費者的信心指數均高于全球平均水平。

　　材料二　為應對世界金融危機，中央政府推出了總額達4萬億元的投資計劃，各地方政府計劃投資額合計超過了18萬億元。為確保經濟平穩運行，XX年，我國的財政政策、貨幣政策、投資政策、外貿政策都作了重大調整。

　　運用經濟生活有關知識回答下列問題：

　　(1)材料一反映了什么經濟現象？(10分)

　　(2)結合材料一、二，談談如何重塑和增強我國消費者信心？(7分)

　　答案　(1)受世界金融危機影響，中國企業家信心指數和消費者信心指數均呈現持續下降趨勢，說明我國面臨著嚴峻的經濟形勢。但從總體上看，我國企業家和消費者信心指數高于世界平均水平，說明國家經濟發展實力為確保企業家和消費者信心打下堅實基礎。

　　(2)收入水平與物價水平是影響消費水平的主要因素，也是影響消費信心的重要因素。要增強消費信心：①國家必須實行強有力的宏觀調控，實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，實施積極就業政策，完善分配制度和社會保障體系。②企業必須制定正確的經營戰略，重視產品定位，生產適銷對路的產品；重視科技開發和科學管理，降低產品成本，提供優質售后服務。③消費者應樹立科學消費觀，做理智消費者。

　　15.(•龍巖質檢)20世紀80年代出生的年輕一代稱為“80后”。他們經歷了市場經濟、全球化、互聯網進程的洗禮，消費觀念、消費行為呈現出鮮明的個性特征：追求時尚、個性——標榜“我就喜歡”，崇尚“我有我風格”、“我的地盤，我做主”， 不滿足于標準化、模式化，對新生事物接受能力強，喜歡追隨時尚、新鮮、前沿的消費潮流，看重產品的夸耀性、符號性和個性化。追求享受和品牌——吃要美味，穿要名牌，玩要高檔，講究排場，互相攀比，品牌意識鮮明。傾向超前消費——敢于“花明天的錢，圓今天的夢”。許多人很少考慮為將來而儲蓄，花錢沒有節制，掙多少花多少，常常是“月光一族”。雖然經濟能力不強，但敢于貸款買車、買房。

　　運用經濟生活知識回答：

　　(1)結合上述材料簡要概括“80后”消費特征體現的消費心理。(6分)

　　(2)“80后”追求個性、熱衷于對新產品與眾不同的消費。有何積極意義？(3分)

　　(3)你怎樣認識“花明天的錢，圓今天的夢”這種消費行為？(5分)

　　(4)針對“80后”消費現象，準備向該群體就“做理性的消費者”問題發出倡議。如果讓你執筆書寫這份倡議書，請列出提綱要點。(4分)

　　答案　(1)追求時尚、新鮮、前沿的消費潮流體現了從眾的消費心理；追求個性、與眾不同體現了求異的消費心理；追求享受和品牌、講究排場體現了攀比的消費心理。

　　(2)這種消費可以推動新工藝和新產品的出現，客觀上推動了科技的革新和進步。

　　(3)“花明天的錢，圓今天的夢”指的是信貸消費，如果信貸消費依據國情及自身實際進行，并且未來有償還能力，不失為一種可行的選擇，有利于促進生產的發展和經濟的增長；如果超過了自身實際和償還能力，就屬于超前消費，容易引發債務危機，背上沉重的債務包袱，不值得提倡。

　　(4)量入為出，適度消費，在自己的承受能力之內消費；避免盲從，理性消費，承擔社會責任；保護環境，綠色消費，增強可持續的消費理念；勤儉節約，艱苦奮斗，反對鋪張浪費。