消費及其類型學案（精選2篇）

消費及其類型學案 篇1

　　第三課　多彩的消費

　　第1課時　消費及其類型

　　知識點一　影響消費水平的因素

　　情景誘思

　　30年前，那是一個騎“永久”牌自行車像開奔馳的年代；20年前，摩托車開始逐步進入普通家庭；XX年前，自行車、摩托車等交通工具開始被汽車所取代。如今，老百姓出門“打的”已成家常便飯。大街小巷明顯增多的公交車，方便了百姓的出行，如今很多人又做起了汽車夢。早富起來的一些人用現金購車，愛車族中的一些人貸款購車，還有一批人在持幣觀望，他們期待著汽車價格大幅度下跌，而占人口大多數的普通百姓則是望車興嘆，連夢都不敢做。

　　思考　結合上述材料，分析影響消費的因素有哪些？

　　知識歸納

　　1.影響消費的根本因素和具體因素

　　(1)消費從根本上說，是由客觀的物質生產狀況決定的，是受國家經濟發展水平制約的。人們的消費是由低級向高級層次遞進發展的，它受到經濟發展水平的制約。經濟發展水平低，收入比較少的時候，只能滿足基本的生存需要；經濟發展了，收入提高了，發展和享受方面的消費就會逐步增加。因此，要提高居民的消費水平，就要增加居民收入，提高經濟發展水平，保持經濟的穩定增長。

　　(2)影響消費的具體因素

　　第一，收入水平。收入是消費的基礎和前提，在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，消費量就會越大。提高居民消費水平的主要途徑是增加收入。

　　第二，物價水平。包括兩個方面，一是商品價格的高低，二是各種商品比價的變動，二者都會影響人們的消費選擇。

　　第三，其他因素。商品因素：性能、外觀、質量、包裝等；購物環境：購物方式、商店位置、服務態度、售后服務、消費心理等。

　　2.提高人們的消費水平

　　要提高人們的消費水平，作為國家，要大力發展經濟，增加居民收入，同時搞好宏觀調控，穩定物價；作為企業，要使自己的產品得到消費者的認同，就必須考慮商品性能、質量、外觀、包裝，以及購買方式、商店位置、服務態度、售后維修與保養情況等因素；作為個人，要通過自己的知識和勞動能力，增加個人收入。

　　【誤區警示】　(1)消費水平受居民收入水平和消費品價格的制約。在收入水平一定的情況下，物價降低有利于人們消費水平的提高。

　　(2)但是物價的變動對生產經營會產生重要影響。物價持續下跌，會影響生產和投資的積極性，最終會影響人們消費水平的提高。

　　延伸應用

　　1.XX年春節過后，北京房價略有下降，但與往年春節后的購房熱相比，今年卻顯得冷清，這就是商品房銷售中經常出現的“買漲不買落”的現象。這一現象的出現說明(　　)

　　a.價格下跌，購買一定增加

　　b.價格上漲，購買才會增加

　　c.消費行為受價格的影響

　　d.消費行為受人們的心理預期因素影響

　　答案　d

　　解析　“買漲不買落”說明人們的消費受消費心理的影響，答案選d。

　　2.經濟學家發現：工作不穩定的人比有著穩定工作的人有更高的儲蓄愿望。這是因為(　　)

　　a.當前的消費水平影響收入水平

　　b.過去的收入水平影響消費水平

　　c.前者比后者更崇尚物質生活享受

　　d.未來收入預期影響消費水平

　　答案　d

　　3.辨析：消費水平取決于物價水平，物價越低越有利于消費。

　　答案　(1)消費水平受居民收入水平和物價總體水平的制約，在居民收入水平一定的條件下，物價降低有利于提高消費水平。

　　(2)物價持續下跌，會影響生產和投資的積極性，并最終影響收入水平和消費水平的提高。

　　(3)消費水平從根本上是受經濟發展水平制約的，而不是取決于物價水平。

　　解析　此題考查影響消費的因素。物價只是其中之一，另外消費還與經濟發展水平、收入等因素有關。

　　知識點二　消費的類型

　　情景誘思

　　隨著人們收入的增加，人們的生活水平不斷提高，尤其是生活品味較高的“白骨精”們，在消費上更加講究時尚、潮流，生活上自然隨性，常買新鮮蔬菜及一些時尚工藝品，每周去一次健身房，周末邀驢友外出旅游，這些消費一般都用現金或信用卡支付。同時，也可通過銀行貸款，購買轎車和房子。另外，有的青年人工作之余有看書的習慣，經常去圖書館租書看。并且還利用業余時間給自己充充電，學學外語和管理知識，生活豐富多彩。

　　思考　閱讀以上材料并區分消費的類型，這些消費類型各有什么特點？

　　知識歸納

　　1.比較生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費

　　生存資料消費 發展資料消費 享受資料消費

　　消費對象 生存資料 發展資料 享受資料

　　消費目的 維持家庭成員的生存 全面提高自身的素質，如德、智、體、美等方面素質的提高 為豐富自己的物質生活和精神生活而進行的消費

　　消費內容 滿足生存所必要的物質生活消費和必要的勞務消費 物質、精神和勞務三方面 多種多樣。高檔飲食、衣著、住宅、轎車等物質消費、對美的欣賞(如音樂、藝術、娛樂、旅游等)

　　備注   注意與享樂主義劃清界限；注意消費的健康性、科學性

　　2.全面認識貸款消費

　　(1)含義：是指消費者向銀行和其他金融機構、非金融機構借款，用于購買住房、汽車等耐用消費品或醫療、旅游等消費性支出的一種消費形式。

　　(2)特點：一是貸款消費以信用為基礎，消費者與貸款的機構構成了借貸關系，按照約定按時還貸付息；二是貸款消費主要是用于購買大件耐用消費品以及大額服務。

　　(3)作用：

　　第一，從消費者個人角度講，主要是滿足消費者的生活需要，提高生活質量。

　　第二，從生產和消費的關系上講，消費對生產具有反作用，特別是進入了買方市場后，消費對經濟的反作用更為突出。

　　第三，從通過刺激消費拉動經濟增長的宏觀調控政策來講，在發揮消費對生產的拉動作用中，貸款消費起到推動作用。

　　第四，貸款消費對提高社會的信用意識、法制觀念具有積極作用。

　　(4)應注意的問題：

　　第一，要轉變傳統消費觀以積極的態度對待貸款消費，在理智消費觀的指導下，通過貸款消費滿足當前消費需求，提高生活質量，這對個人與社會都有積極的意義。

　　第二，選擇貸款消費要充分考慮自己的償還能力，把貸款數額控制在自己的還貸能力內，避免盲目貸款導致還貸困難。

　　第三，在貸款消費時要講信用，按時還貸，還要認真辦好各項手續，以便在借貸雙方發生糾紛時，有規范的手續文件，有利于問題的解決。

　　3.貸款消費與錢貨兩清的消費、租賃消費

　　從所有權與使用權轉移的不同來區別貸款消費與錢貨兩清的消費和租賃消費。

　　(1)錢貨兩清的消費交易方式是一手交錢一手交貨。交換的結果是消費品的使用權和所有權都發生轉移。

　　(2)租賃消費的交易方式是消費者只得到某種消費品一定時期內的使用權，但消費品的所有權沒有發生轉移。

　　(3)貸款消費的交易方式則是在消費者按照約定、按時還貸的前提下，消費品的使用權和所有權逐漸發生轉移，直至還完貸款為止，其所有權和使用權才徹底轉移到消費者手中。

　　延伸應用

　　1.錢貨兩清的消費與租賃消費的最大區別是(　　)

　　a.錢貨兩清的消費不能貸款，租賃消費有時可以貸款

　　b.錢貨兩清的消費會發生所有權的變更，而租賃消費的所有權不會變更

　　c.錢貨兩清的消費附帶保修責任，租賃消費不附帶保修責任

　　d.租賃消費適用于大宗物品的消費，錢貨兩清的消費適用于小件商品的消費

　　答案　b

　　解析　錢貨兩清的消費與租賃消費最大的區別在于所有權，答案選b。

　　2.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞用生動的比喻說明了書籍是人類的好朋友。購買和閱讀書籍在我們的家庭消費中屬于(　　)

　　a.物質消費  b.服務消費

　　c.生活資料消費  d.發展資料消費

　　答案　d

　　解析　此題考查消費的類型，購買和閱讀書籍屬于發展資料消費，答案選d。

　　知識點三  消費結構

　　情景誘思

　　改革開放30年的成就，更多地反映在中國人生活方式和質量的變化上，老百姓不同生活側面的變遷，折射出中國政府致力于改善民生的巨大努力。過去，中國人見面的常用口頭語是“吃了嗎？”，現在“吃”在中國人生活中所占的分量越來越輕。30年來，中國人越來越遠離圍繞吃、穿辛勤勞作的單調生活，日子不但過得殷實，而且越來越豐富多彩。

　　思考　(1)材料中反映了消費結構怎樣的變化？

　　(2)什么是恩格爾系數？它與家庭消費水平之間是什么關系？

　　知識歸納

　　1.消費結構與消費水平

　　消費結構的完善和優化意味著人們消費水平的提高；反之，消費結構的劣化則意味著人們消費水平的降低。

　　2.恩格爾系數與消費結構

　　恩格爾系數是指居民家庭食品支出在家庭總支出中所占的比重。

　　恩格爾系數大小與消費結構的關系：恩格爾系數過大，必然影響其他消費支出，特別是影響發展資料、享受資料的增加，限制消費層次和消費質量的提高。恩格爾系數減小，表明人們生活水平提高，消費結構改善。

　　延伸應用

　　1.假如在居民收入水平不變、食品類價格長時間走高的情況下，我國近期恩格爾系數的走向應該是(　　)

　　a.上升  b.下降

　　c.不變  d.可能上升，也可能下降

　　答案　a

　　2.以下哪些措施有利于降低恩格爾系數(　　)

　　①增加就業  ②增加家庭收入　③社會生產力水平提高

　　④減少食品支出　　⑤增加食品支出

　　a.①②  b.①②③④

　　c.①②③⑤  d.②③④⑤

　　答案　b

　　解析　⑤不符合題意，其余四項均有利于降低恩格爾系數，答案選b。

　　家庭消費構成與生活水平的關系

　　(1)從消費的內容看，精神文化生活消費和勞務消費在家庭總消費中的比例越高，物質生活消費在家庭總消費中的比例越低，其家庭生活水平和生活質量就越高。

　　(2)從消費的目的看，發展資料消費和享受資料消費在家庭總消費中的比例越高，生存資料消費在家庭總消費中的比例越低，其家庭生活水平和生活質量就越高。

　　(3)我國居民家庭基本消費結構。從內容上看，精神文化生活消費和勞務消費的比例越來越高；從目的上看，發展資料消費和享受資料消費的比例逐步提高。

　　(4)家庭消費是具有變動性和發展性的。從宏觀上講，受社會經濟發展的大環境影響，一般情況下，家庭消費是從低級開始逐步向較高的層次遞進的。從微觀上看，每個家庭由于各自情況不同，其消費狀況也不同。

　　江蘇居民的恩格爾系數在XX年、XX年和XX年分別為42.5%、40.6%、38.8%，這一變化趨勢表明，我省居民(　　)

　　a.食品支出占家庭總支出的比重增加

　　b.家庭食品支出額在減少

　　c.消費結構在不斷改善，生活水平提高

　　d.以發展資料和享受資料的消費為主

　　答案　c

　　解析　從題干“恩格爾系數逐漸下降”這一趨勢，來說明江蘇近年來消費結構的變化，而恩格爾系數減小，表明人們生活水平提高，消費結構改善，故c項符合題意。a項錯誤，b項與題干重復，d項錯誤。

　　甲省和乙省的城鎮居民恩格爾系數分別為35.3%和36.1%，這表明(　　)

　　a.從收入水平來看，乙省城鎮居民略高于甲省城鎮居民

　　b.從收入水平來看，甲省城鎮居民略高于乙省城鎮居民

　　c.從生活水平來看，乙省城鎮居民略高于甲省城鎮居民

　　d.從生活水平來看，甲省城鎮居民略高于乙省城鎮居民

　　答案　d

　　解析　恩格爾系數的大小表明的是生活水平的高低，所以先排除a、b項；恩格爾系數小，表明生活水平高，所以c項錯誤。

　　1.XX年下半年我國發射“神舟七號”，隨著中國航天產業的不斷發展和完善，中國航天旅游不再遮遮掩掩，在甘肅酒泉，我們可以現場觀看火箭發射；在四川西昌，我們見證了“嫦娥奔月”；在海南文昌，人們正在籌建航天主題公園……發展航天旅游業(　　)

　　①有利于產業結構的優化和升級　②有利于優化消費結構，提高生活質量　③有利于優化資源配置，促進經濟發展

　　④表明享受性消費已成為人們消費的主流　

　　a.①②③  b.②③④  c.①②④  d.①②③④

　　答案　a

　　解析　選項④說法不符合現實，答案選a。

　　2.XX年春節，山東省大部分地區的主要農副產品出現較大幅度上漲。如果其他條件不變，這次漲價將導致(　　)

　　a.農民和城市居民生活水平下降

　　b.城鄉居民的收入和生活水平接近

　　c.促進主要農副產品生產的迅速擴大

　　d.食品支出在城鎮家庭總支出中的比重提高

　　答案　d

　　解析　農副產品價格上漲，會增加農民收入，但不會馬上縮小城鄉差距，因此，a、b兩項錯誤；物價變動能夠調節生產，但不一定是迅速擴大，因此c項錯誤；利用排除法，故應選d項。

　　明朝畫家唐伯虎有一首因貧困落魄而自我解嘲的詩：“書畫琴棋詩酒花，當年件件不離它。而今七字都變更，柴米油鹽醬醋茶。”據此回答3～4題。

　　3.這首詩從經濟生活角度看，反映了(　　)

　　a.收入水平的高低對家庭消費有直接影響

　　b.生存資料消費是最基本的生活消費

　　c.要把物質消費和精神消費統一起來

　　d.家庭消費水平是從低層次向高層次逐步發展的

　　答案　a

　　解析　本題借唐伯虎的自嘲詩來考查經濟生活的道理，是一道最佳選擇題。從“當年”到“而今”的變化看，說明了收入的高低對消費的直接影響，故選a。

　　4.從消費的目的來看，“書畫琴棋詩酒花”的消費包括(　　)

　　①有形商品消費　②享受資料消費　③貸款消費和租賃消費　④發展資料消費

　　a.①②  b.②③  c.③④  d.②④

　　答案　d

　　解析　本題考查消費類型的劃分。做好本題關鍵是審題，抓住“消費的目的”，從“書畫琴棋詩酒花”的消費中就能容易的選出是享受資料消費和發展資料消費，因此選d。

　　5.年輕人結婚，在婚禮上往往要穿非常華麗、昂貴的婚紗，而婚后婚紗往往被“束之高閣”，針對這種情況，你認為應選擇的消費方式是(　　)

　　a.錢貨兩清的消費  b.貸款消費

　　c.租賃消費  d.勞務消費

　　答案　c

　　解析　本題考查消費的劃分。華麗、昂貴的婚紗婚后被“束之高閣”，針對這種情況，最好的消費方式是租賃消費，答案選c。

　　6.目前我國城鎮居民的恩格爾系數已由1989年的54.4%下降至37.68%。這說明(　　)

　　a.我國城鎮居民的消費結構已日趨合理

　　b.我國城鎮居民消費結構得到了改善

　　c.隨著經濟的發展，食品消費的數量越來越大

　　d.精神消費比物質消費更重要

　　答案　b

　　解析　本題考查恩格爾系數這一知識點。恩格爾系數的降低體現的是人們生活水平的提高，a、c、d說法都是錯誤的，故選b。

　　7.農民王某一家五口人，1977年全家收入300元左右，住兩間土房，從生產隊里分得的糧食僅夠10個月吃，家里值錢的大件只有一臺收音機和一臺縫紉機。改革開放以后，他家里年收獲糧食4 000多公斤，還養了牛、羊、豬等。XX年，王某一家年收入8萬元。如今，蓋了一座三層小樓，做了新家具，家中彩電、冰箱、空調一應俱全，還裝了程控電話，配了手機，孩子們也大學畢業參加了工作。

　　結合經濟生活知識回答下列問題：

　　(1)王某一家的家庭消費在改革后發生了什么變化？

　　(2)是什么原因使王某一家的生活發生了如此大的變化？

　　答案　(1)①王某一家的消費結構發生了重大變化。改革開放前，王某家的消費只是一種簡單的生活消費。改革開放后，物質生活消費檔次提高了，而且擴大了精神文化的消費，也有一定的勞務消費。

　　②王某一家的消費目的也發生了變化，現在不僅生存資料消費完全滿足，而且發展資料消費已占一定比例，享受資料消費也有所發展，消費結構得到改善。

　　(2)王某一家的生活發生重大變化的根本原因是改革開放提高了我國的生產力，國家經濟發展水平有了很大提高。經濟發展水平的提高使王某家的年收入增加，這是其生活水平發生重大變化的直接原因。

　　解析　本題以現實生活材料考查改革開放后我國人民生活的巨大變化，具體考查的是家庭消費的變化及原因。回答家庭消費的變化要結合教材關于消費目的的變化及消費結構的知識；結合材料，回答王某一家的家庭消費變化的原因時要分別闡述根本原因和直接原因。

消費及其類型學案 篇2

　　一、課標要求

　　1、了解影響消費的因素2、了解不同的消費類型3、理解消費結構的含義和恩格爾系數

　　二、教材梳理.

　　1.消費水平收很多因素的影響，其中主要是              和               。

　　（1）收入是消費的          和          ，居民消費水平不僅取決于             ，而且

　　受            的影響，社會總體消費水平的高低與人們             的大小有密切的聯系；

　　（2）          的變動會影響人們的購買力。物價上漲，購買力普遍       ；物價下降，購買力普遍       。

　　2.消費的類型。（1）按交易方式的不同消費可分為          ，          ，            。（2）按消費對象的不同可分為            和             。

　　(3)按消費的目的生活消費可分為              ，                ，                。

　　3、消費結構是反映                                                              。

　　被稱為恩格爾系數。恩格爾系數過大會限制       和

　　的提高；恩格爾系數減小，通常表明人們生活水平      提高，           改善。

　　三、易錯易混.

　　1.一般說來，居民的消費水平與可支配收入成正比，與物價水平成反比。（    ）

　　2、貸款消費就是超前消費。（    ）

　　3、發展資料消費是最基本的消費。（       ）

　　4、隨著生產力的發展和人們生活水平的提高，生存資料消費將逐步被享受性的消費所取代。（    ）

　　5.經濟發展水平提高會導致居民消費結構的升級。（     ）

　　6、恩格爾系數減小，說明人民生活水平降低，消費結構不合理。（    ）

　　四、典型題例.

　　材料一：表一我國城鄉居民收入狀況　　　指標單位：元

　　XX年 XX年 XX年 XX年 XX年

　　城鎮居民可支配收入 6860 7703 8472 9422 10493

　　農村居民人均純收入 2366 2476 2622 2936 3255

　　表二近年來我國城鄉居民家庭恩格爾系數情況表　　單位：%

　　城鎮居民家庭恩格爾系數 38.2 37.7 37.1 37.7 36.7

　　農村居民家庭恩格爾系數 47.7 46.2 45.6 47.2 45.5

　　表三XX年5月15日，中國城市青年生活消費調查情況

　　喜歡購買具有獨特風格的 喜歡追求流行和時髦 愿意多花錢購買高質量的物品

　　52.9% 35.7% 61.6%

　　材料二：由于食品價格上漲，XX年，城鎮居民人均食品類消費支出達2710元，增長12.1%元，比XX年高7個百分點。

　　（1）表一反映了我國居民收入的狀況是怎樣的？

　　我國城鄉居民收入在“十五”期間不斷提高，但農民的收入水平遠遠低于城鎮居民的收入水平，且差距在不斷擴大。

　　（2）表二反映了什么經濟現象？影響居民消費水平的主要因素是什么?

　　表二反映了近年來我國城鄉居民家庭恩格爾系數均呈下降趨勢；表明我國城鄉居民的消費結構得到改善，消費層次、消費質量不斷提高；但是農民的消費水平遠遠低于城鎮居民的消費水平。

　　影響居民消費水平的主要因素居民收入水平和物價水平，從根本上說，受國家經濟發展水平的制約，

　　（3）結合材料二分析XX年我國城鄉居民家庭恩格爾系數均有所上升的原因？

　　①恩格爾系數是指食品支出占家庭總支出的比重，恩格爾系數上升說明用于食品的支出增加。②從材料二中可以看出，XX年我國的食品價格上漲，而價格變動對食品消費的影響比較小，這就直接導致城鄉居民在食品方面的支出增加，從而恩格爾系數上升。

　　五、課堂檢測

　　單選題

　　1.消費受多種因素的影響，其中最主要的是（    ）  

　　①居民的收入           ② 商品的性能、外觀、質量、包裝

　　③消費品的價格         ④購買方式、服務態度、售后服務

　　a.①②　　     b.③④　　    c.①③　　  d.②④

　　2.經濟學家發現，有著穩定收入的人比收入不穩定的人有更高的消費水平，后者則有更高的

　　儲蓄水平。這是因為（     ）

　　a.當前的收入水平影響消費水平       b.過去的收入水平影響消費水平

　　c.前者比后者更崇尚物質生活享受     d.未來的收入水平影響消費水平

　　3.隨著人們生活水平的提高，假日旅游越來越火爆。這種消費屬于（    ）

　　a.生存資料消費        b.發展資料消費    c.享受資料消費    d.錢貨兩清的消費

　　4.“花明天的錢，圓今天的夢”形容的消費類型是（     ）

　　a.錢貨兩清的消費      b.貸款消費     c.租賃消費          d.勞務消費

　　5.關于消費結構，下列說法正確的是 （     ）

　　①消費結構是指食品支出占家庭總支出的比重 

　　②消費結構是不會變化的

　　③消費結構反映各類消費支出在消費總支出中所占的比重  

　　④消費結構會隨經濟的發展、收入的變化而不斷變化。

　　a.①③    b.①④  c.②④    d.③④

　　6.甲省和乙省的城鎮居民恩格爾系數分別為32.3﹪和36.1﹪，這表明（     ）

　　a.從收入水平來看，乙省城鎮居民高于甲省城鎮居民    

　　b.從收入水平來看，甲省城鎮居民高于乙省城鎮居民

　　c.從生活水平來看，乙省城鎮居民高于甲省城鎮居民

　　d.從生活水平來看，甲省城鎮居民高于乙省城鎮居民

　　六、反思質疑

　　高一政治教學案六《樹立正確的消費觀》

　　一、課標要求

　　1.了解消費心理和消費行為2、樹立正確的消費觀

　　二、教材梳理

　　1、人們的消費行為受         的影響 ，主要有        心理引發的消費，        心理引發的消費，            心理引發的消費，            心理主導的消費。

　　2、做理智的消費者應踐行的正確原則是：                      ，                      ，

　　，                          。

　　三、易錯易混

　　1.有從眾心理的人，看到許多人在做同一件事，便不由自主地加入，仿效和重復人家的行為，所以從眾心理不可有。

　　2、從眾心理、求異心理和攀比心理都是不正確的。

　　3、綠色消費的核心是保護消費者健康和節約資源。（      ）

　　四、典型題例

　　材料一：新華網載文指出，大學生負債消費其實是一種“預期消費”。他們對自己的未來收入比較有把握，覺得預支一點也可以接受。

　　材料二：對學生而言，應當把精力更多集中在學業上，不必在物質享受上過分追求，但現實中很多大學生仍不能理性消費。大學生應該量力而行，預防超前消費或過度消費。

　　（1）材料一蘊涵了什么經濟學道理？

　　材料一說明，收入是消費的基礎和前提。人們的消費水平不僅取決于當前的收入，而且受未來收入預期的影響。對于未來的收入，如果有非常樂觀的預期，那么預支將來收入的可能就會加大；反之，就會節制當前的消費。

　　（2）結合材料一、二，說明大學生應怎樣理性消費？

　　①量入為出，適度消費。大學生作為消費者，創造性收入少，因此，要在自己的經濟承受能力之內進行消費。②避免盲從，理性消費。大學生要有自己的主見，避免隨大流。特別是要重視精神消費。③勤儉節約，艱苦奮斗。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會主義榮辱觀的體現。艱苦奮斗作為一種精神財富，任何時候都應該發揚光大。

　　五、課堂檢測

　　單選題

　　1.人們在電視廣告中，常常可以看到一些影視明星作為某種產品的代言人。商家之所以利用名人來推銷自己的產品，主要是利用了消費者的 （     ）

　　a.求異心理              b.從眾心理        

　　c.求實心理              d.攀比心理

　　2.現在許多高校學生消費越來越高，連過生日都到高級酒店，有些家庭生活比較貧困的學生也怕別人瞧不起自己，也向家長要錢過“高檔生日”。這在消費心理中屬于（    ）

　　a.從眾心理          b.求異心理      

　　c.求實心理          d.攀比心理

　　3.人們在消費時講究實惠，根據自己的需要選擇商品。這在消費心理中屬于（    ）

　　a.從眾心理          b.求異心理      

　　c.求實心理          d.攀比心理

　　4.近幾年來，青少年中肥胖者日益增多，這主要表明 （     ）

　　a.生活消費必須與經濟承受能力相適應，提倡適度消費，反對鋪張浪費

　　b.物質消費與精神消費要協調發展

　　c.要改變不良生活習慣、方式、觀念，提倡理性消費

　　d.要發揚勤儉節約、艱苦奮斗的精神，反對大吃大喝

　　5.“3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹。”這句公益廣告倡導我們應堅持 (     )  

　　a.量入為出，適度消費     

　　b.避免盲從，理性消費

　　c.保護環境，綠色消費     

　　d.勤儉節約，艱苦奮斗

　　6.“五一”“十一”黃金周期間，不少城里人已不再熱衷于到大景點旅游。濟南市民李濤說，大景點一到黃金周就人滿為患，而且到這些地方花費大不說，往往玩不好.放假本來是為了放松，結果卻搞得很累，反倒不如找個清靜的鄉村休閑一下。

　　這表明人們在消費上越來越注重      (    )

　　a.適度  　　　  b.理性　　　 

　　c.綠色    　　d.節儉

　　六、反思質疑

　　高一政治教學案五《消費及其類型》參考答案

　　三、易錯易混.

　　1.a   2、b   3、b   4、b   5.a    6、b

　　四、典型題例.

　　（1）表一反映了我國居民收入的狀況是怎樣的？

　　我國城鄉居民收入在“十五”期間不斷提高，但農民的收入水平遠遠低于城鎮居民的收入水平，且差距在不斷擴大。

　　（2）表二反映了什么經濟現象？影響居民消費水平的主要因素是什么?

　　表二反映了近年來我國城鄉居民家庭恩格爾系數均呈下降趨勢；表明我國城鄉居民的消費結構得到改善，消費層次、消費質量不斷提高；但是農民的消費水平遠遠低于城鎮居民的消費水平。

　　影響居民消費水平的主要因素居民收入水平和物價水平，從根本上說，受國家經濟發展水平的制約，

　　（3）結合材料二分析XX年我國城鄉居民家庭恩格爾系數均有所上升的原因？

　　①恩格爾系數是指食品支出占家庭總支出的比重。

　　②從材料二中可以看出，XX年我國的食品價格上漲，而價格變動對食品消費的影響比較小，這就直接導致城鄉居民在食品方面的支出增加，從而恩格爾系數上升。

　　五、課堂檢測

　　1、b    2、d    3、c    4、c    5、d    6、d

　　高一政治教學案六《樹立正確的消費觀》參考答案

　　三、易錯易混

　　1.b    2、b    3、b

　　四、典型題例

　　（1）材料一蘊涵了什么經濟學道理？

　　材料一說明，收入是消費的基礎和前提。人們的消費水平不僅取決于當前的收入，而且受未來收入預期的影響。對于未來的收入，如果有非常樂觀的預期，那么預支將來收入的可能就會加大；反之，就會節制當前的消費。

　　（2）結合材料一、二，說明大學生應怎樣理性消費？

　　①量入為出，適度消費。大學生作為消費者，創造性收入少，因此，要在自己的經濟承受能力之內進行消費。②避免盲從，理性消費。大學生要有自己的主見，避免隨大流。特別是要重視精神消費。③勤儉節約，艱苦奮斗。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，是社會主義榮辱觀的體現。艱苦奮斗作為一種精神財富，任何時候都應該發揚光大。

　　五、課堂檢測

　　1、b2、d3、c4、c5、c6、b

　　第二課第二框文化塑造人生        

　　一、教學目標：

　　1、知識目標

　　理解優秀文化如何豐富人的精神世界，增強精神力量。

　　2、能力目標:

　　教育學生接受優秀文化，促進自身全面發展。

　　3、情感、態度、價值觀目標: 培養學生正確地世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神生活。

　　二、重點、難點：

　　豐富精神世界，增強精神力量

　　三、教學方法：   

　　教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。

　　四、【教學過程】

　　【導入新課】 通過上一節的學習，我們知道了文化對人有重大而深遠的影響，我們可以這樣說：人創造了文化，文化也在塑造著人。這一節我們進一步探究文化是如何塑造人的精神的。 

　　【講授新課】 教師活動：引導學生閱讀教材第17－18頁材料，并思考所提問題

　　學生活動：積極思考并討論問題 教師點評：這些材料表現了文化對人的深遠影響。

　　一、豐富精神世界 優秀文化能夠豐富人的精神世界

　　1、積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養健全人格的重要途徑。

　　例如，文化賞析，包括文學欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、文物欣賞等等，體現了人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。

　　教師活動：引導學生閱讀教材18頁材料，并思考：當代中國應該倡導什么樣的文化？ 學生活動：積極思考并討論問題

　　2、我國當前人民精神世界的主流

　　改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的視野，促進了思想解放和觀念更新，人們的自立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識大大增強，愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。

　　二、增強精神力量

　　教師活動：引導學生閱讀教材19－20頁內容，并思考文化是如何塑造人的精神的？

　　學生活動：積極思考并討論問題

　　教師點評：文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強人的精神力量。

　　優秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，往往歷久不衰，激勵人們不斷創造美好幸福的生活。

　　充滿愛國激情的法國的國歌《馬賽曲》，鼓舞著法國人民奔赴抗擊國外封建聯軍的革命前線；《國際歌》鼓舞著世界無產階級的共產主義運動；《義勇軍進行曲》則激勵著中國人民取得反帝、反封建的民主革命的勝利。

　　中國共產黨在領導人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的征程中，無論在爭取民族獨立、人民解放的年代，還是在建立社會主義制度、開創建設中國特色社會主義事業的時期，始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量，鼓舞著一代又一代中華民族優秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。

　　三、促進人的全面發展

　　1、社會發展和人的發展的關系

　　（1）社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。

　　（2）人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。

　　（3）社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。

　　2、人的全面發展的表現

　　人的全面發展，表現在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。不同時期的歷史特點不同，人的全面發展和素質提高的要求也不同。優秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發展起著不可替代的作用。

　　我國已進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活需要的滿足，對文化活動表現出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出。

　　課堂總結 本節內容主要講述了文化對人生的塑造，知道了文化不僅可以豐富人的精神世界，而且可以增強人的精神力量。人的發展應該與社會發展相互促進，應該是物質發展與文化素質的全面、協調發展。

　　本課板書設計：

　　五、知識梳理

　　1.人創造了文化，文化也在塑造著人。優秀文化能夠           。積極參加                    ，不斷豐富                      ，是培養健全人格的重要途徑

　　2.文化對人的塑造，還表現在優秀文化能夠增強                         。優秀文化作品，總能以其特有的          和              ，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。而由此產生的精神力量，能激勵人們不斷創造美好幸福的生活

　　3.社會發展和人的發展的過程是         、                  。人越全面發展，                      ，                               ，而物質文分                                                                            。

　　4.人的全面發展，表現為                             、                     

　　和                              等 。優秀文化對                 起著不可替代的作用。

　　六.課堂檢測

　　(一)單項選擇題

　　1.文化塑造人生，這表現在：①優秀文化能夠豐富人的精神世界，培養健全人格 ②優秀文化能夠增強人的精神力量，激勵人們創造美好生活③優秀文化能夠促進人的全面發展  ④文化力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中，成為綜合國力的重要標志(    )

　　a.①②③　　　b.②③④　　

　　c.①③④　　　d.②③④

　　2.以下對于文化的作用的說法，正確的是：①文化塑造人生②文化是一種社會精神力量③先進的、健康的文化會促進社會的發展 ④文化就是綜合國力

　　a.①②③     b.②③④     c.①②③④     d.①②④

　　3.社會發展與人的發展過程是相互結合、相互促進的。這表現在：①人越全面發展，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改變 ②社會的物質文化條件越充分，越能推進人的全面發展 ③社會發展了，人自然而然地就會得到全面發展 ④社會發展決定人的發展，后者是前者的派生物(    )

　　a.①②　　　b.③④　　　c.①④　　　d.②③

　　4.培養健全人格的重要途徑是    (    )

　　a.努力創造文化

　　b.積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自己的精神世界

　　c.文化對人的影響是深遠持久的  

　　d.文化對人的影響是潛移默化的

　　5.XX年1月28日，全國政協副主席、商界巨子霍英東逝世，他生前愛讀書，在陪葬品中有《紅樓夢》等書籍，在他的成長過程中，文化的作用表現在(    )  

　　① 優秀文化能夠促進社會的發展  ②優秀文化能夠豐富人的精神世界

　　③優秀文化能夠增強人的精神力量 ④優秀文化能夠促進人的全面發展

　　a.①②③  b.②③④  c.①②④  d.①②③④

　　6.我國的國歌是《義勇軍進行曲》，其中有句歌詞是“中華民族到了最危險的時候”，這是在鼓勵人們   (    )

　　a.豐富精神世界        

　　b.增強精神力量

　　c.促進人的全面發展    

　　d.促進社會的全面進步

　　7.下列對人的全面發展理解正確的是    (    )

　　a.是指人的精神境界的提高       

　　b.是指人的道德品質的提高

　　c.是指經濟社會的全面發展

　　d.是指人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面發展

　　8.文化之所以能增強人的精神力量，是因為其 (    )

　　a.使人深受震撼、力量倍增     

　　b.成為心靈的火炬、前進的旗幟

　　c.具有特殊的感染力和感召力   

　　d.激勵人們不斷創造美好幸福的生活

　　9.國家新的高中課程改革方案規定，高中在校生每學期必須參加一定數量的社團活動，并計入一定的學分。下列對參加社團活動的認識，正確的是    (    )

　　①它能夠增強團隊意識、協作精神   

　　②它能夠開闊視野、豐富自己的精神世界

　　③學生的主要任務是學習，參加社團活動不利于提高自己的文化水平

　　④它能夠綜合應用自己所學知識，提高分析和解決問題的能力

　　a.①②③    b.②③④  c.①②③④  d.①②④

　　10.優秀文化為人的健康發展提供不可缺少的：(    )                       

　　a.物質財富         b.精神食糧     

　　c.思想道德素質     d.科學文化素質

　　(二)問答題

　　11.辨析題：優秀文化能夠增強人的精神力量。因此，只要參加文化活動，人的精神就會健康向上。

　　七.課后作業

　　(一)單項選擇題

　　1.在一次評選20世紀對中國人影響最大的文學作品的活動中，魯迅的《吶喊》、曹禺的《雷雨》、雷鋒的《雷鋒日記》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等榜上有名。由此可以看出(    )

　　a.人創造了文化，文化創造了人

　　b.人創造了文化，文化也塑造著人，不斷豐富著人的精神世界

　　c.文化具有潛移默化的作用

　　d.世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養的核心和標志

　　2.清華大學的“自強不息,厚德載物”南京大學的“誠樸雄偉，勵學敦行”、北京師范大學的“學為人師，行為世范”等校訓影響著一代代莘莘學子，這說明優秀文化能夠(    )

　　①促進社會全面進步           ②豐富人的精神世界                    

　　③增強人的精神力量           ④促進人的全面發展

　　a.①②③         b.①②④        c.①③④     d.②③④

　　3.《命運交響曲》是貝多芬最為著名的作品之一。樂曲體現了作者一生與命運搏斗的思想，“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服。”這是一首意志戰勝宿命，光明戰勝黑暗的頌歌。每當人們聽到這首樂曲，總會給人以極大的振奮和力量。這表明優秀文化作品能夠(    )

　　a.豐富人的精神世界        b.增強人的精神力量

　　c.促進人的全面發展        d.促使人的科學世界觀的形成

　　4.秦始皇兵馬俑被發掘以后，吸引了四面八方的觀眾。美術家來了，他們慶幸秦傭的發現填補了秦代美術史的空白；將軍們來了，他們笑看吳鉤，說秦傭的發現為研究中國古代兵法、兵器、軍陣，提供了真實的資料和場景；冶金家來了，他們手按秦劍，感嘆中國古代冶金術的高超。對以上材料認識正確的是(    )

　　a.文化的作用具有雙重性          b.文化影響人們的交往方式和交往行為

　　c.優秀文化能增強人的精神力量    d.優秀文化能豐富人的精神世界

　　5.  隨著物質生活水平的逐步提高，人們的精神需求也不斷提高。人們在閑暇之余，進行觀光旅游，網上沖浪，穿衣講“服飾文化”，吃飯講“飲食文化”，住房講“建筑文化”等。由此可見(    )

　　a.人的全面發展是飛速提高的，科學技術是新追求

　　b.人越全面發展，物質文化財富就會創造得越多，人民生活就越能得到改善

　　c.不同時期的歷史特點不同，人的素質提高的要求也不同

　　d.優秀文化對促進人的全面發展的作用日益突出

　　(二)問答題

　　6.根據以下材料回答問題。

　　材料一：近年來，江蘇省一些城市開展城市精神的討論與提煉，如南京市將“厚德載物、同進文明”等四種提法納入城市精神的表決；常州市將市民精神提煉為“勤學習、重誠信、敢拼搏、勇創業”；無錫市民展開了以“創新”為核心的城市精神大討論……這些城市精神既富有時代特色，又展示了城市自身的文化內涵。

　　材料二：某市委書記在參加討論時指出“城市的發展最終還是以文化論輸贏”，并提出各級黨委和政府要高度重視“文化競爭力”，要把文化建設作為做大做強城市的強大推動力。只有繁榮的經濟而沒有昌盛的文化，只有物質的豐富而沒有文化的全面發展，就稱不上“全面小康”。

　　(1)材料一、二分別體現了文化生活的什么道理?

　　(2)結合材料二，聯系所學的文化生活知識說明各級黨委和政府為什么要高度重視“文化競爭力”。

　　第二課第二框文化塑造人生

　　參考答案

　　課堂檢測

　　(一)單項選擇題　　　　1---5 a a a b b      6----10 b d c d b

　　(二)問答題

　　11（1）優秀文化總以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟。所以，優秀文化能夠增強人們的精神力量。

　　（2）但不能因此說只要參加文化活動，人的精神就會健康向上，因為文化有先進和落后、優秀和腐朽之分。只有參加先進的優秀的文化活動，才能使人的精神健康向上。而參加落后、腐朽的文化活動會使人精神空虛、迷茫甚至墮落。（3）人們參加優秀文化活動是一個自覺學習、主動文化熏陶的過程。如果只是被動地受強制地參加優秀文化活動，也難以產生健康向上的精神力量。

　　（4）綜上所述，上題的觀點是不科學的。

　　課后作業

　　(一)單項選擇題　1---5  b  d  b  d  d     

　　(二)問答題

　　6(1)首先，文化生活無處不在；其次，不同的區域，有不同的自然環境，也有不同的文化環境，從而形成各具特色的文化生活。材料一中，各城市的城市精神既有共同點又有自己的特色就說明這一點。文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用。材料二強調文化建設的作用正說明這一點。

　　(2)文化作為一種精神力量，對人類社會的發展產生著深刻的影響，先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用。全面小康是物質文明、政治文明和文化發展三者的統一，城市建設必須把文化建設作為重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，培育城市精神，增強城市凝聚力，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。