美術家眼中的自己 教學設計
歌詞如畫般的唯美,以敏感的詩人般的筆觸去理解梵高的名畫,從而深入探究這位晚年神經失常的藝術家的內心世界。歌曲旋律流暢動聽,渾如天成,純凈到透明,給人以親切感,感覺就像是在星月夜空下編織一個藍色的夢,牽引著你與星空融為一體。曾經,在荷蘭阿姆斯特丹的凡高紀念館前,人們總能聽到這首歌,她一遍一遍的放著,永遠讓人感動,讓人懷念。欣賞作品《星月夜》并誦讀歌詞譯文,感受音樂。通過欣賞歌曲flash mtv,在優美的音樂中完成本課題,達到情感的升華。
五、課外活動設置回家翻閱、整理、設計制作自己的個性相冊,并選擇最能體現自己特點的照片,寫一篇關于自我認識的回憶文章并嘗試通過自畫像去表現。下周美術課,個性相冊等作業匯總展示這樣的課外活動安排,學生有樂趣去做,使課題貫穿了情感教育,并使課堂教學在課余得到延伸。