一、說教材：教材內容為籃球（復習原地運球，學習直線運球）和接力跑游戲，均選自省編中學《體育與保健》教材第一冊內容。球類是學生喜愛得運動項目，它具有良好得綜合健身作用，能夠培養學生團結、協作、積極進取和拼搏精神。...

課題：領域目標：運動參與、運動技能教學目標：（水平二）1、對籃球運球、傳球的練習感興趣，并對練習表現出勇敢頑強的挑戰精神2、能積極主動參與各種活動，學會交流和合作并能充分展示自我3、能大膽展示自己的動作，并能真確對待成功和失...

活動內容：我和籃球做游戲（中班）活動目標：1、幼兒能用繪畫手段來表示自己和籃球做游戲的情景。2、體驗與小籃球一起做游戲的樂趣。準備：繪畫紙、蠟筆、水彩筆、幼兒和籃球做游戲的圖片若干過程：一、出示圖片，引出話題1、師：你們看了...

每兩年一次的小學生籃球賽降下帷幕。這次,學校籃球隊取得成績不佳。對于我們學校，這確實不是一個佼人的成績，這與我執著的教練密不可分。 今天看來，心里既有高興又有些傷感。...

[案例]： 每一天的訓練中都有隊員情緒低落，因我校的訓練時間都在早晚，早上所有隊員都能全身心投入訓練，而到了晚上有些隊員的情緒就有些低落。...

實踐中總結發現我們現在的教學中，籃球教學計劃全部是以基本技戰術教學為主，沒有把規則的介紹列入教學計劃，從而導致了我們學生，在學習籃球之后，大多數學生還不知道什么是走步球，什么是兩次運球。...

1：籃球傳球基本動作（雙手、胸前、頭上、勾手傳球等）2：籃球運球基本動作（高、低、體前、背后運球等）二：教學目的 1：通過本節課學習，達到熟悉球性，使學生更加深刻了解認識籃球基本動作重要性。...

教材籃球：原地運球（復習課） 直線運球（新教課）教學任務1. 明確籃球原地運球，直線運球的技術原理及作用，體會原地運球和行進間直線運球的區別。2認識籃球運動的目的是全面發展身體素質，增進身心健康。...

教學內容籃球：1、原地雙手胸前接球；2、行進間運球教學目標1、認知目標：通過教學，使學生懂得原地雙手胸前接球與行進間運球的動作要領，領會運動的節奏感。...

教學內容籃球：1、原地雙手胸前接球；2、行進間運球教學目標1、認知目標：通過教學，使學生懂得原地雙手胸前接球與行進間運球的動作要領，領會運動的節奏感。...

1、課本原文2、教學設計【教學過程】教學目標：知識與技能：了解助跑節奏，80%同學初步掌握三步上籃動作要領，20%同學流暢完成。過程與方法：通過練習提高速度素質，發展學生協調性。...

教學目標：學生模仿教師的動作做熟悉球性的練習；學生能接受教師的指導和要求進行練習；培養學生集體主義精神。× × × × × × × × × × × × × × × × × ×△一、課堂常規 （1）體育小組長組織比賽，學生自覺...

一、教學設計意圖籃球是一項深受廣大群眾喜歡的運動項目，四年級的學生身體素質已經達到打籃球的要求，他們很喜歡親身參與，同時也經常有機會欣賞一些精彩的籃球比賽，比如通過電視觀看NBA、CBA和奧運會、世錦賽等，但他們很多不懂規則，...

一：教學資料1：籃球傳球基本動作（雙手、胸前、頭上、勾手傳球等）2：籃球運球基本動作（高、低、體前、背后運球等）二：教學目的1：經過本節課學習，到達熟悉球性，使學生更加深刻了解認識籃球基本動作重要性。...

教學目標：1、通過教學了解籃球運動的概況，讓學生對籃球運動有初步的概念；2、知道籃球運動的簡單規則，為欣賞乃至掌握這項運動打下理論基礎；3、初步感受籃球運動的魅力，從而產生興趣教學重點：能夠對籃球運動產生興趣教學難點：能夠了...