2.3文件的下載

一、教學目標 1 了解文件的不同類型及其重要屬性2 根據需要選擇適當的途徑下載文件3 通過批量下載和靈活運用搜索技巧等提高文件下載效率，并理解合理合法下載文件的重要性。二、教學重點：選擇適當的途徑下載文件三、教學難點：1 根據需要選擇適當的途徑下載文件2 通過批量下載和靈活運用搜索技巧等提高文件下載效率，并理解合理合法下載文件的重要性。[教學環境]多媒體電腦網絡教室[教學策略]教師引導下的主動學習，并通過排出現象、探討分析、歸納總結的過程獲取知識四、教學過程 導入新課：通過投影機展示一個flash動畫和播放一首mp3。同學們一定都非常喜歡看喜歡聽。那么也一定想得到這些文件。那怎么得到呢？引出本節課的主題。計算機當中的所有信息都是以文件的形式存在的，所以我們要獲得想要的東西，首先要對文件進行一下了解：文件是計算機中的一個獨立的對象，有很多的屬性，文件名、存儲位置、內容。文件的類型：計算機的文件名由主名和擴展名組成，中間用“.”聯結。文件的擴展名表示了文件是什么樣的格式。例如：txt是文本文件，jpg是圖片文件，swf是動畫。文件資源的查找方法在計算機、局域網和因特網上，分布著各種各樣的文件資源。如果我們需要使用這些文件資源，則先要知道這些文件具體存儲在什么位置？文件名字、類型和屬性是什么？列舉本機、局域網、因特網上文件的查找方法：（1）在本機c:\windows\media上查找chimes.wav文件——本機路徑；（2）在教師機上查找“本節任務.doc”文件——unc路徑；（3）在因特網上查找關于“抗戰勝利60周年”網頁——url路徑；任務1：在學校ftp里下載下面二個文件當中的任意一個。（1）電子日記本.zip（2）cdida.rar（提示：關于“文件的重要屬性”“文件的類型”等內容可閱讀課本第24、25頁）歸納：計算機的文件名由主文件名和擴展名組成，不同類型的文件往往有不同的屬性和用途。了解文件的特點和用途，將對我們的工作和生活帶來便利。任務2：mp3音樂當前非常流行，有些同學經常上網下載最新的mp3。請以小組為單位按要求選擇完成如下任務，并將結果存儲到教師機中（先建立自己或小組的文件夾）：（1）選擇某一類或某位歌手、詞曲作家的mp3音樂并下載。（2）下載與所選擇的mp3音樂相關的圖片、文字說明。（3）搜索并下載以所選擇的mp3音樂為主題的mtv（可以是動畫作品，也可以是視頻文件）。參考工具資源：（1）下載文件的途徑多種多樣，因人而異、因任務而異，請選擇表中合適的下載途徑，完成任務2的具體操作。下載文件的途徑專題網站下載在某一專題范圍內，專題網站收錄的文件比較豐富。百度mp3搜索：音樂極度：下載ftp服務器是專為文件傳輸服務的，可用于多個文件及大文件的下載。北大天網： 商家網站下載商家網站發布的資料是經認真分類和整理的，往往最具權威，更新及時。華納線上音樂雜志： （2）下載文件的方法也是多種多樣的，既可直接點擊下載，也可利用下載工具進行下載。利用下載工具進行下載可達到高效下載的目標。見課本30頁的“常用文件下載工具簡介”