滬教版小學一年級上冊數學《美麗的星座》教案（通用2篇）

滬教版小學一年級上冊數學《美麗的星座》教案 篇1

　　教學目標：

　　【認知目標】

　　1. 認識星空中由7顆星組成的星座。

　　2. 知道“7”的正確書寫方法。

　　【能力目標】

　　1. 按給出的數在方格紙上畫星圖。

　　2. 能正確書寫“7”。

　　【情感目標】

　　1. 激發學生探索宇宙奧秘的心情。

　　2. 在畫星圖中培養學生的創造性思維及發散性思維。

　　教學重點：

　　根據星座正確數星星。

　　教學難點：

　　按給出的數在方格紙上畫星圖。

　　教學準備：

　　教師：光盤、實物投影儀、數字書寫卡片。

　　學生：方格紙、小圓片。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1. 課前準備交流

　　請你說說自己生日所在的星座。

　　2. 光盤演示

　　（1）出示書本上的4個星座。

　　（2）介紹這些星座的名稱：天鵝座、獅子座、大熊星座、射手座。

　　3. 出示課題：美麗的星座

　　二、探究

　　1. 觀察這些星座是由多少顆星星組成的？

　　請大家一起數數：1、2、3、4、5、6、7 師：全是7

　　2. 小組活動

　　（1）用小圓片拼出數為7的星座圖案。

　　（2）為圖案取個星座名稱。

　　（3）匯報交流，說說你為什么取這個名稱？

　　3. 出示題2：按給出的數畫星圖

　　（1）學生嘗試自己畫。

　　（2）小組交流展示自己的星圖。

　　三、練習

　　1. 書寫7

　　（1）學生嘗試自己寫。

　　（2）交流寫法及注意點。

　　（3）師指導寫法。

　　2. 拓展

　　選擇1到10 個數。

　　3. 在方格紙上設計一個圖案。

　　4. 說說你的圖案像什么？

　　四、小結

　　請學生說說今天你學習的愉快嗎？你又學會了什么？

滬教版小學一年級上冊數學《美麗的星座》教案 篇2

　　教學內容：

　　九年制義務教育課本數學一年級第一學期（試驗本）P15

　　教學目標：

　　認知目標

　　1. 對星空中的一些星座（由7顆星組成的）的星星計數。

　　2. 按給出的數在方格紙上畫星圖。

　　3. 聯系生活實際，學生初步了解常見的星座知識。

　　能力目標

　　1. 發展觀察能力、空間想象能力。

　　2. 在畫點圖中培養學生的創造性思維能力。

　　情感目標

　　在情境創設中激發學生的學習興趣和探索宇宙奧秘的欲望。

　　重點難點：

　　按給出的數在紙上畫出星圖。

　　教學準備：

　　1. 教師方面的準備：多媒體課件、方格紙、小圓片

　　2. 學生方面的準備：課前有關星座的知識探究、水彩筆

　　教學過程：

　　一、情境引入

　　1. 播放歌曲《一閃一閃亮晶晶》

　　師：夜晚悄悄地來臨了，美麗的月亮散發著淡淡的光芒，可愛的小星星在對你調皮地閃動著大眼睛，這些星星用直線連接起來，就形成很多的星座。請學生分組交流介紹收集到的有關星座的知識。

　　2. 個別回答：你知道有哪些星座嗎？星座對于我們人類有什么作用呢？

　　3. 出示課題：美麗的星座

　　二、新授實施

　　1. 教師邊操作多媒體課件，邊介紹：天鵝座、獅子座、獵戶座，北斗七星座。

　　仔細觀察：它們有什么共同的地方？

　　小結：同樣是7顆星星，可是由于排列的位置不一樣，所以就形成了不同的星座。

　　2. 請你用7個小圓片模仿擺出以上的四個星座，教師巡視輔導。

　　3. 你還能用7個小圓片擺出其他的形狀，并取個合適的名字嗎？

　　學生操作，教師巡視，組織評比：誰的星座最可愛、最美麗？

　　4. 小結：奧妙無窮的宇宙世界等著小朋友長大以后去探索、去求知。

　　三、練習嘗試

　　1. 我們可以把這些星星看作是一個小圓點，然后我們可以在方格紙上畫出星座。你們想不想也來動手畫畫看呢？（教師選擇其中的一個星座帶領小朋友嘗試畫）

　　師：先畫4個圓點，將點與點用線聯系起來，這樣就能形成一幅星座圖。

　　生：選擇喜歡的顏色畫4個圓點來畫出星座。

　　2. 想一想，畫一畫：用4個圓點、5個圓點創作出其他的星座，小組內交流評比。

　　3. 教師指導寫數：7的寫法

　　四、探究鞏固

　　1. 比一比，賽一賽：我是小小天文家。讓學生展開想象自己來發明星座，并展示學生作品，給予一定的獎勵。

　　2. 總結：今天學習了什么本領？你還想了解什么知識呢？