溶液
一、教學目標 ：
《一》知識目標：
1、了解、溶質(zhì)、溶劑、溶解性以及濃和稀的概念。
2、了解的均一性和穩(wěn)定性，理解飽和和不飽和溶的概念。
3、理解固體物質(zhì)溶解度的概念，了解溫度對固體溶解度的影響和溶解度曲線的含義。
4、理解中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念。
《二》能力目標：
1、培養(yǎng)學生尋找概念間的聯(lián)系與區(qū)別的能力。
2、提高學生的識圖、用圖能力。
《三》徳育目標：
培養(yǎng)學生多角度思維的能力，提高學生的思維能力。
二、教學重點：
、溶解度、溶質(zhì)量分數(shù)的概念。
三、教學難點 ：
溶解度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)之間區(qū)別聯(lián)系。
四、教具：
投影儀
五、教學方法：
討論法
六、課型：
復習課
七、教學過程 ：
導入
今天我們采取邊討論邊歸納的方法從的組成、分類、量度、和混合物的分離等方面將本章的知識結(jié)構(gòu)加以總結(jié)。
重要 概念的復習：
1、分析投影：
討論回答：1、能形成的是_______ 2、的特征是________
3、的定義_________ 4、的組成部分 _______
2、分析投影：
討論回答：
1、一定是飽和的是______ 2、一定不是飽和的是______
3、可能是飽和的是_____ 4、是飽和必須指明 ___和___
5、飽和和不飽和怎樣相互轉(zhuǎn)化？
6、若不限條件可分為本___和____。
3、分析投影：
討論回答：（1）概括溶解度的概念。
（2）影響物質(zhì)溶解度的因素是什么？
4、投影
討論回答：
1、試管1、2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是不是___
2、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的定義是什么？
3、影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小的因素______
5、介紹混合物的分離方法：過濾和結(jié)晶
小結(jié)：這節(jié)課我們復習了第六章的主要概念。下面我們針對這些概念做些練習。
1、在一個大籮卜挖個孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時間后，將食鹽水倒出，在相同的溫度下倒出的還能繼續(xù)溶解食鹽嗎？為什么？
2、將60 時的硝酸鉀飽和降溫至多20 ，不發(fā)生變化的是___
A、硝酸鉀的溶解度 B、中溶質(zhì)的質(zhì)量
C、中溶劑的質(zhì) D、中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
3、下列說法正確的是____
A、飽和一定是濃 B、析出晶體后的，一定是飽和
C、飽和將溫后，一定有晶體析出
D、凡是均一的、透明的液體一定是
4、比較溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系