1、空氣中氧氣含量的測定：實驗現象：①紅磷(不能用木炭、硫磺、鐵絲等代替)燃燒時有大量白煙生成，②同時鐘罩內水面逐漸上升，冷卻后，水面上升約1/5體積。...

自學導航1.工農業生產中用途最廣，用量最多的金屬是 ( )a.銅b.鋁 c.金d.鐵2.金屬的冶煉是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的過程。...

第二節 化學方程式（1課時）一.知識教學點1.化學方程式的概念。2.化學方程式的書寫原則和書寫方法。3.化學方程式的含義和讀法。二.重、難、疑點及解決辦法1.重點：(1)化學方程式的含義。 (2)正確書寫化學方程式。...

(第二課時)一、課標要求1、知識與技能：認識實驗是化學學習的重要途徑，學會細致、準確、客觀的觀察、描述和記錄實驗現象。4 過程與方法；能有意識地發現生活中值得探討的問題，并能進行實驗，通過對實驗現象的觀察和分析得出有價值的結論...

教學設計方案第一單元 走進化學世界說明：本次探究活動雖然是學生比較熟悉的事物，有利與學生動手操作、觀察、描述和激發學習化學興趣，但是九年級學生第一次接觸本學科科學探究，因而教學中要注重實驗的組織教學、多鼓勵和培養學生動手動...

九、金屬+鹽溶液→新金屬+新鹽中: ①金屬的相對原子質量新金屬的相對原子質量時,反應后溶液的質量變重,金屬變輕。 ②金屬的相對原子質量新金屬的相對原子質量時,反應后溶液的質量變輕,金屬變重。...

教學目標知識目標：使學生了解兩種碳的氧化物在性質上的差異；通過化學實驗及其分析，使學生了解一氧化碳的可燃性和還原性，了解一氧化碳的物理性質；通過對比和實驗，使學生掌握co的主要性質。...

課題一：空氣【教學目標】認知目標：1、了解空氣的重要成分。2、了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途。3、初步認識純凈物、混合物的概念。4、初步了空氣污染的危害，知道空氣是一種寶貴的自然資源，培養環境、熱愛自然的情感。...